Мысли Гёксли о значении древних языков и естественных наук для воспитания и вообще для культуры

Однажды, среди многолюдного фабричного населения, бросили мальчика, который в жизненной битве мог опираться только на свое крепкое сложение. Борьба его была трудная, так что в тридцатилетнем возрасте весь капитал, которым он мог располагать, состоял из двадцати фунтов стерлингов. Тем не менее, на половине жизненного пути он доказал своим необыкновенно счастливым жребием, как глубоко постиг он те практические задачи, которые довелось ему разрешать тяжким трудом. В старости, превознесенный честно заслуженными почестями и толпою друзей, он вспомнил о тех, которые вступают на жизненное поприще пройденным им путем и задумался над тем, как протянуть им руку помощи. После продолжительного и заботливого размышления, он убедился, что всего пригоднее доставить им средства к приобретению здравого, обширного и практического научного образования. Для этой цели он посвятил пять лет неустанного труда и значительную часть своего богатства. Нужно-ли указать нравоучение рассказа, который не басня, как то доказывают прочные и обширные здания научной коллегии? Никакие мои слова не увеличат силы такого практического ответа за возражении практиков.

Можно, стало-быть, не сомневаться в том, что люди, наиболее способные произнести правильно суждение, признают распространение основательного научного образования существенно не_: обходимым условием для преуспеяния промышленности. Они уверены в том, что открываемая коллегия принесет неисчислимые блага тем, которые снискивают себе пропитание ремесленными и промышленными работами в округе. Единственный, подлежащий рассмотрению, вопрос заключается в том, действительно-ли условия, определяющие круг деятельности коллегии, таков, чтобы можно было с полною вероятностью рассчитывать на её постоянный успех.

Основатель этой коллегии, конечно, распорядился очень мудро, предоставив широкую свободу действий попечителям, которым он поручает её управление, дабы они могли согласовать на устройство с изменившимися требованиями будущности; но он вменил в непременную обязанность преподавателям и администрации коллегии строго охранять ее от всякого влияния, каких бы то ни было политических партий. Он постановил также ненарушимым правилом, чтобы коллегия не содействовала чисто литературному образованию и воспитанию. Последнее условие ставит нас лицом к лицу с другими противниками научного образования, которые приведены далеко не в такое безнадежное положение, как практические люди, но живы, бодры и могущественны. Быть может исключение литературного образования и воспитания из коллегии, предназначенной давать высокое и полезное воспитание, вызовет резкую критику. Недалеки времена, когда левиты культуры затрубили бы в свои труби противу стен подобного воспитательного Иерихона.