Лингвостатистические и психолингвистические методы отбора и организации учебного материала по иностранным языкам для студентов неязыковых специальностей

Предлагаемая вашему вниманию книга посвящена одному из наиболее важных вопросов обучения студентов неязыковых вузов иностранным языкам: отбору и организации учебного материала, а следовательно, и вопросу составления учебников и учебных пособий. В книге рассматриваются лингвостатистические принципы отбора учебного материала и психолингвистические принципы его организации в его презентации. Особое внимание уделяется вопросам восприятия и запоминания лексико-грамматического материала, способам его введения и закрепления, и формирования навыков продуктивного владения изучаемым языкам. Описываются методы проведенных лингвистических и психолингвистических исследований и их результаты.