Рабочая программа дисциплины «Корпоративные финансы (Фин)»

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Корпоративные финансы» структурно входит в профессиональный цикл дисциплин. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту программа ориентирована на подготовку специалистов со знаниями экономического поведения фирмы в условиях перехода к рыночным отношениям: смены форм собственности, формирования новой среды предпринимательства и его организационно-правовых форм, рыночной конкуренции.

Целью преподавания дисциплины «Корпоративные финансы» является формирование у студентов теоретических и практических знаний в области финансов корпорации, соответствующих современному уровню экономического образования в ведущих университетах мира, сфокусированных на формировании методологического аппарата анализа капитала фирмы в рыночной среде на примере акционерной компании.

Задачи дисциплины:

ознакомить студентов с современными тенденциями в преподавании корпоративных финансов в ведущих университетах мира;

показать модель преподавания полноценного финансового анализа фирмы, базирующегося на преемственности ключевых концепций микроэкономики об альтернативных издержках фирмы, экономической прибыли, соответствия доходности риску, выборе альтернатив размещения капитала в условиях определенности, в условиях риска и неопределенности;

сфокусировать концепцию преподавания проблематики финансов фирмы на построении важнейших моделей, объясняющих принципы и алгоритм анализа полного цикла финансовых решений фирмы: о привлечении капитала и формировании его структуры, размещении капитала, выплатах инвесторам, осуществления реструктуризации бизнеса и капитала, приобретения контроля над акционерной компанией путем проведения операций ее покупки, об оценке результатов деятельности управленческой команды;

сосредоточить концепцию преподавания курса вокруг ядра проблем формирования инвестиционной (подлинной) стоимости капитала фирмы, ключевой роли такого видения для проведения полноценного финансового анализа в условиях новой «интеллектуальной» экономики;