Czytaj książkę: «Социальное проектирование: мост между жизнью и цифрой»

Введение

Современный этап развития человечества — это противоречивое сочетание невиданных возможностей (продление жизни, доступ к знаниям, глобальное сотрудничество) и новых экзистенциальных рисков (климат, ИИ, биологическое оружие, потеря контроля над сложными социальными системами).

Главное слово эпохи — турбулентность или хаотичное, беспорядочное движение - техническое понятие перенесенное на социум. В этом контексте нами отмечается ограниченность современных философских конструкций, которые являются основой проектирования будущего и создания моделей жизнедеятельности человека. Все попытки выйти на глобальные концепции и подходы во имя мира и устойчивого развития остались мало эффективными. Наполнение модели устойчивого развития научным и практическим содержанием, по-прежнему, может быть отнесена к приоритетным проблемам XXI века.

Почему это произошло и почему это стало возможным? Причин, несомненно, много, но одной из них является игнорирование задачи формирования Человека, обладающего новым мышлением. К сожалению, современное образование не отражает ни предупреждений великих мыслителей, ни возможностей современников...

Эти предупреждения касались и науки.... Наука для нас (людей) была продуктом человеческой деятельности. Постепенно на основе полученных открытий м достижений складывалась её структура, т.е. появилась специализация. Однако она не достигла уровня целостности и продолжает развиваться с позиций дисциплинарного или междисциплинарного подхода.

Однако жизнь поставила перед человеком задачи, которые требуют и трансдисциплинарности (т.е. научности на всем пространстве целостной науки), а навыка их решать у человека пока нет.

И вот на помощь человеку приходит искусственный интеллект (ИИ). Перед человеком стоят уже новые задачи, от решения которых фактически зависит судьба человечества. Кто будет управлять миром: человек или ИИ зависит от понимания нами действительности. На данном этапе развития налицо кризис методологии науки.

Каждый человек приходит на Землю с надеждой на счастливую жизнь и реализацию своих талантов, своих потребностей и возможностей. Однако не каждый человек поставлен перед необходимостью управлять и принимать решения, касающиеся судеб других людей. А те, кто заслужил право (или захватил его) "вершить судьбы людей", к сожалению, не всегда отвечает требованиям ответственности и высокой нравственности, что в конечном итоге приводит к проявлению кризисных явлений, войнам и экологическим катастрофам.

КАК МЫ ИЗУЧАЕМ и ПРОЕКТИРУЕМ РАЗВИТИЕ?

КАК МЫ ВИДИМ И ОТОБРАЖАЕМ МИР?

КАК А1 ОЦЕНИВАЕТ МИССИЮ ЧЕЛОВЕКА?

КАК А1 УЧАСТВУЕТ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА?

Эти вопросы относятся к нашей современной жизни, и даже если звучат привычно, имеют новый смысл.

Сегодня важно учитывать, что при увеличении сложности задач увеличивается значимость человеческого фактора - около 70%.

Как известно, у человека образ мира по-прежнему формируется в процессе воспитания и образования, транслируется через язык, культуру, включая кинематограф и медиатехнологии, символы, однако появление ИИ в нашей жизни ставит вопросы, от решения которых зависит судьба нынешнего и будущих поколений человечества.

Каждый современный руководитель должен понимать новое содержание управления и владеть Теорией социального проектирования, о которой мы и поговорим в этом научно-практическом пособии.

Предоставление практикам (управленцам, аналитикам, предпринимателям и информационщикам) такого пособия крайне актуально, учитывая, что в обществе потерян контроль за происходящими социально-экономическими процессами из-за неадекватных методов анализа и проектирования в современных условиях. Речь не идёт о критике. Даже те, кто считает себя “хозяином положения”, не способен сегодня предусмотреть и учесть все составляющие процессов реальной жизни, учитывая их сложность и многоаспектность. Несомненно интуиция, свойственная отдельным людям, может выручить, но индивидуальные таланты и особенности не снимают ответственности за результаты деятельности... Критерием истинности важно считать подходы и результаты, лежащие на пересечении гаки, практики и эзотерических знаний.

В данном научно-практическом пособии автор попытается проложить знаниевый мостик через информационный поток системного проектирования, где социальному проектированию отведена роль разработки "технического задания"