Moje książki
MojeКoszykListy
Wszystkie 345 kategorii

Теория и методика обучения экологии 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата

PDF
Książka w języku rosyjskim
Autorzy:, ,
Z serii: Бакалавр. Академический курс
1
Recenzje
Kup za 34,99 zł i gratis 2 książki do wyboru
Oznacz jako przeczytane
Jak czytać książkę po zakupie
Smartfon,
tabletKomputer,
laptop
  • Czytaj tylko na LitRes "Czytaj!"
Opis książki

Учебник знакомит с психолого-педагогическими основами обучения экологии, целями и содержанием экологического образования в общеобразовательной школе. Подробно рассмотрены формы, методы и средства обучения экологии с позиции системного подхода, даются методика и технологии обучения экологии на основе идей развивающего обучения. Учебник поможет будущим педагогам-экологам развить гибкость и мобильность их профессиональной деятельности.

Szczegółowe informacje
Ograniczenie wiekowe:
0+
Data dodania do LitRes:
04 grudnia 2016
Data powstania:
2017
Rozmiar:
207 str.
ISBN:
9785991699266
Całkowity rozmiar:
21 MB
Całkowity liczba stron:
207
Rozmiar stron:
140 x 210 мм
Prawa autorskie:
ЮРАЙТ
Czy książka narusza prawo?
Złóż skargę dotyczącą książki
"Теория и методика обучения экологии 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата" — przeczytaj darmowy fragment online. Zamieszczaj komentarze, recenzje i głosuj na swoje ulubione.
Książka należy do serii
«Бакалавр. Академический курс»
История международных отношений 2-е изд., пер. и доп. Учебник для вузов
Конституционное право зарубежных стран 3-е изд., испр. и доп. Учебник для вузов
Механика. Сборник задач 2-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата
-5%

Отзывы 1

Сначала популярные
Николай Калиничев

Методика обучения экологии сложилась как дисциплина значительно позднее, чем методика преподавания других биологических дисциплин. Книга будет особенно актуальна для преподавателей профильных классов. Т.к. содержание разных линий школьных учебников экологии существенно отличается, то формы, методы и средства обучения экологии, применяемые педагогами на практике, значительно шире, чем описанные в учебнике, думается, что это найдёт своё отражение при переиздании учебника.

Оставьте отзыв