Девочки, учителя-химики, вам не стыдно? Перед детьми, которых вы обманываете? Потому что никто в здравом уме не титрует пипеткой. И вы это прекрасно знаете. Перед репетиторами за своё отношение к науке химии? За непонимание азов количественного анализа?
Вы скажете, что вам не дают денег. А вы просили? Бюретку на 25 мл можно купить даже на авито за 300 рублей. (300, Карл!) Вам нужна одна-единственная бюретка. 300 рублей. Какое у вас есть оправдание? Напишите мне в комментариях, я послушаю.
Знаете, я ненавижу бедность. Честно. Ещё больше я ненавижу психологию бедности. Но больше всего я ненавижу те семьи, откуда берутся такие учителя. И когда я слышу краем уха где-нибудь на улице ответ на вопрос: «Куда поступили ваши дочери-близняшки?»: «… пед да мед – хуже нет», – мне становится гадко и хочется сказать массу слов о том, что так думать – неправильно. Ну нельзя так думать!
Нельзя, мать вашу!!!…
2022
Размах цен на услуги репетиторов вызывает недоумение. Не тот край, который взлетает в космос. Это-то как раз можно понять – ордена на груди, успехи учеников, вот это всё. А тот, что смотрит в плинтус и даже ниже. 100 рублей за занятие – это что?.. А ведь бывает!..
И вот, нужда припёрла и вы таки идёте на этот рынок. Как сэкономить на репетиторе? Как не допустить переплаты? Как не отдать свои кровные тётке, которая сидит себе в скайпе, не выходя из собственной кухни и делает вид, что работает?
Если вам нужен репетитор, записывайте:
1. Заходить надо на сайты с объявлениями. Долго и тщательно перебирать объявления и анкеты. Спешка тут ни к чему, ведь вопрос серьёзный – вложиться в любимое чадо.
2. Берите тех, кто помоложе – студентов, молодых учителей, школьников старших классов. Они по духу ближе к вашему ребёнку. Легко найдут общий язык.
3. Смотрите на фото. Надо, чтоб человек на фото улыбался. Тех, кто не улыбается – сразу отметайте! Зачем вам грымза?
4. Обратите внимание на тех, кто даёт гарантии типа: «готовлю на столько-то баллов». В случает чего – виноватый найдётся сразу.
5. Требуйте бесплатного первого урока. Это ваше законное право.
6. Строго дозируйте уроки. Никаких занятий в выходные и праздничные дни. А также в дни болезней. Каникулы – это вообще святое.
7. Заведите привычку ставить хронометр рядом с ребёнком на время занятия. Дабы предотвратить вот это «чуть раньше» или «чуть продлили». Время – это деньги, помните?
Стебусь, конечно.
Лучший репетитор – тот, кого вам посоветовали люди, которым вы доверяете. Он может не вести своего блога, не быть экспертом и не иметь ни одного 100-бальника. Но он классный, потому что так говорят люди, которых вы знаете. Потому что он помог кому-то понять предмет. Или заработать «пятёрку». Или написать школьный проект. Или поступить.
Вам не придётся экономить. Совсем. Просто поверьте.
2022
Люблю, когда ученики сами меня находят. Подросток, понимающий, что ему нужна конкретная помощь, разыскивает репетитора. Само по себе – это чёткий сигнал о его чёткой мотивации и готовности заниматься.
Вот и в этот раз, передо мною – девятиклассник с нулевыми знаниями, но с непременным намерением стать врачом. И я ему верю. И хочу помочь. Включаю свой энтузиазм и веду его за собою в дебри элементарной химии. Я очень стараюсь. Терпеливо повторяю, нахожу удачные сравнения, заставляю думать и отвечать.
Однако, уже к третьему занятию понимаю, что ему безумно трудно. Безумно – это не эпитет. Ему на самом деле безумно и трудно. Человек не может сравнивать, не понимает, что значит «аналогично», не может запоминать. При этом всегда старается не подумать, а быстренько угадать. Заставляю повторять за мною определения, понятия, словосочетания. Снова и снова записывать одни и те же уравнения. Решать одинаковые задачи. Ему физически тяжело. Через полтора часа парень вылетает из моей квартиры на всех парах.
Мне удивительно. Это его в школе не учат учиться или это его ум вот такой? Параллельно выясняется, что он – сирота, живёт со взрослой сестрой. Ну, мало ли, что там, чужая семья – потёмки.
Но почему-то вспоминается история…
…В далёком 1986 году я закончила первый курс химфака и, поскольку училась на научно-педагогическом отделении, отправилась на неизбежную летнюю практику в пионерский лагерь.
Начальником лагеря работал инженер Харьковского завода «Вторцветмет», которому принадлежал этот лагерь. Человек этот, конечно, не был педагогом, но опыт общения с подопечными детьми у него был многолетний. Ну и богатые наблюдения, конечно, тоже у него были. Которыми он щедро делился.
Так вот, было в его лексиконе такое выражение «пьяные дети».
Так он называл детей, которых, по его мнению, родители зачинали в пьяном состоянии. Видел он таких детей сразу и ярлык этот навешивал часто.
Но я не об этом. Я об алкоголе. А точнее – об этаноле. Любое вещество, которое попадает внутрь нас, может быть как лекарством, так и ядом. Мы знаем, что некоторые лекарства содержат в себе чистый медицинский этиловый спирт. Спиртовые настойки разных трав очень хороши. Однако, все эти средства мы принимаем в очень малых дозах и воспринимаем (что важно) как лекарство.
Медицинский этанол получают методом ферментативного брожения из углеводов. Углеводы, а именно глюкоза, под действием ферментов разлагается на целый букет самых разных веществ – альдегидов, кетонов, спиртов. Образование этанола – это лишь одна из протекающих в реакционном сосуде реакций. Вся эта компания самых разных веществ – суть смесь ядов. Когда процесс брожения заканчивается, полученную смесь дистиллируют, то есть разделяют. Продуктом дистилляции и является этиловый спирт. Потом его хорошенько очищают и получают 96% – ный медицинский спирт.