Za darmo

Копинг-стратегии женщин-жертв насилия со стороны интимного партнера

Tekst
0
Recenzje
Oznacz jako przeczytane
Czcionka:Mniejsze АаWiększe Aa

2.5. Метаанализ исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия

На настоящий момент не существует крупного международного статистического исследования, посвященного копинг стратегиям, однако имеется ряд исследований на различных выборках в разных странах мира. В таблице 1 приведен свод результатов такого рода исследований, которые удалось найти в процессе написания настоящей работы, а именно: 13 исследований, проведенных в развитых и развивающихся странах мира за период 2002–2024. Ввиду того, что методологии исследований отличаются друг от друга и в ряде исследований имеется расширенный перечень копинг-стратегий (более 20) для удобства анализа информации в сводную таблицу включены только те копинг-стратегии, которыми пользовались 15% и более опрошенных женщин.

Таблица 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.

Продолжение таблицы 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.


Продолжение таблицы 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.



Продолжение таблицы 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.



Продолжение таблицы 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.

Продолжение таблицы 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.



Продолжение таблицы 1. Метаанализ результатов 13-ти исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия.

Анализ стратегий женщин-жертв домашнего насилия, приведенный в таблице, показывает, что наиболее часто используются эмоционально-ориентированные неэффективные копинг-стратегии:

1) обращение к друзьям и родственникам за эмоциональной поддержкой;

2) дистанцирование, отвлечение, медитация, отрицание домашнего насилия;

3) избегание насилия и умиротворение абьюзера;

4) обращение к религии;

5) принятие ответственности за насилие на себя, оправдание абьюзера, попытки умиротворить агрессора и изменить себя для избежания домашнего насилия.

Копинг-стратегии, сфокусированные на решении проблемы, практически не используются и во всех исследованиях составляют менее 15%, за исключением единственного исследования (Бразилия – 2018, 42%). Конфронтация и сопротивление присутствует в 2 исследованиях в районе 20%. Обращения за помощью в официальные организации и волонтерские центры поддержки женщин-жертв насилия в большинстве исследований составляют менее 20%.

Важно также отметить существование барьеров на пути получения помощи женщинам-жертвам насилия, особенно характерных для стран Азии. Исследования показывают, что неформальные и формальные институты, призванные оказывать поддержку женщинам-жертвам домашнего насилия, воспринимаются женщинами как крайне неэффективные, поскольку часто стремятся любой ценой сохранить брак, а ценой, как правило, выступает смирение женщины с фактом домашнего насилия. Поэтому неудивительно, что более половины женщин отрицательно относятся к приютам и программам для женщин-жертв домашнего насилия (Gondolf, E., 2002).

Профилактика домашнего насилия в отношении женщин

Домашнее насилие возможно преодолевать и для этого требуется одновременная работа как с жертвой, так и с абьюзером. Виктимность не запрограммирована генетически, а абьюзер чаще всего не имеет психических заболеваний, заставляющих его проявлять насилие по отношению к интимному партнеру. Поэтому на первый на первый план преодоления домашнего насилия встает вопрос профилактики, включающий обучение потенциальных жертв эффективным копинг-стратегиям решения проблем домашнего насилия, а также работу по перевоспитанию абьюзеров.

Модель Дулута предлагает одно из эффективных решений предупреждения домашнего насилия через динамическое преобразование колеса силы и контроля в колесо равенства и ненасилия – см. рисунок 15.



Рис 15. Модель Дулута: от силы и контроля к равенству и ненасилию.

Источник: на основе материалов сайта https://www.theduluthmodel.org/wheel-gallery.


Трансформация по модели Дулута предполагает посещение мужчинами-абьюзерами специальных групп из 15 участников и 2 координаторов. Программа рассчитана 27 недель, один раз в неделю. Эти занятия помогают мужчинам изучить свою систему убеждений и модели поведения, которые поддерживают насилие, обсудить последствия насилия для женщин, детей и самого себя, а также выявить и применить на практике альтернативное ненасильственное поведение. Целями мужской программы ненасилия являются:

– прекращение насилия и оскорбительного поведения;

– понимание последствий его насилия и контроль над поведением;

– принятие ответственности за свое поведение;

– принятие конкретных мер по изменению своего поведения;

– формирование способности уважать и выслушивать партнера;

– научиться выражать свои чувства без оскорблений;

– поддерживать право партнера делать собственный выбор в отношении своей повседневной деятельности и жизни.

Трансформация насильственного поведения происходит по 8 направлениям (осям колеса):

1) от принуждения и угроз – к переговорам и справедливости: поиск удовлетворительного решения конфликтов, принятие изменений, способность к компромиссу;

2) от запугивания – к не запугивающему поведению: мужчина учится вести себя так, чтобы женщина чувствовала себя комфортно, выражая себя в словах и действиях;

3) от эмоционального абьюза – к уважению: мужчина выслушивает без осуждения, эмоционально принимает и понимает, ценит ее мнение;

4) от изоляции – к поддержке и доверию: поддержка ее целей в жизни, уважение ее права на собственные чувства и мнения, на собственных друзей и собственный способ проведения досуга;

5) от отрицания – к честности: принятие мужчиной ответственности за свои действия, признание применения насилия в прошлом, признание своей неправоты, открытая и честная коммуникация;

6) от использования детей – к ответственному родительству: разделение родительский ответственности, стать позитивной неагрессивной ролевой моделью для детей;

7) от использования мужских привилегий: – к разделению ответственности: партнерские договоренности о честном разделении обязанностей, совместное принятие семейных решений;

8) от экономического абьюза – к экономическому партнерству: совместное принятие решений о расходе денежных средств, обеспечение взаимной финансовой выгоды.

Модель Дулута получила широкое распространение в США, хотя существует ряд противоречащих друг другу исследований ее эффективности в снижении рецидивов насилия среди прошедших программу. Также имеются критики в научной среде, оспаривающие исходную теоретическую предпосылку модели Дулута о присущем мужчинам стремлении к контролю и властью над женщиной (см. Dutton, Donald G. (February 1994). "Patriarchy and Wife Assault: The Ecological Fallacy". Violence and Victims. 9 (2): 167–182. doi:10.1891/0886-6708.9.2.167. ISSN 0886-6708. PMID 7696196. S2CID 35155731)

Профилактика домашнего насилия также включает работу с женщинами в отношении информирования их о видах и проявлениях домашнего насилия, а также в обучении их выработке эффективных копинг-стратегий, направленных прежде всего на решение проблемы. Американский психолог Офен Зур указывает, что цель терапевта состоит в том, чтобы перевести жертву от беспомощности к ответственности и от безнадежности к расширению прав и возможностей. В тех случаях, когда приходится работать с жертвой индивидуально, нужно пройти тонкую грань между сочувствием и сговором. Жертвы никогда не должны брать на себя полную ответственность за свои страдания; однако они должны понять, как они способствуют собственной виктимизации. Приобретая целостное самоощущение, жертвам необходимо помочь почувствовать себя лучше, повысить свою самооценку и преодолеть наследие жестокого обращения в детстве. Терапия должна позволить жертвам разорвать опасную и болезненную связь между любовью и насилием, помогая им осознать, что они заслуживают уважения и достоинства, как и любой другой человек. (Zur O.,1994).

Выводы по второй главе

1. Для домашнего насилия характерна цикличность, описанная Ленор Уокер: нарастание напряжения, насильственный инцидент, примирение и медовый месяц. Цикл повторяется десятки и даже сотни раз, длительность цикла обычно сокращается, стадии примирения и медового месяца постепенно исчезают. Цикл насилия прекращается только с выходом жертвы из отношений с абьюзером.

2. Синдром избитой женщины (СИЖ, Battered woman syndrome) является последствием цикла домашнего насилия и характеризуется набором шести симптомов: 1) страх за свою жизнь; 2) страх длится более 4-х недель; 3) снижение эффективности деятельности; 4) манипуляции со стороны партнера; 5)психосоматические проблемы; 6)проблемы с интимной близостью.

3. Модель Дулута является одной из наиболее разработанных моделей домашнего насилия в отношении женщин с точки зрения практики. Модель Дулута выделяет восемь основных видов домашнего насилия в отношении женщин: 1) принуждение и угрозы; 2) запугивание, 3) эмоциональный абьюз, 4) изоляция, 5) преуменьшение, отрицание и обвинение, 6) использование детей, 7) использование мужских привилегий, 8) экономический абьюз.

 

4. Абьюзеры в основной массе психически здоровые личности, а психические заболевания не являются причиной домашнего насилия. Это подтверждают данные Американской психологической ассоциации.

5. Важнейшим фактором формирования абьюзера является формирование определенной системы ценностей, основанной:

1)на эгоцентризме личности абьюзера;

2)на отношении к интимному партнеру как к объекту для удовлетворения потребностей абьюзера;

3)на отношении к домашнему насилию как к эффективному инструменту удовлетворения потребностей абьюзера за счет жертвы.

6. Диссоциальные поведенческие расстройства мало распространены среди общего числа абьюзеров, однако абьюзеры данного типа представляют экстремальную опасность для женщин. Для их выявления используется перечень 20-ти психопатических черт PCL-R Роберта Хэра.

7. Виктимизация женщин происходит через усвоение поведения, отклоняющегося от норм безопасного поведения. Предикторами виктимизации являются: стабильный внешний локус контроля; реактивность поведения; состояние выученной беспомощности по М. Селигману, абьюзивный семейный сценарий; невротизированность, тревожность и гиперчувствительность, и другие факторы, подробно описанные в п.2.3. настоящей главы.

8. Женщины-жертвы прибегают к бессознательному использованию психологических защитных механизмов и к сознательному использованию копинг стратегий. Наиболее разработанными являются: шкала оценки защитных механизмов Американской психиатрической ассоциации DMRS (иерархия семи уровней защиты и 30 механизмов защиты) и 8 видов копинг-стратегий Ричарда Лазаруса.

9. В работе было проведено обобщение результатов 13 исследований копинг-стратегий в разных странах мира: Россия, США, Малайзия, Канада, Иран, Индия, Испания, Мексика, Нигерия и Бразилия. Исследования проводились преимущественно в последние 15 лет, выборки составляли от 15 до 400 человек, данные были получены в результате опросов и анкетирования женщин, подвергшихся домашнему насилию. Проведенный метаанализ исследований показывает, что наиболее часто используются низкоэффективные эмоционально-ориентированные копинг-стратегии.

Заключение

1. Теоретические аспекты домашнего насилия

Исследование теоретических аспектов агрессии и домашнего насилия включало изучение взглядов И.М. Сеченова, Л.С. Выготского, В.М. Бехтерева, А.С. Макаренко, А.Р. Лурии, А.Е. Личко, а также современных исследователей: Ю.Б. Можгинского, В.С. Мухиной, И.А. Фурманова. Среди зарубежных исследователей были изучены подходы З. Фрейда, К. Лоренца, Д. Зильманна, Д.Басса, К. Хорни, Э. Фромма, Д. Долларда и Н. Миллера, Л. Берковица, Б.Скиннера, А. Эллиса, А. Бандуры, а также современные исследования Р.Хьюсманна, K. Доджа и Н. Крик, Р. Фелсона и Д. Тедеши, К. Андерсона и Б.Бушмана, К. Фергюсона. Проведенный анализ позволяет сделать следующие выводы:

1) агрессия не является неизбежной формой человеческого поведения, а представляет собой одну из альтернатив поведения, активируемую или подавляемую когнитивным восприятием аверсивного стимула, стрессора, фрустрации или депривации актуальной потребности.

2) теории фрустрации, инстинктивной и эволюционной агрессии привлекательны простотой объяснения, однако не решают практический вопрос коррекции агрессивного поведения, снимая ответственность с абьюзера.

3) теория социального научения и теории когнитивной обработки информации позволяют прогнозировать вероятность агрессивного поведения на основании анализа личной истории и представляются перспективными с точки зрения разработки методик коррекции агрессивного поведения абьюзера.

2. Эмпирические аспекты домашнего насилия

2.1. Домашнее насилие в отношении женщин затрагивает представителей всех социально-экономических слоев и уровней образования. Модель Дулута, наиболее проработанная с практической точки зрения, выделяет восемь видов домашнего насилия: 1) принуждение и угрозы; 2) запугивание, 3) эмоциональный абьюз, 4) изоляция, 5) преуменьшение, отрицание и обвинение, 6) использование детей, 7) использование мужских привилегий, 8) экономический абьюз.

2.2. Абьюзеры в основной массе психически здоровые личности, а психические заболевания не являются причиной домашнего насилия. Это подтверждают исследования Американской психологической ассоциации.

2.3. Диссоциальные поведенческие расстройства мало распространены среди общего числа абьюзеров, однако абьюзеры данного типа представляют экстремальную опасность для женщин. В США золотым стандартом является перечень 20-ти психопатических черт PCL-R Роберта Хэра. Перечень PCL-R заполняется психологом на основе полуструктурированного интервью и анализа объективной информации о всех аспектах жизни преступника. PCL-R используется в тюрьмах и является точным инструментом прогнозирования вероятности рецидива насильственных преступлений.

2.4. Действия абьюзеров направлены на достижение следующих целей:

1) понизить самооценку женщины;

2) обеспечить зависимость женщины;

3) контролировать поведение женщины;

4) использовать женщину для удовлетворения своих потребностей;

5) объективизировать женщину для избежания чувства вины у абьюзера.

2.5. Для домашнего насилия характерна цикличность, описанная Ленор Уокер: нарастание напряжения, насильственный инцидент, примирение и медовый месяц. Цикл повторяется десятки и даже сотни раз, длительность цикла обычно сокращается, стадии примирения и медового месяца постепенно исчезают. Цикл насилия прекращается только с выходом жертвы из отношений с абьюзером.

2.6. Синдром избитой женщины (Battered woman syndrome) выступает последствием цикла домашнего насилия и характеризуется набором шести симптомов: 1) страх за свою жизнь; 2) страх длится более 4-х недель; 3) снижение эффективности деятельности; 4) манипуляции со стороны партнера; 5)психосоматические проблемы; 6)проблемы с интимной близостью. СИЖ имеет черты ПТСР и не входит в МКБ-11 и DSM-5, при этом широко используется в судебной системе в США и Канаде как оправдательное обстоятельство при рассмотрении дел об убийстве женщиной партнера-абьюзера.

2.7. Виктимизация женщин происходит через усвоение поведения, отклоняющегося от норм безопасного поведения. Предикторами виктимизации являются:

– стабильный внешний локус контроля; реактивность поведения;

– чувство собственной неэффективности, состояние выученной беспомощности по М. Селигману, комплекс неудачника; чувство собственной плохости;

– получение вторичной выгоды от положения жертвы; созависимость;

– абьюзивный семейный или межпоколенческий сценарий;

– невротизированность, тревожность и гиперчувствительность;

– низкий уровень эмоционального интеллекта, психотравмирующий опыт детства, приводящий к подавлению эмоциональной сферы;

– искаженный взгляд на поведение себя и других людей, искажения в восприятии собственной личности, искажения в проявлении эмоций;

– страхи за детей, фиксация на идее выживания, чувство беспомощности и обреченности;

– нарушенные границы «Я»: принятие внешних суждений по отношению к себе за свои собственные, интеграция в себя чужих проекций.

2.8. Женщины-жертвы прибегают к бессознательному использованию психологических защитных механизмов и к сознательному использованию копинг стратегий. Наиболее признанными методами диагностики являются: шкала оценки защитных механизмов Американской психиатрической ассоциации DMRS (иерархия семи уровней защиты и 30 механизмов защиты) и модель копинг-стратегий Ричарда Лазаруса.

3. Метаанализ исследований копинг-стратегий женщин-жертв домашнего насилия

В работе было проведено обобщение результатов 13 исследований копинг-стратегий в США, Малайзии, Канаде, Иране, Индии, Испании, Мексике, Нигерии и Бразилии. Исследования проводились преимущественно в последние 15 лет, выборки составляли от 15 до 400 человек, данные были получены в результате опросов и анкетирования женщин, подвергшихся домашнему насилию. Проведенный метаанализ исследований показывает, что наиболее часто (45%-100%) используются низкоэффективные эмоционально-ориентированные копинг-стратегии, такие как:

– обращение к друзьям и родственникам за эмоциональной поддержкой;

– дистанцирование, отвлечение, медитация, отрицание домашнего насилия;

– избегание насилия и умиротворение абьюзера;

– обращение к религии;

– принятие ответственности за насилие на себя, оправдание абьюзера, попытки умиротворить агрессора и изменить себя для избежания домашнего насилия.

Стратегии же, направленные на решение проблемы, в ряде исследований не были выявлены вообще, а в остальных используются менее, чем в 20% случаев.

4. Профилактика домашнего насилия в отношении женщин

4.1. Наиболее эффективной профилактикой домашнего насилия по отношению к женщине является полное прекращение отношений с абьюзером и проведение когнитивно-поведенческой терапии и изменения системы ценностей как жертвы, так и абьюзера.

4.2. Профилактика домашнего насилия среди женщин-жертв должна включать:

– информирование женщин о видах и проявлениях домашнего насилия;

– информирование женщин о психологических особенностях и тактике поведения абьюзеров в интимных отношениях;

– обучение потенциальных жертв эффективным копинг-стратегиям;

– принятие женщиной проактивной жизненной позиции.

4.3. Терапия по модели Дулута демонстрирует хорошие результаты в обучении абьюзеров эффективной уважительной ненасильственной коммуникации в отношении женщины-партнера. Модель Дулута предполагает курс в течение 23-х недель, в течение которого трансформация насильственного поведения происходит по 8 направлениям:

– от принуждения и угроз – к переговорам и справедливости;

– от запугивания – к не запугивающему поведению;

– от эмоционального абьюза – к уважению;

– от изоляции – к поддержке и доверию;

– от отрицания – к честности;

– от использования детей – к ответственному родительству;

– от использования мужских привилегий: – к разделению ответственности;

– от экономического абьюза – к экономическому партнерству.

4.4. Проведение психотерапии с абьюзерами имеющими антисоциальные расстройства, признаки «темной триады» или «темной тетрады» не является эффективным и зачастую приводит к более изощренному эмоциональному абьюзу в отношении женщины-жертвы за счет приобретения абьюзером новых компетенций в области распознавания и объяснения эмоциональных состояний. Абьюзерам этого типа показана не психотерапия, а перевоспитание с подкрепляющими стимулами.

5. Подтверждение гипотезы исследования

Выдвинутая гипотеза исследования о существовании особенностей совладающего поведения (копинг-стратегий) женщин, переживающих домашнее насилие со стороны партнера, получила свое подтверждение. Проведенное исследование позволяет сделать вывод о том, что женщины, переживающие домашнее насилие преимущественно используют неэффективные эмоционально-ориентированные копинг-стратегии.

Список литературы

Anderson C., Bushman B., 2002. Human Aggression. Annual Review of Psychology. 53. 27-51. 10.1146/annurev.psych.53.100901.135231.

Bandura, Albert, Ross, Dorothea. Transmission of aggressions through imitation of aggressive models. Journal of Abnormal and Social Psychology, 1961.– 63, 575—582.

Berney, Sylvie & de Roten, Yves, (2014). Identifying Psychotic Defenses in a Clinical Interview. Journal of clinical psychology. 70. 10.1002/jclp.22087.

Buss, D.M. Evolutionary psychology: the new science of the mind. The University of Texas at Austin. —2016. -497p.

Ferguson C., Dominic D. Paradigm change in aggression research: The time has come to retire the General Aggression Model. Aggression and Violent Behavior 17 (2012) 220–228.

Ferguson, C. An evolutionary model for aggression in youth: rethinking aggression in terms of the Catalyst Model. New Ideas in Psychology, 70, 1–8. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2023.101029.

Gondolf, E. Service Barriers for Battered Women With Male Partners in Batterer Programs. J Interpers Violence February 2002 vol. 17 no. 2 217–227.

Mariagrazia Di Giuseppe and J. Christopher Perry. The Hierarchy of Defense Mechanisms: Assessing Defensive Functioning with the Defense Mechanisms Rating Scales Q-Sort. Front. Psychol., 15 October 2021. Sec. Psychopathology. Volume 12 – (2021) | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.718440.

Murray S. Thirty Years of Denying the Evidence on Gender Symmetry in Partner Violence: Implications for Prevention and Treatment. Partner Abuse, 2010. 1. 332-362. 10.1891/1946-6560.1.3.332.

 

Tana Dineen. Manufacturing Victims: What The Psychology Industry Is Doing To People. BMJ. 2007 Oct 7;321(7265):902. PMCID: PMC1118699.

Tedeschi J.T., Felson R.B. Violence, Aggression & Coercive Actions. American Psychological Association, 1994 -463 p.

Traut-Mattausch, Eva & Zanchetta, Mirjam (2021). A Cognitive-Behavioral Stress Management Coaching Theorie & Praxis. 7. 10.1365/s40896-021-00056-2.

WHO, Violence Against Women Prevalence Estimates, 2018. https://www.who.int/health-topics/ violence-against-women.

Zur, O. Rethinking “Don’t Blame the Victim”: Psychology of Victimhood. Journal of Couple Therapy, 1994, 4 (3/4), 15-36. Haworth Press, Inc.

Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология XX столетия. М.: Аспект Пресс, 2009. – 286 с.

Бандура А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М.: ЭКСМО–2000.– 510 с.

Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб, Еврознак, 2001-512 с.

Бехтерев В.М. Объективное изучение личности. Избранные труды по психологии в 2-х томах. Том 2. – СПб., 1999.

Бэнкрофт, Ланди. Почему он делает это? Кто такой абьюзер и как ему противостоять. М.: ЭКСМО, 2020. – 400 с.

Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб: Питер, 2001. – 352 с.

Выготский Л.С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного возраста. – М.: 1993. – С. 140. – Собр. Соч.: В 6 т.; Т.5.

Зиглер Д., Хьелл Л. Теории личности. Санкт-Петербург: Питер, 2020- 608 с.

Истрофилова О.И. Организация работы педагога с агрессивными детьми и подростками. Нижневартовск: 2014.– 244 с.

Кент А. Психопаты. Достоверный рассказ о людях без жалости, без совести, без раскаяния. Центрполиграф; М.: 2015 -319с.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.: Медицина, 1983. – 255 с.

Лоренц К. Агрессия, или так называемое зло. М.:АСТ, 2017 г. – 352 стр.

Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов: объективное изучение дезорганизации поведения человека. – М.: 2002.

Малкина-Пых И. Г. Психология поведения жертвы. М.: ЭКСМО-2006. – 1008 с.

Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизмы. – СПб, 1999.

Мухина В.С. Личность: мифы и реальность. М.: 2010.– 1088с.

Радюк О., РЭПТ. www.researchgate.net, 2020 – 14 с.

Рассказова Е.И., Гордеева Т.О. Копинг-стратегии в психологии стресса: подходы, методы и перспективы. Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2011.N 3(17). URL: http://psystudy.ru 0421100116/0027.

Скиннер Б.Ф. По ту сторону свободы и достоинства. М.: ЭКСМ0-2023 – 256с.

Фрейд З. «Я и Оно», Л.,1924.-62 с.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: АСТ, 2018. – 736 с.

Фурманов И.А. Социальная психология агрессии и насилия. Минск: БГУ, 2016. – 392с.

Харламов В. С. Виктимологическая диагностика пострадавших от криминального насилия в семье мужчин. Вестник Уральского юридического института МВД России. 2017. №3.

Хорни К. Наши внутренние конфликты. М.: Академический проект, 2007. – 224 с.

Целых М.П., Пащенко Ю.А. Проблемы профессиональной подготовки социально-педагогических работников. М.:2023 – 163 с. http://www.ifap.ru

Щербаков Г.В. Развитие научных взглядов на преступное поведение: к социальному научению через теории психодинамики, социального окружения и дифференциальной ассоциации. Прикладная юридическая психология. – 2020. – № 3(52). – С. 6–18.

Эллис А., Драйден У. Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. СПб: Речь, 2002 – 352 с.

Эллис А., Тафрейт Р. Управление гневом. СПб: Питер, 2021 -240с.