Как отбить у ребенка желание зарабатывать?
Но самостоятельность проявляется не только в действиях, но и в мышлении. Поэтому важно, чтобы наш ребёнок самостоятельно мыслил. Но зачастую у нас дети зависят от кого-то. Они самостоятельно не мыслят до определённого возраста.
Поэтому необходимо учить ребёнка видеть возможности и не бояться зарабатывать деньги. И очень важно в этот момент родителям быть рядом и давать поддержку.
Ещё одна из участниц моего интенсива поделилась такой историей из своей жизни:
“Мой ребёнок уже гораздо позже признался в этом. Мы прочитали книгу Бодо Шефер “Пес по имени Мани”. Семейное чтение, всё прекрасно, дочь воодушевилась. И тут папа принес домой ландыши. Дочь понесла их в школу и решила продать подружкам. А учительница, увидев эту картину, отреагировала бурно: “Что это такое! Второй класс!” И так далее, и так далее. Эта ситуация надолго отбила у ребенка желание зарабатывать. А дочь мне об этом ничего не сказала…”
И тут папа принес домой ландыши.
Дочь понесла их в школу и решила продать подружкам…
Родители "за" или родители "против"
То есть, для ребёнка важно знать, что родители поддерживают, что родители за тебя и родители рядом. И стоит какие-то первые шаги совершить вместе с родителями. Например, прийти к соседке и предложить свою помощь. Это очень важно для того, чтобы не было потом проблем у ребёнка при взаимодействии с деньгами.
А вот еще одна история от участницы моего интенсива:
"Я вспомнила тоже историю одной моей знакомой. Она рассказывала про свою дочь. Дочь у неё уже достаточно взрослая. Ей 19. Она пришла к родителям и сказала: "Уважаемые родители! Я хочу жить отдельно". Но она понимала, что не зарабатывает ничего.
Мне очень понравилась реакция ее родителей. Они просто сказали ей: "Ок. Ты хочешь жить отдельно. А где ты будешь брать деньги? И сколько ты хочешь?" Она назвала сумму. "Теперь давай посчитаем, совпадает ли? Аренда жилья, продукты, вещи" Сумма немного не совпала с реальностью. Но они после этого сказали ей: "Ок. Давай подумаем, что можно сделать".
И они потом, на протяжении некоторого времени, помогали дочери решить, как совершить вот этот переход. То есть, они не посмеялись над ней, не сказали "Сиди дома, не высовывайся", а помогли. И она сейчас живёт отдельно и мало того, помимо этого она ещё и зарабатывает. Небольшие деньги, но зато самостоятельно. Это деньги, которые она спокойно берет за свои услуги"
Уважаемые родители!
Я хочу жить отдельно
Мой личный опыт
У меня сыну сейчас 13 исполнилось. Некоторое время назад я ему сказала, что в 14 лет, так как он не планирует летом никуда ехать, то он вполне может уже зарабатывать сам. Причём несколько лет назад он мне уже говорил, лет 11-12 ему тогда было, что он хотел бы зарабатывать и для этого готов, например, раздавать листовки на улице.
Он видел, как другие люди выполняют такую работу. И он даже узнал тогда, сколько ему будут платить за эту работу. Я ему тогда сказала, что на работу его не возьмут, потому что его не смогут официально оформить.
В 14 лет хотя бы есть база законодательная: он сможет официально оформиться на небольшое время, у него будет присутствовать возможность защитить свои права и деньги получить. А до этого возраста такой юридической защиты у него нет. Поэтому всё, что есть – это возможность договориться с другими людьми и заработать, помогая им.
Или, например, можно участвовать в разных конкурсах. Там бывают денежные призы и таким образом тоже можно заработать.
Можно заработать, например, соседке помогая, собак выгуливая, если она готова какую-то сумму за эту помощь платить. Как раз то, что описывается в книге Бодо Шефер "Пес по имени Мани" – это помощь другим людям и получение денег за это. Но тогда, на мой взгляд, должны быть люди проверенные, которые ребёнку точно заплатят, а то стресс у него будет. Я выгуливал собак, выгуливал, а мне не заплатили.
Я выгуливал собак, выгуливал,
а мне не заплатили.
Как ребенку найти возможность получить свои первые деньги?
А вот и еще одна история от участницы моего интенсива:
"Мне было 11 лет, когда я заработала первые деньги. Я хотела тогда, чтобы в моей семье было больше денег. Я как-то подошла к своей маме и спросила: "А что вообще можно сделать, чтобы у нас было больше денег?" Я помню, что мама ответила: "Не знаю".
Но при этом она рассказала мне, что ее сестра пишет статьи в газеты и таким образом зарабатывает. Я подумала, что тоже так могу! И я стала составлять для газет кроссворды и получала за это свой гонорар. Это было в 90-е годы и это была целая 1000 рублей!
Потом мы переехали и мне это стало не выгодно. Это было классно, мне нравилась, но пересылка съедала большую часть моих денег и получалось, что я стала меньше зарабатывать и уже не стало такого интереса. Я бросила. Но несколько лет я таким образом имела доход. А главное – я сама нашла или придумала этот способ получения дохода"
Это важный момент, что и у детей до 14 лет есть возможность заработать, есть способы для этого. Здесь можно креативить. И важно для ребёнка, чтобы родители помогли ему, а не ограничивали этот поток. Помогали искать возможности для того, чтобы и ребенок мог зарабатывать.
А что вообще можно сделать,
чтобы у нас было больше денег?
Дневник бизнес-идей
Очень важно видеть возможности. Мы, кстати, тоже часто их не видим. Есть такой способ научиться видеть возможности: завести дневник, в который необходимо каждый день записывать 5 идей, которые могут принести какой-либо доход. Причём неважно, касается ли идея собственной деятельности или чего угодно другого.
Например, я пошла по улице и увидела, что там бутылка валяется. И я понимаю, что её можно сдать. Я взяла тогда и записала это как один из способов получения дохода. Это не значит, что я пойду бутылки собирать. Но записать стоит. Эта техника предполагает, что мы ведём своеобразный дневник бизнес-идей, креативим их. Это очень круто! А можно такой дневник и с детьми вместе делать.
"Я поняла, что деньги – это хорошо, но мне мало того, что я зарабатывала. Мне нравилось плести из бисера фенечки и я разные-разные плела. А потом подумала, что их можно в общем-то и продавать! Это было в 6-7 классе"
Получается, что у ребёнка взгляд ещё не настолько зашорен, как у взрослых и поэтому бизнес-идеи приходят ему в голову гораздо легче и быстрее. А у взрослых больше ограничений. Стоит просто искать возможности.
"Я ещё помню, что когда мы жили в Белоруссии, то там весной сажают лес и за это тоже очень была хорошая оплата. Я помню, что где-то неделю сажала лес и мне платили почти столько же, сколько моей маме на её работе! Но привлекали сажать лес именно детей-подростков"
Я поняла, что деньги – это хорошо,
но мне мало того, что я зарабатывала