Чего хочу я?

Вступление

«У всякого своя доля. І свій шлях широкий…», – так писал в своей поэме «Сон» Тарас Григорьевич Шевченко. Это один из моих любимых писателей.

У каждого человека свой путь, и тот, кто хочет его найти должен быть готов к перепутью. В пример приведу одну занимательную историю, на которую наткнулся в тетрадке по развитию речи за 9 класс:

«Однажды мама привела сына к сапожнику для того, чтобы ему сделали туфли. Сапожник спросил мальчика: «Тебе делать туфли с круглыми или с прямыми носками?». На что мальчик ответил: «Не знаю». «Хорошо, тогда подумай немного и приходи ко мне завтра с ответом», – сказал сапожник. Но мальчик не пришел. И через день тоже. Когда сапожник шел из мастерской домой, то случайно встретил этого мальчика, играющего на улице. Тогда он спросил его о том, почему тот не пришел. А мальчик ответил, что еще думает и пока не выбрал. «Приходи ко мне завтра. Твои туфли будут готовы», – обрадовал сапожник мальчика. На следующий день, когда мальчик зашел к сапожнику, то удивился увиденному. Один башмак был с круглым носком, а другой с прямым».

Вывод:

«Если вы сами не сделаете свой выбор, то кто-то сделает его за вас».

Поэтому не стоит затягивать и думать больше, чем оно того стоит. Вам же была нужна всего лишь хорошая пара обуви, а вопрос вкуса и стиля – это уже второстепенная вещь. Если вы не модник какой-нибудь, но это уже совсем другая история.

«Стоит постараться сделать так, чтобы у вас было то, чего вы хотите, иначе вам придётся любить то, что имеете», – еще одна мудрость.

Подобная мысль посетила меня, когда мы с другом катались на велосипедах. Он очень любит заезды на длинные дистанции, а у меня велосипед простой и не предназначен для этого.

И вот в один прекрасный момент, когда мне уже надоело крутить педали, а до дома оставалось еще где-то 4 км, я вдруг подумал: «Зачем я вообще согласился? Сидел бы себе дома. Я же не люблю кататься на велосипеде. Но ведь мой друг любит. И я с ним. Так что не ной и крути педали. Хорошо, сейчас да. Но что потом? Опять страдать? Нет. Хотя мы не так часто катаемся. Так почему бы разок и не поездить? А чем бы я хотел заниматься? Что бы я сейчас делал с удовольствием? Что я люблю? Наверное, играл бы в баскетбол или в доту. Это мне больше нравиться». В целом размышления были о том, что мне делать, а что не делать.

И потом меня осенило! «Делай то, что от тебя хотят другие, и делай то, что хочешь сам». А я так часто привык делать то, чего от меня ждут, что даже не задумывался о том, чего хочется именно мне?

Я составил целую кучу списков «Я ХОЧУ». И вскоре начал потихоньку их реализовывать.

Знаете, помогло! Я больше не чувствовал себя подавленным и уставшим. Я стал более веселым и счастливым, когда делал то, что выбирал сам.

Выбор

«Свобода выбора» – очень важная часть в жизни каждого человека.

Иногда слишком большое разнообразие может завести вас в тупик. А порой отсутствие выбора толкает на героические подвиги. Как поётся в песне группы «Интонация»: «Правильно лишь то, что избрал сам…».

Вы не получите того, чего хотите, пока не поймете ЧЕГО ВЫ ХОТИТЕ? Так началась моя история, которой я и хочу поделиться с вами, мои дорогие читатели.

Счастливы вместе

Есть такой сериал – «Счастливы вместе». Многие могут подумать, что эта картина для тупых с плоским юмором, но я считаю, что это не совсем так.

Фамилия главных героев – Букины, и люди часто называют этот сериал именно так. Продавец обуви по имени Гена живёт в Екатеринбурге. У него очень маленькая зарплата, а жена всё время сидит на диване, ест конфеты и смотрит телевизор. Сын Рома – очень умный парень, но у него никогда не было девушки, и он пытается всякими способами это исправить. Дочь Света – очень красивая, постоянно меняет парней, и все считают её глупенькой. А так же пёс – Барон.

Больше всего мне запомнилась серия, в которой Гене его соседи – банкирша Лена и её муж Толик, а точнее сам Толик (жена его об этом не знала) доверили чемодан с деньгами, который оставил им на хранение один бандит. И когда же он пришел за деньгами в дом семьи Полено (такая фамилия была у Толика), то у них не было чемоданчика, так как они отдали его Гене. Лена была в ярости и зла на Толика за то, что он доверил такое важное дело Гене. Но в конце серии он всё же вернул чемодан в целости и сохранности. Тогда бандит очень сильно удивился и сказал: «Он либо очень честный человек, либо полный придурок».

По-моему это почти одно и то же. Однако для того чтобы быть счастливым много не надо. Достаточно быть с теми, с кем можно разделить это счастье.

Предыстория

Однажды у меня сломался ноутбук. И я отнес его в ремонт. Но те ребята, которые там работали, не смогли его починить и вернули его обратно. Я не знал, что мне делать. Но все же решил попробовать ещё раз и отнес его в другую мастерскую.

Именно там мы и познакомились с Михаилом – мастером, который изменил всю мою жизнь. Я ждал месяц, но ничего не происходило. Потом заходил к нему каждую неделю, но с ремонтом так и ничего не было ясно. Когда моё терпение уже лопнуло, я попросил его дать чёткий ответ по этому вопросу, ведь ноутбук мне нужен был для учебы. Тогда он сказал, что его очень трудно починить и предложил мне взамен другой. Однако нужно было доплатить сумму равную починке моей машины. Я очень много думал, стоит оно того или нет, ведь ноутбук был старее и слабее по характеристикам, чем прошлый. Я никак не мог понять, что мне действительно нужно и чего я хочу. Размышления над этим были для меня страшной мукой.

И тогда он сказал следующее:

«Лучше иметь хоть что-то, чем не иметь ничего».

И тогда я прозрел. Ноутбук мне нужен был лишь для того, чтобы выполнить домашнюю работу в университете, а для этих целей он вполне подходил. Поэтому я перестал жонглировать воздухом, и наконец-то согласился.

Позже оказалось, что у него ещё барахлит экран (изображение то появляется, то исчезает), но в этом не было чей-то вины – просто машина была такая, и правое крепление крышки сломано.

Что ж: «Если вам достался лимон – сделайте из него лимонад!», – так писал Дейл Карнеги в своей книге «Как перестать беспокоиться и начать жить. Вскоре мне удалось устранить неисправность, припаяв несколько проводков внутри, и наконец-то мои потребности в предмете труда были удовлетворены.

Но если бы все было так просто… Работы было куча, ведь долгов скопилось целая гора и разгрести её для меня казалось практически невыполнимой задачей.

Я пытался сделать всё сразу, хватался то за одно, то за другое, но никак не мог ничего закончить. У меня просто опускались руки, и я сидел, находясь в полной прострации. Я был где-то в том месте, где все дела решены и можно спать спокойно, но реальность была совсем другая. Я пал духом.

В это время меня интересовал вопрос о человеческом характере (что это такое?) и я читал книгу, которую нашел в библиотеке университета. Из-за громадного скопа дел я частенько там бывал, ведь думал, что там смогу собраться, но так же в пустую продолжал тратить время, которое и так было уже на исходе.

Книга называлась «Этика личности и этика характера» (что-то в этом роде). И я как раз дошел до того места, в котором говорилось о том, что характер нуждается в тренировках: физических, духовных, интеллектуальных и социально-эмоциональных. Как раз этого мне и не хватало. Я знал, что где-то внутри у меня есть талант. Однако, таланты без дисциплины – как кофе без чашки – даже если его у вас в избытке, то без чашки оно ничего не стоит.

Раньше я узнал из толкового словаря, что такое талант. Оказывается это то, что дано от природы. Человеку от природы даны руки, ноги, голова – значит, у каждого есть талант и я не исключение.

Так вот, как раз духовной тренировки мне и не хватало. В разделе книги на эту тему было следующее:

слушайте внимательно;

вернитесь назад;

проверьте ваши мотивы;

напишите все ваши тревоги на листе.

Я начал слушать. Мне нужно было выполнить определенное количество лабораторных работ по одному предмету, по другому и ещё несколько практических заданий. Потом я вернулся назад. Я же пытался сделать это раньше и у меня ничего не вышло. Но почему? Может ошибка крылась в моих мотивах? Чего я хотел? Что мною двигало? Там – изнутри. Сделать лабораторные работы? Получить диплом? Избавиться от всего этого поскорее? Или нет. Зачем я тогда прочел столько книг о личностном развитии, характере человека, навыках высокой эффективности? Нет. Я хотел развиваться. Моим мотивом было развитие своих способностей – вот оно! Нашел!

Я продолжал слушать дальше…

«Вы не будете развиваться, если не будите делать что-то за пределами того, что уже знаете».

Я знал, что мне нужно выполнить задания по учёбе, но я не делал даже этого. Значит, про развитие можно было забыть вовсе. Я просто обязан был всё это выполнить, но как? Я же уже пробовал раньше и ничего не вышло…

Слушать… Я слушал дальше… И тут снова услышал слова Михаила: «Лучше иметь хоть что-то, чем не иметь ничего». Конечно! Я не мог выполнить всё это сразу. Но хотя бы одно задание я могу выполнить? Да, легко! Я могу сделать хоть что-то. Только начать его не достаточно. Его еще нужно закончить (довести дело до конца).

И тогда я написал все задания на листе и принялся выполнять их поочерёдно. Одно за другим. Пока не дошел до самого конца списка.

Этот совет ещё не раз выручал меня, и до сих пор я слышу отзвуки его в сознании, которые усмиряют меня. А тренировки стали для меня неотъемлемой частью жизни, позволяющей проверить, на что я способен на деле, а не на словах только.

Таким образом, Михаил сделал для меня гораздо больше, чем просто решил проблему с ноутбуком. Он починил мою душу… Вот так действительно мастер! Я благодарен судьбе за то, что послала мне в помощь такого великого человека, как он.

Внимательный слушатель

В тот момент у меня обострилось чувство слуха. Я начал слушать всё и всех, постоянно спрашивать мнения других и превратился в настоящего «почемучку».

Тогда я встретил на своем пути Максима Юрьевича (это преподаватель, который вел у нас международную экономику в университете, а сейчас ещё и по совместительству кум моего начальника Димы с которым они работают над раскруткой собственного бренда «ULTIMATUM»).

Он сказал, что есть одна книга – «Исследование о природе и причинах богатства народов», которую написал Адам Смитт, и назвал её очень хорошей. Но он также сказал, что мы её не прочитаем. Я спросил: «Почему?». На что он ответил: «Просто. Я вас знаю». Ахах… люблю доказывать людям, что они ошибаются.

В бумажном варианте мне и так книг хватало, поэтому я решил скачать аудиокнигу. Она оказалась не очень длиной.

Ключевые аспекты, которые я запомнил:

когда одним людям нужно что-то от других, то они становятся более обходительными, вежливыми и любезными, чем обычно (подтверждение этому не составило труда получить в университете и общежитии, где каждому от кого-то что-то нужно);

разный труд оценивается по-разному, творческий труд и то, что требует весьма не плохой сноровки, т. е. искусство – расценивается дороже, т. к. гораздо меньшее количество людей могут сделать это.

Первое было смешно наблюдать, а второе я взял себе на заметку. Но всё же не стал обговаривать с ним эту книгу, ведь в ней не было ничего особенного.

Среди задолженностей у меня было задание и по его предмету. Оно мне казалось слишком легким, поэтому я особо не торопился выполнять его и хотел сделать на паре, когда все представляли результаты своих работ, но не смог. Тогда он открыл мне следующую горькую правду:

«Ты любишь задавать вопросы, а работать не любишь».

Позже я понял, что это действительно так и было.

На следующую пару я принёс ему выполненное должным образом задание и исправил оценку. Во время лекции (к тому времени, как я понял, что писать конспект – это пустая трата времени, ведь это отвлекает внимание и ухудшает восприятие информации на слух), когда все писали под диктовку то, что говорил учитель, я пытался запомнить и выделить главное у себя в голове (мысленно). Тогда учитель спросил у меня: «Ты почему не пишешь?» А я ответил: «Так лучше запоминается». И все посмеялись надо мной.

Позже я вспомнил слова Муата, парня из королевства Марокко, с которым мы познакомились в комнате у Игоря (это мой друг – философ):

«Я знаю 5 языков и сейчас учу 6-й, но у нас в университете тоже преподают английский. Я изучал его в школе, где даже для того, чтобы поесть, нужно было говорить на английском, иначе тебе еду не дадут».

Это была платная школа и там с этим строго: главное – результат обучения. Дальше он рассказал, как слышал, что преподаватель в университете допускает ошибки, сам того не осознавая.

Я спросил у него: «Ты сказал ему, что он ошибается?». На что услышал следующее: «Нет. Я не могу этого сделать. Я должен быть мудрее».

В общем, дальше я писал конспект из-за уважения к учителю. И именно на его лекциях я увидел очень интересную штуку – «Пирамида Маслоу».

В ней идет речь о том, что движет людьми, почему они совершают те или иные поступки. Уровни в пирамиде показывают, на каком этапе развития находиться человек в зависимости от его мотивов.

А на экзамене Максим Юрьевич сделал с нами селфи.

Он очень весёлый и умный. У него есть свой канал на YouTube, где есть видео с решениями всех задач по его дисциплине.

Ещё он выступал на вечере науки в университете и рассказывал там истории про бренды «Toyota» и «Lexus». Что «Lexus» специально сделали дорогим, потому, что престижные люди не хотели покупать дешёвую и качественную «Toyota». Я благодарен судьбе за то, что у меня была возможность поучиться у такого великого человека, как он.