Законы жизни на каждый день

28 ЯНВАРЯ
Ваш путь нелинеен

Вы начинаете с выбора области или должности, которые примерно соответствуют вашим наклонностям. Это первоначальное место дает вам некоторую свободу маневра, а заодно позволяет освоить важные навыки. Не следует сразу браться за что-то чересчур амбициозное, ведь вам надо как-то зарабатывать на жизнь и к тому же развить в себе уверенность. Ступив на этот путь, вы обнаружите ответвления, боковые тропки, которые вас привлекают, тогда как другие аспекты вашей профессиональной области оставляют вас равнодушным. Вы ведете себя в соответствии с этими открытиями и, быть может, перемещаетесь в какую-то родственную область, продолжая все больше узнавать о себе и постоянно расширяя свою базу навыков и умений. Да, вы работаете для других, но это ваши умения, так делайте же их по-настоящему вашими. В конце концов вы наткнетесь на идеально подходящую вам сферу, нишу или возможность. Вы сразу это поймете, потому что в вас тотчас же вспыхнет детское ощущение зачарованности и воодушевления, вы просто почувствуете, что нашли свое, настоящее, предназначенное именно для вас. А как только вы это найдете, все встанет на свои места. Вы будете обучаться быстрее и интенсивнее. Ваши навыки настолько улучшатся, что вы сумеете обрести профессиональную независимость, оторвавшись от группы, для которой работаете, и пустившись в самостоятельное плавание. В мире великое множество всяких вещей, которые мы не в состоянии контролировать, так что это освобождение наделит вас необычайной, предельной формой власти. Вы начнете влиять на обстоятельства. Вы станете хозяином самому себе, и вам больше не нужно будет подчиняться капризам тиранов-начальников или коварных коллег.

ЗАКОН ДНЯ. Рассматривайте свой профессиональный путь (или путь реализации своего призвания) скорее как дорогу со множеством изгибов и крутых поворотов, а не как прямую линию.

Мастерство, I. Откройте свое призвание. Жизненная задача

29 ЯНВАРЯ
Станьте наконец тем, кто вы есть

Около 2600 лет назад древнегреческий поэт Пиндар написал: «Стань же тем, кто ты есть, узнав, кто ты». Вот что он имел в виду: вы рождены с определенными особенностями и склонностями, которые и определяют вашу роль в общей игре судьбы. Это то, кто вы есть, до мозга костей. Некоторые так никогда и не становятся собой. Они перестают доверять себе, подчиняются вкусам других – и в итоге к ним навсегда прилипает маска, скрывающая их истинную природу.

ЗАКОН ДНЯ. Если вы, прислушиваясь к своему внутреннему голосу, к той силе, которая таится внутри вас, поймете, кто вы на самом деле, то вы станете тем, кем вам предназначено быть: отдельной уникальной личностью, Хозяином себя, подлинным мастером.

Мастерство, I. Откройте свое призвание. Жизненная задача

30 ЯНВАРЯ
Доверьтесь процессу

Допустим, мы учимся играть на пианино. Вначале это трудно, ведь музыка совсем новая сфера для нас. Когда мы впервые смотрим на инструмент, он внушает нам почтительный страх: мы не понимаем, к чему все эти клавиши, педали… И, хотя мы приступаем к занятиям с воодушевлением – представляя себе все то, чему мы можем научиться, – мы быстро осознаём, сколько трудной работы нас ожидает. Тут-то и таится великая опасность: важно не поддаться чувству скуки, нетерпения, боязни, смятения. Иначе мы перестанем наблюдать и учиться – и процесс замрет. Если же мы обуздаем такие эмоции, позволив всему идти своим чередом, в нас начнет проявляться нечто особенное. Продолжая наблюдать, мы обретем ясность, выучим нужные правила, увидим, как всё это работает. Неустанная практика позволит нам обрести беглость пальцев; освоение базовых навыков – браться за новые, все более и более увлекательные задачи. Мы начинаем видеть связи, которых прежде не могли разглядеть. В нас постепенно нарастает уверенность в своей способности решать проблемы или преодолевать трудности – просто благодаря собственной настойчивости. И в какой-то момент вы перестаете быть учеником. Вы уже не просто изучаете, как другие играют: вы привносите в игру ваш собственный стиль, вашу индивидуальность. И если с годами вы сохраняете верность этому процессу, вас ждет еще один скачок – к мастерству. Клавиатура пианино больше не кажется чем-то чужим и внешним, она «интернализирована» – как бы стала частью вашей нервной системы, кончиков пальцев. Вы так хорошо усвоили правила, что теперь даже можете нарушать или переписывать их.

ЗАКОН ДНЯ. Доверьтесь процессу. Время – важнейший компонент мастерства. Используйте время с пользой для себя.

Мастерство. Введение

31 ЯНВАРЯ
Источник всей силы

Не пытайтесь пропустить этап поиска своей жизненной задачи и не думайте, будто она откроется вам «сама собой». Хотя некоторые люди действительно могут познать ее на сравнительно раннем этапе жизни, такие прозрения случаются редко. Большинству из нас требуются для этого длительные раздумья и постоянные усилия. Экспериментирование с умениями и вариантами, подходящими вашей личности и склонностям, – это не только важнейший шаг на пути к развитию в себе чувства цели и обретению истинного мастерства, но и, вероятно, вообще самый важный шаг в вашей жизни.

ЗАКОН ДНЯ. На глубинном уровне осознайте, кто вы, осознайте свою уникальность. Это очень поможет вам избегать самых разных ловушек, которые устраивает вам жизнь.

Законы человеческой природы, 13. Целеустремленно двигайтесь вперед. Закон бесцельности

ФЕВРАЛЬ
Идеальное ученичество
ПРЕОБРАЖАЯ СЕБЯ

В биографиях великих мастеров прошлого и настоящего всегда можно вычленить ту фазу жизни, когда все их будущие силы находились в развитии: что-то вроде куколки, из которой потом появится бабочка. Это период – ученичество (во многом самообучение), – занимающий примерно 5–10 лет, чаще всего не обращает на себя особого внимания, поскольку обычно он не отмечен ни вашими великими свершениями, ни открытиями. Пребывая в фазе ученичества, эти незаурядные люди зачастую не очень-то отличаются от всех прочих. Но их сознание проходит невидимую трансформацию, уже содержащую семена их грядущего успеха. Пристальное изучение их биографий позволяет выявить общую закономерность, которая существует вне зависимости от того, какой конкретной областью занимается человек. Речь идет о некоем идеальном ученичестве, позволяющем обрести мастерство. И в этом вы должны следовать за ними. Вы отправляетесь в путешествие, на протяжении которого станете выстраивать собственное будущее. Это время юности и приключений, время исследовать мир, раскрыв ему сознание и дух. Более того: всякий раз, когда вам – уже в более поздние годы – нужно приобрести новое умение или изменить свой профессиональный путь, вы воссоединяетесь с этой юной частью своей натуры, с этой своей стороной, так любящей приключения. Вы постоянно ищете сложные проблемы, намеренно выталкивая себя из зоны комфорта. Вы используете трудности для того, чтобы определять, насколько вы сумели продвинуться. Вот каким должно стать ваше отношение к делу. Рассматривайте собственное ученичество как своего рода странствие, в ходе которого вы преобразите себя, а не как скучное усвоение правил, необходимое для того, чтобы вписаться в трудовой мир. Февраль поможет вам измениться посредством идеального ученичества.

В 22 года со мной случилась любопытная история, уроками которой я пользуюсь до сих пор. Я тогда только-только окончил университет и решил немного попутешествовать по Европе, поупражняться в языках, которые выучил. Мне очень хотелось продемонстрировать свои познания во французском, немецком, испанском, итальянском. Я объездил весь континент и в конце концов очутился в Париже. И сразу влюбился в этот город. Я решил немного задержаться там. Но возникла одна трудность: французский, который я несколько лет учил в университете, оказался до прискорбия неподходящим для жизни здесь. Парижане трещали так быстро, что я не понимал почти ни слова. А когда я сам пытался что-то неловко пробормотать по-французски, они держались со мной не слишком дружелюбно.

Учась в университете, я не один год занимался французским, но так и не освоил базовых выражений, простых фраз, которые нужны путешественнику, например как заказать еду в ресторане и т. п. Из-за всех этих затруднений я, попав во Францию, стал дичиться людей. Мне хотелось весь день оставаться в гостиничном номере или по крайней мере ни с кем не общаться. Но потом я принял важнейшее решение. Я чувствовал себя одиноко, стремился провести в Париже какое-то время, но для этого необходимо было освоить язык на высоком уровне. И я заставил себя вылезти из номера. Я вынуждал себя каждый день разговаривать с парижанами по несколько часов. При этом я старался по возможности не говорить по-английски и не тусоваться с другими американцами. Всякий раз, взаимодействуя с парижанами, я внимательно к ним прислушивался и отмечал непонятные мне слова и выражения. Я задавал вопросы. Я вел записи. Я старался как следует впитывать все их фразы, интонации, жесты. Я познакомился с одной французской девушкой, мне захотелось почаще встречаться с ней, и теперь мне приходилось еще усерднее осваивать язык.

Вскоре мои старания начали окупаться. Я стал работать в гостинице – на стойке регистрации. С каждым днем я все свободнее говорил по-французски. Я мог общаться с обычными людьми, заводил знакомства среди парижан, и круг этих знакомств расширялся. И благодаря этому я выяснил, что парижане вовсе не отличаются недружелюбием. Многие приглашали меня домой, и я почувствовал, каково это – вырасти в этом волшебном городе.

Иногда я делал ошибки в языке, и надо мной подшучивали или даже открыто смеялись. Я решил никогда не относиться к этому как к личной обиде. Даже допуская ошибку, я при этом сам над собой посмеивался. И парижане оценили мою самоиронию, усилия и любовь к их языку. Прожив в Париже полтора года, я очень неплохо освоил французский, и эти знания остаются со мной до сих пор – как и воспоминания о незабываемых приключениях.

Этот опыт благотворно повлиял на меня. Он преподал мне целый ряд уроков. Во-первых, если вы хотите чему-то научиться, вам совершенно необходима мотивация. В университете, пока мы два или три года занимались французским, ставки были для меня недостаточно высоки, чтобы я учился всерьез. Следовало лишь получить хорошую оценку, но от моих успехов в освоении языка не зависела ни моя жизнь, ни мое счастье, ни работа. Оказавшись в Париже, я понял: если я не поплыву, то утону. И мне пришлось, так сказать, учиться плавать. Мне нужно было получить работу, знакомиться с людьми, общаться с ними. Благодаря этому сильному мотивирующему фактору мой мозг впитывал информацию гораздо стремительнее. За один месяц я выучил больше, чем за два или три года изучения французского в университете, потому что я был полон энтузиазма.

А еще я понял, как важна интенсивность концентрации, степень погружения во что-то. Я ежедневно часами практиковался, в голове у меня постоянно звучал этот язык, я видел сны на французском, так что мое внимание было сосредоточено на предмете. Потому-то я и учился так быстро.

Но самый важный урок здесь такой: в нашем мире вы на самом деле обучаетесь на практике – делая всякие вещи. Недостаточно читать книги или пассивно сидеть на занятиях. Вам надо выйти на улицу, взаимодействовать с людьми, пробовать новое, учиться на собственных ошибках, не боясь совершать промахи, не опасаясь того, что над вами будут смеяться.

В дальнейшем этот урок очень помог мне во всем, за что бы я ни брался. Я проникся уверенностью, что могу освоить что угодно, следуя этому базовому принципу. Когда мне пришлось писать свою первую книгу, я испытывал немалое напряжение, так как мне хотелось, чтобы она стала успешной. Но мои парижские переживания помогли мне двигаться по верному пути. Еще тогда я осознал, как важно каждый день не оставлять попыток, соблюдать самодисциплину и в то же время не растерять воодушевления. Еще тогда я понял ценность интенсивной концентрации. И в дальнейшем оказалось: чем больше книг я пишу, тем легче мне это делать. Я применил тот же подход, давая новые и новые интервью. Вы обучаетесь на практике, делая конкретные вещи снова и снова, неустанно практикуясь. И вы постепенно начинаете получать от этого удовольствие, радость от самого процесса и от того, что вы осваиваете нечто такое, чем не владели прежде. Эта радость, это удовольствие остаются с вами на протяжении всей жизни. Они навсегда запечатлеются у вас в мозгу.

Если вы хотите написать книгу, напишите. Если вы хотите стать музыкантом, играйте. Если вы хотите основать бизнес – валяйте. Не бойтесь совершать ошибки, не страшитесь провала. Лучше всего обучаешься как раз на своих провалах и неудачах. Найдите мастера в этой области (музыки, бизнеса…) – будьте с ним в постоянном контакте. Обучайтесь непосредственно у него, выполняйте все его задания. Погрузитесь в мир, где вы хотите достигнуть совершенства, в область, которую вы хотите освоить. Это лучше, чем все книги или рутинные курсы. Учитесь делая.

1 ФЕВРАЛЯ
Отдайтесь реальности

Мы приобретаем три образования – у родителей, у школьного учителя, у окружающего мира. Третье противоречит всему, чему вы научились у первых двух наставников.

БАРОН ДЕ МОНТЕСКЬЁ

Получив «официальное» образование, вы вступаете в важнейший этап жизни: начинается практическое образование, или ученичество. И всякий раз, когда вы меняете профессию или приобретаете новые умения и навыки, вы словно бы вновь оказываетесь на этой стадии. Цель ученичества – не в том, чтобы заколачивать деньги. И не в том, чтобы добиться славы, или внимания других, или какой-нибудь синекуры. Цель ученичества в том, чтобы трансформировать себя. Вы входите в этот этап жизни как человек, по сути, довольно наивный. У вас пока нет необходимых умений. Вероятно, вы испытываете легкое нетерпение. А в итоге вы преобразитесь, превратите себя в человека опытного, с реалистичным отношением к жизни, понимающего, что любой из нас по натуре политик. И вы усвоите правила, которым подчиняется ваша профессиональная сфера. Вы разовьете в себе терпение и непоколебимую трудовую этику. Я называю все это осознанием реальности. Действительность такова: в вашей области люди столетиями разрабатывали правила, процедуры, практики, и все это передавалось как некая традиция. В качестве примера сразу приходит в голову медицина, но это верно и применительно к любой другой области. Такие правила и процедуры отражают и представляют реальность. И у вас нет никакой связи с этой реальностью, когда вы только еще вступаете в вашу профессиональную сферу. Поначалу ваша цель – просто подчиниться всему этому. Вы отдаетесь реальности – в самом глубинном смысле. Вы признаёте, что начинаете заново, что вы сейчас погрузитесь – и в конце концов станете тем, кто будет переписывать эти правила – как поступают все мастера.

ЗАКОН ДНЯ. Учитесь учиться – это самый важный навык, какой только можно приобрести.

Роберт Грин. Обращение (посвященное мастерству) к Дискуссионному обществу Оксфордского университета, 12 декабря 2012

2 ФЕВРАЛЯ
Что нужно наставнику

В 2006 г. я познакомился с 19-летним Райаном Холидеем. Большой поклонник моих книг, он выразил желание стать моим помощником и заниматься предварительными исследованиями. До него мне очень не везло с наймом таких ассистентов. Проблема заключалась в том, что они не могли уловить ход моей мысли. Но я почти сразу же увидел, что Райан отлично понимает, как я мыслю, какого рода книги мне нравятся, какого типа истории я ищу. Задолго до того, как он со мной впервые встретился, он начал подготовку. Он желал разобраться в моем рабочем процессе, поэтому прочел книги, на которые я ссылался: ему хотелось вникнуть в указанные мною первоисточники. Он применил своего рода обратную инженерию, чтобы понять, как делаются мои книги. Он понимал, что я ищу. Райан усердно трудился, стараясь выяснить, что по-настоящему поможет мне. Он экономил мое время. В ту пору у меня были некоторые трудности с моим, как это принято называть, присутствием в интернете. Райан помог мне сделать сайт. Он хорошо разбирался в интернете, обладал нужными умениями и навыками. Мое знание Сети было, прямо скажем, куда менее глубоким. Он попросту избавил меня от этой проблемы, взяв ее на себя. А поскольку Райан знал, что хочет быть писателем, я помогал ему оттачивать его умения по части исследований и собственно писательства. Я научил его всем этапам написания книги. Я объяснил ему метод использования карточек для записей, который я сам создал и постепенно довел до совершенства. Он перенял его и впоследствии сам стал очень успешным автором.

Правильные отношения между наставником и учеником выгодны обеим сторонам. Когда вы находитесь в «младшей» позиции и стараетесь, чтобы вам оказал услугу кто-то могущественный, вы должны как бы выйти за пределы себя и задуматься о потребностях этого лица. Разумеется, наставники могут дать вам многое. Но еще важнее то, что вы сами тоже должны им что-то давать.

ЗАКОН ДНЯ. Найдите наставника. Но думайте не о том, сколько он может вам дать, а о том, как вы можете помочь ему в его работе.

Интервью для подкаста «Джош Пек о всяких любопытных вещах», 4 декабря 2018

3 ФЕВРАЛЯ
У вас одна цель

Мудрость не продукт натаскивания, а следствие того, что вы всю жизнь пытаетесь ее добиться.

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН

Принцип тут простой. Он должен глубоко отпечататься в вашем сознании: цель ученичества не деньги, не хорошее место, не красивое название должности, не диплом, а трансформация вашего ума и характера – первая трансформация на пути к мастерству. Вы должны выбирать такие места работы и должности, чтобы они обеспечивали вам самые большие возможности для обучения. Практическое знание – лучший актив. Именно оно будет еще много десятилетий приносить дивиденды – значительно более впечатляющие, чем жалкая прибавка к зарплате на должности, представляющейся вам заманчивой, но дающей меньше возможностей в смысле обучения. А значит, вам надлежит двигаться в сторону тех проблем и вызовов, что укрепят, закалят, усовершенствуют вас, туда, где вы будете получать наиболее объективные отклики (обратную связь) о качестве вашей работы и ходе вашего профессионального развития. Не выбирайте ученичество, которое кажется вам легким и комфортным.

ЗАКОН ДНЯ. Практическое знание – главный актив. Оценивайте возможности по одному-единственному критерию: достаточно ли велики шансы на обучение.

Мастерство, II. Отдайтесь реальности. Идеальное ученичество

4 ФЕВРАЛЯ
Цените обучение больше всего остального

С годами у вас сформируется нездоровая привычка к большой зарплате, и она будет определять то, куда вы движетесь, как вы мыслите, что делаете. Рано или поздно вы поплатитесь за то, что когда-то решили не тратить времени и ресурсов на приобретение разного рода умений и навыков. Это будет мучительное падение. На самом деле вам нужно ценить обучение больше всего прочего. Такой подход позволит вам всегда делать правильный выбор. Выбирайте варианты работы с наибольшими возможностями для учебы, особенно в смысле практической деятельности. Пусть там будут люди (в том числе наставники), которые могут вдохновлять и учить вас. Работа на средненькой зарплате имеет одно важное преимущество: она учит вас обходиться меньшим, а это полезное умение, которое может пригодиться в жизни. Никогда не следует презрительно отмахиваться от шанса пройти профессиональное обучение вообще не получая зарплаты. Иногда это даже самая что ни на есть вершина мудрости – найти мастера своего дела и предложить ему свои услуги в качестве ассистента, не требуя за это никакого жалованья. Довольный возможностью поэксплуатировать ваш даровой энтузиазм, наставник, весьма вероятно, поделится с вами важными профессиональными секретами, а не только теми, которые он готов раскрыть каждому. В конечном счете, ценя обучение выше всего остального, вы подготовите почву для своей профессиональной экспансии – и вскоре деньги сами к вам потекут.

ЗАКОН ДНЯ. Сегодня же получите один хороший совет или указание от наставника, в совершенстве освоившего вашу профессию, или от «мастера жизни».

Мастерство, II. Отдайтесь реальности. Идеальное ученичество

5 ФЕВРАЛЯ
Накапливайте умения и навыки

Столь многое следует узнать, а жизнь коротка. Но без знания жизнь – не жизнь.

БАЛЬТАСАР ГРАСИАН

Пока вы находитесь в фазе ученичества, главная ваша цель должна состоять в том, чтобы осваивать и аккумулировать как можно больше умений и навыков, напрямую связанных с реальной жизнью, особенно в тех областях, которые воодушевляют и стимулируют лично вас. Если позже вы измените свой профессиональный путь или ваши умения станут менее актуальными, вы будете знать, как адаптироваться к изменившимся условиям, как приспособить к этим условиям уже имеющиеся у вас навыки и как научиться новым. Когда-то освоение мастерства было процессом, доступным далеко не всякому, так как никто особенно не спешил делиться сведениями, необходимыми для обретения тех или иных профессий. Если вы, скажем, интересовались наукой, вы могли (только если принадлежали к подходящему социальному классу) посещать университет – но больше вам негде было получить нужные знания, умения и навыки. Теперь есть интернет, так что эти стены, за которыми прятали информацию, сметены. Следует использовать возможности интернета, чтобы накапливать умения и навыки благодаря разнообразным онлайн-ресурсам.

ЗАКОН ДНЯ. Приобретение нужных умений и навыков – ключ к успешной навигации по бурным волнам профессионального мира. Способность в дальнейшем соединять эти умения – лучший путь к мастерству.

Роберт Грин. Пять ключевых элементов новой модели ученичества. The New York Times, 26 февраля 2013