Мне стало чуть лучше, но страх от предстоящего всё равно не уходил. Я не зря боялся того, что будет в будущем. И пока мне всё происходящее не нравилось! Я даже и представить себе не мог, что всё так будет. Что всё будет так ужасно!
– Макси, ты можешь заходить, – скрипнула дверь, и среди тишины прозвучал голос папы.
Я нехотя выпрямился и вместе с Лордом прошёл в кабинет. Папа зашёл следом за мной и прикрыл дверь. Я же замер на месте, не зная, что делать дальше. Я чувствовал на себе чужой взгляд, но, понятное дело, понять, кто это, не мог.
– Здравствуй, Максим, – заговорил со мной женский голос. – Я директор этой школы, Зинаида Александровна. Я рада тебя здесь видеть! Как у тебя дела? – но я ничего отвечать не стал, молча стоя на своём месте. У меня не было желания отвечать. А что отвечать? Соврать что всё хорошо? Я не хотел врать, но и правду говорить у меня не было желания. – Я понимаю, как тебе тяжело, Максим, – ласково проговорила женщина. – Мне твой папа рассказал, что ты потерял зрение совсем недавно, а до этого у тебя всё было хорошо. То, что произошло с тобой, это ужасно, но это ещё не конец. Мы тебе здесь поможем, Максим. Мы научим тебя многому, что сможет тебе существенно упростить жизнь. Не волнуйся! Наша школа очень хорошая и буквально через пару лет ты сможешь делать всё то, что сейчас у тебя не получается. Конечно, сразу всему научиться хорошо не получится, но я уверена, что ты умный и старательный мальчик и всё сможешь! Мы здесь обучаем наших учеников многому. Помимо стандартного образования дети здесь осваивают компьютерные умения и, между прочим, многие в этом весьма преуспевают. Также здесь ты сможешь приобрести навыки ручного и машинного вязания, что может тебе очень пригодиться в жизни. А также макраме, «оригами», наши учителя здесь обучают владению тростью, пространственной ориентировке и мобильности, помогают лучше развить речь и осязательное восприятие окружающего мира. Ты можешь здесь получить прикладные знания по социально-бытовой стороне жизни, научиться мимике и пантомимике, самоконтролю и самопроверке. А также самое главное ты сможешь здесь научиться применению рельефно-точечной системы Брайля и формированию на её основе навыков письма и чтения. Это тебе точно пригодится в жизни! Здорово же, да? – по голосу директора я понял, что она улыбается, но мне было не до улыбки. Я опять промолчал, не желая ничего отвечать. – Ладно. Надеюсь, через какое-то время ты мне доверишься и начнёшь со мной говорить, ведь я хочу стать для тебя другом. Ты всегда можешь ко мне обратиться и попросить у меня помощи. Мы тут как одна большая семья!
Я в ответ лишь нахмурился и отвернул голову в сторону.
– Ну, что ж думаю, больше не имеет смысла держать твоего папу здесь, – констатировала Зинаида Александровна. – Я дальше помогу вашему сыну. Мы здесь о нём позаботимся. Вы можете попрощаться с ним и ехать обратно.
– А я хотел отнести вещи в его комнату, – неуверенно пробормотал папа, видимо, не ожидая, что всё будет так быстро.
– Мы всё сделаем сами, – успокоила его директор. – Можете прощаться. Не буду вам мешать, – она отошла в сторону, дав нам возможность попрощаться.
– Ну, хорошо, – папа глубоко вздохнул и подошёл ко мне. – Пока, Макси. Я буду по тебе скучать. Пожалуйста, не обижайся на меня. Это нужно ради тебя же! Ты даже не заметишь, как пролетит время, – он слегка обнял меня. – Всё будет хорошо! О тебе здесь будут хорошо заботиться, и помогать тебе. Тебя здесь многому научат, и ты перестанешь так зависеть от других. Тебе самому от этого станет проще и лучше. Поверь мне, Макси! Я люблю тебя, и ты мне вовсе не надоел. Я просто не могу больше уделять тебе так много времени. Я хотел бы, но не могу. Прости меня, что я это делаю. Мне это очень не нравится, но это нужно. Если что-то будет не так, ты звони мне, и я всё улажу. Хорошо, Макси? – говорил папа, но я молчал. У меня не было ни малейшего желания что-то ему отвечать. Ведь он меня бросал. Оставлял меня здесь одного! Этому не могло быть никаких оправданий! Я даже не обнял папу в ответ, продолжая в одной руке сжимать трость, а в другой поводок Лорда. – Ладно? – продолжал говорить со мной папа. – Ну, прошу, скажи хоть что-нибудь, Макси..
– Ты итак меня бросаешь. Что я тебе ещё должен говорить? – скривился я.
– Нет, нет, Макси, – папа отодвинулся от меня и заглянул мне в лицо. – Это вовсе не так! Я не бросаю тебя! Я буду приезжать к тебе, и звонить тебе. Ты должен многому научиться, а этому всему ты сможешь научиться только здесь. Пожалуйста, Макси, доверяй мне. Хорошо?
– Езжай уже отсюда, – буркнул я. – Всё равно ты не хочешь меня брать с собой. Ты хочешь меня оставить здесь. Так не задерживайся! Можешь возвращаться домой, а меня кидай здесь!
– Ну, Макси, ну, зачем ты так? – папа погладил меня по голове. – Не обижайся на меня! Я же так постарался, чтобы тебе тут было хорошо. Я договорился, чтобы тебе разрешили взять с собой Лорда. Я понимал, что без него ты не станешь никуда ехать. Ну, что тебе ещё надо? Ну, чего ты хочешь? Хочешь, я сейчас заеду тебе за пиццей, и ты её здесь поешь? Хочешь? И я могу попросить тут немного с тобой посидеть. Давай? Я могу попросить.
– Лучше просто забери меня с собой и не надо меня здесь бросать, – выдал я. – Пожалуйста, пап. Я же тебе сказал, что могу всему научиться сам. Не бросай меня здесь! Я не хочу здесь оставаться!
– Прости, Макси, но это я сделать не могу, – отрезал папа. – Взять тебя с собой я не могу. Ты должен остаться тут. Ладно. Мне пора. Пока, Макси! Ты освоишься тут. Не волнуйся! Всё будет хорошо. Не скучай! – он ещё раз обнял меня и направился к двери. – До свидания, Зинаида Александровна.
– До свидания, – проговорила директор.
– Пап… – вырвалось из моих уст. Мне хотелось броситься следом за ним и умолять его забрать меня, но раздался звук закрывшейся двери, что означало, что папа ушёл. Он оставил меня.
– Ну, что, Максим, пошли я отведу тебя в твою комнату, – подошла ко мне женщина.
Я же лишь тяжело вздохнул. Теперь я точно не мог никуда деться, и был вынужден тут находиться. Папа бросил меня здесь! То, чего я боялся, всё же случилось, и я ничего не мог исправить! Я остался практически один в этом страшном месте. Да, со мной был Лорд, но даже он не мог заменить папу. И мне вновь становилось очень страшно.
Оказалось всё немного не так, как я себе представлял. Конечно же, те кошмары, что я себе напридумывал и не могли исполниться. Но больше всего я боялся того, что мне придётся жить с кем-то в комнате, а мне этого совсем не хотелось, ведь я привык, что комната была только моя. К счастью, заселили меня в одноместную комнату, и соседей у меня не было. Конечно же, меня это обрадовало, ведь мне не нужно было ни с кем сближаться и постоянно общаться.
А сделали это учителя школы-интерната в основном из-за Лорда. Они не хотели, чтобы мой пёс мешал остальным детям, и решили поселить нас отдельно. Ну, конечно, ведь не все любят собак, а некоторые их ещё и боятся. Тем более слепые дети. Также учителя и директор дали мне один день на самоадаптацию в комнате. Ведь мне надо было «осмотреть» эту комнату, понять, где что находится и самое тяжёлое – разложить свои вещи по шкафам и полочкам, а это всё очень трудно для слепого. Понятное дело, учителя и директор постарались мне показать и рассказать, что есть в моей комнате, но этого было мало. Я должен был сам всё пощупать и почувствовать.
И во многом благодаря тому, что мы с папой приехали вечером, встречаться и общаться мне ни с кем особо больше не пришлось. Ну, кроме учителей, которые ещё пару раз ко мне заходили, чтобы проверить как у меня дела, а также, чтобы рассказать и показать, где ванная и туалет, которые к моему великому облегчению оказались частью моей комнаты. Но, если в первый день моего пребывания в школе-интернате всё прошло достаточно хорошо, то вот на следующий день....
На следующий день начались почти все те кошмары, что я себе представлял. Мне пришлось покинуть мою комнату и без Лорда, которого мне запретили брать с собой на уроки, отправиться в класс, где мне предстояло встретиться с другими детьми. Конечно, я сначала пытался сопротивляться и говорил, что мне надо погулять с Лордом, но это ни на кого не подействовало. Один из учителей лишь сказал мне, что сегодня он сам погуляет с псом, а я должен отправляться знакомиться со своим классом, а потом идти на завтрак. И мне пришлось смириться и скрепя зубы оставить Лорда. Как же мне не хотелось этого делать, но выбора не было!
Только вот когда я пришёл в класс, куда мне, понятное дело, помогли дойти, знакомиться ни с кем у меня желания не было. Меня усадили на свободное место, и я тут же замер. Вокруг было много незнакомых голосов. Мне хотелось просто убежать или спрятаться куда-нибудь, чтобы не слышать эти голоса, которые были вокруг меня. Сначала никто ко мне приставать с разговорами не стал, но потом пришла директор и представила меня всем, и тут же начались приставания ребят.
Я не хотел ни с кем общаться, но отвечать на многочисленные вопросы ребят пришлось. Всех интересовало, откуда я и как давно потерял зрение. А самое главное как. Спасла меня от расспросов учительница, которая позвала нас всех на завтрак. Но, ясное дело, что это меня ненадолго спасло и потом началось всё снова. Я общался со всеми нехотя и через силу, и походу ребята это почувствовали и всё-таки оставили меня в покое, предоставив мне моё любимое одиночество.
Вот только дальше было только хуже. Ещё расспросы ребят и разговоры с ними были не так ужасны, как то, что началось дальше. А дальше начались мучительные уроки, которые мне совсем не понравились. Мне не понравился учитель, который их вёл, мне не понравилось, как он их вёл и как говорил с нами. Мне не нравилось ничего. Я с трудом стерпел первый ужасный день, а впереди их у меня было ещё много.
Немного скрасила всё это вечерняя прогулка. Мне же надо было и вечером гулять с Лордом. Один я пойти не мог, и меня вызвалась сопровождать одна учительница. Но к огромному моему счастью она не стала мне надоедать никакими разговорами, и я смог спокойно насладиться прогулкой с псом.
А, когда настало время ложиться спать, я был просто выжат как лимон. Мне так сильно хотелось домой, что я был готов просто разрыдаться от этого желания и понимания, что это невозможно. Папа не мог меня забрать домой и, скорее всего, он этого даже не хотел, а иначе что-нибудь придумал бы. Мне нестерпимо хотелось позвонить ему и попросить забрать меня домой. Но надо было потерпеть хотя бы немного, чтобы папа смог отдохнуть от меня и может тогда он сжалится и заберёт меня из этого ужасного места. Именно на это я рассчитывал и надеялся, что это произойдёт.
Я не знал, сколько смогу здесь продержаться. Дома мне было так хорошо, а здесь…. Здесь всё давило на меня! Вокруг было так много незнакомых учителей и ребят плюс незнакомое место…. Я пока не знал, где здесь что находится и не мог просто так выйти из комнаты и куда-то пойти. И я был без понятия, как здесь буду жить и как долго смогу выдержать нахождение здесь! Но пока надо было терпеть и держаться, как только могу.
Долго я продержаться не смог. Меньше чем через неделю мне было уже невыносимо здесь находиться. С одной стороны мне было очень скучно от того, что я ни с кем не мог общаться. Но с другой стороны у меня не было никакого желания общаться с этими ребятами. У нас с ними не было ничего общего. Ну, кроме того, что мы были слепые. О чём мне было с ними говорить? Ни о чём! Дома я хотя бы мог общаться с папой, а тут кроме Лорда у меня никого не было. Но, к сожалению, пёс мне не отвечал и общения с ним мне не хватало.
Даже игра на гитаре, которую я взял с собой, не могла меня успокоить и компенсировать нормальное общение. Конечно, папа мне почти каждый день звонил, но говорили мы очень мало, и дело было в том, что мне почти нечего было ему говорить. У меня было желание начать его упрашивать забрать меня отсюда, но каждый раз я сдерживался, понимая, что прошло ещё слишком мало времени. И из-за этого наше общение в основном состояло из вопросов, что папа мне задавал. Я почти ничего не говорил, и из-за этого мы не могли долго говорить. Но как бы я не старался держаться и не пытался привыкнуть к новой жизни, это у меня не получилось.
И в один день я после очередного мучительного урока и нудного краткого общения с ребятами, которое состояло только из обсуждения нашей проблемы, не выдержал и, как только смог уединиться в комнате, набрал папин номер. Пару минут шли гудки, и вот он ответил.
– Макси, привет. Рад, что ты мне позвонил. У тебя что-то случилось? – раздался в трубке папин голос.
– Пап, можешь, пожалуйста, приехать за мной? – тихонечко и неуверенно проговорил я.
– Приехать за тобой? – переспросил папа. – А что такое? Тебя там кто-то обидел?
– Я просто хочу, чтобы ты меня забрал отсюда, – чуть громче сказал я. – Пап, пожалуйста, приезжай за мной. Я тебя прошу! Ты приедешь?
– Макси, – он тяжело вздохнул, – ну, что не так? Тебе там, что так плохо? Там много твоих сверстников и ребят похожих на тебя. Попробуй подружиться с ними и тебе не будет так тяжело там. Макси, если ты там с кем-нибудь сдружишься, то время будет лететь быстрее. Ты же это понимаешь?
– Не собираюсь я ни с кем сдружаться, – отрезал я. – Мне здесь не нравится! Пожалуйста, папа, забери меня отсюда!
– Макси, не надо так категорически настраивать себя. Там дети ничуть не хуже тебя. Просто поговори с ними, и они тебе понравятся. Понимаю, что лучше твоих друзей никто быть не может, но надо заводить и новых друзей. И это сейчас твой шанс. Что не так, Макси? Ты же всегда легко заводил друзей. Так займись сейчас этим, а не сиди в одиночестве. Тебе от этого лучше не будет!
– Да я пытался с ними подружиться, но у меня ничего не выходит, – брякнул я. – Никто не хочет со мной дружить! Пап, мне здесь плохо. Я хочу домой! Пожалуйста….
– Макси, перестань, – оборвал меня отец. – У меня сейчас много работы, а ты опять приступаешь за своё! Ну, что тебе всё не нравится? У тебя там даже своя комната и у тебя есть Лорд. Почему тебе там плохо? О тебе заботятся, ты в окружении своих сверстников, с тобой занимаются…. Всё же хорошо! Макси, ты сможешь привыкнуть к жизни в этой школе. Просто надо ещё немного времени. Просто потерпи ещё! И потом ты даже не захочешь ехать обратно домой. Тебе там понравится, Макси! Поверь мне! Я тут о тебе сейчас заботиться толком не смогу и тем более не смогу тебя ничему учить. Тебе лучше оставаться там. Макси, я очень хотел бы, чтобы ты здесь был со мной. Я хотел бы тебя забрать, но не могу. Прости меня, Макси! Доверься мне. Постарайся найти с кем-нибудь общий язык. Я не поверю, что там все такие плохие, и никто не хочет с тобой дружить. Уверен, что это просто ты ко всем поворачиваешься спиной. А надо наоборот тянуться к ребятам и тогда другие потянутся к тебе. Хорошо, Макси?! Постарайся подружиться с ребятами. Расскажи им про Лорда, скажи, что умеешь играть на гитаре…. Ты их вмиг заинтересуешь! Давай, Макси! Я верю, что ты сможешь наладить контакт с ребятами.
– Нет, папа, – мой голос задрожал. Мне хотелось заплакать от собственной беспомощности. Папа словно меня не слышал, и я обязан был достучаться до него. – Я больше не могу здесь находиться…. Я больше здесь не выдержу! Пожалуйста, папа, прошу тебя, забери меня домой. Я могу всему и дома научиться, и тебе не придётся быть со мной целыми днями. Ты будешь ходить на работу, а я уже и сам могу гулять и занимать себя чем-нибудь. Прошу тебя, папа, приезжай за мной. Я не хочу больше здесь быть. Хочу домой! Хочу быть с тобой! Мне с тобой будет лучше. Правда-правда, пап! Мне здесь совсем не нравится. Папочка, ну, я прошу тебя. Забери меня домой! Забери меня отсюда! Ну, пожалуйста….
– Макси, я очень хотел бы это сделать. Правда… – папа снова вздохнул. Видимо, ему было тяжело это слышать. – Но я не могу! Я не могу сейчас даже приехать за тобой, и понимаю, что здесь тебе не будет легче. Я знаю, что сейчас тебе тяжело привыкнуть к новому месту, но ты привыкнешь. Просто будь сильным! Как бы хотела мама….
– Мама не отправила бы меня сюда, а ты отправил, – обиженно пробормотал я.
– Так, Макси, не надо об этом, – остановил меня отец. – Я не хочу с тобой ссориться. Просто соберись и потерпи! Старайся там…. Если ты будешь старательно учиться и начнёшь общаться с ребятами, даже не заметишь, как пролетит время, и я тебя заберу обратно домой. Макси, всё будет хорошо! Правда! Не надо только так настраивать себя и думать о плохом. Ведь всё хорошо! Мне очень много хорошего рассказывали про эту школу. Там и хорошо учат, и ребята хорошие учатся. Ты привыкнешь к этому месту, и всё наладится. А сейчас ты просто ещё не привык к этой школе, поэтому тебе так хочется домой. Не надо переживать и волноваться! Там тебя не обидят! Ладно, Макси, мне пора бежать. Я тебе ещё вечером позвоню. Хорошо? Не грусти там! Просто верь мне и прислушайся к моим советам. Я тебе никогда плохого не советовал. Пока, Макси!
– Нет, папа, подожди! Пожалуйста, забери меня отсюда! Я больше не могу…. – но тут папа сбросил вызов, даже не дослушав меня.
Из моей груди вырвался тяжёлый вздох. Папа забирать меня отсюда не желал, а я больше не мог здесь оставаться и должен был хоть что-то предпринять, чтобы вернуться домой. Сдаваться я не хотел. И надежда оставалась только на дядю Сашу, который меня всегда так хорошо понимал. Он точно сейчас сможет меня понять и поможет мне. Я в этом не сомневался. Он точно меня заберёт из этого ужасного места! И я решительно набрал его номер и прижал телефон к уху.
– Алло. Слушаю, – после пары гудков раздался голос дяди.
– Привет, дядя Саша, – поздоровался я.
– О! Племянник! – по голосу дяди я понял, что он улыбается. Он был рад меня слышать. – Привет, Максим. Это здорово, что ты мне позвонил. У тебя всё хорошо?
– Вообще-то нет, – сразу приступил я к делу.
– Что такое? – заволновался дядя Саша. – Что-то случилось?
– Да. Папа меня отправил в школу-интернат. Представляешь?
– Да. Я это слышал! – это меня немного насторожило. Дядя был в курсе, что папа меня отправляет в школу-интернат, но не отговорил его от этого?! Это было странно! Я почему-то был уверен, что дядя Саша даже не знает это, но он знал. Несмотря ни на что мне надо было говорить дальше.
– Дядь Саш, мне здесь не нравится, – заявил я. – Мне здесь очень плохо, и я хочу домой. Пожалуйста, можешь поговорить с ним и уговорить его забрать меня домой? Я здесь больше не выдержу. Поговори с ним! Прошу тебя! Я пытался его сам убедить забрать меня домой, но он меня будто не слышит. Заладил, что мне здесь будет хорошо, и я должен здесь оставаться. И ему всё равно, что мне здесь плохо и что я не хочу тут быть. Ты поговоришь с ним?
– Максим, ты прости, но я считаю, что твой папа прав, – неуверенно проговорил дядя Саша, видимо, боясь меня этим обидеть. Но стоило ему это сказать, как моё сердце тут же замерло. Неужели он мне не поможет? – Тебе полезно там пожить. Ты многому научишься и твой папа, и правда, не может постоянно разрываться между тобой и работой. Там о тебе лучше смогут позаботиться и многому научат. Я, правда, не понимаю, почему тебе там не нравится. Ведь там с тобой есть твоя собака! Ты взял с собой гитару и тебе есть чем занять себя. Просто общайся с ребятами, учись, развлекайся…. Живи как обычно! Точнее постарайся жить как обычно. Понимаю, что это не дом и тебе сейчас тяжело, но надо привыкать к новой жизни. Если ты через это не пройдёшь, то ничему не научишься. А ты должен научиться заново жить. А этому тебя смогут научить лишь только там. Папа прав и тебе лучше будет в этой школе. Просто попробуй его понять и привыкнуть к этой школе! Да, это трудно, но просто необходимо. Необходимо для тебя же! Или ты не понимаешь, что не сможешь самостоятельно научиться всему тому, чему учат тебя там? Даже папа и я не сможем тебя этому научить. Или ты этого не понимаешь?
– То есть ты мне не поможешь, да? Ты не поговоришь с ним? – догадался я. Моя надежда медленно угасала, как и вера в то, что дядя Саша мне поможет. – Ты мне не поможешь вернуться домой?
– Максим, ну, что ты всё заладил? Зачем тебе домой? – не понимал меня дядя. – Заведи там друзей и тебя не будет так тянуть домой. В чём проблема? Конечно, я не был на твоём месте, и не понимаю каково тебе, но боюсь, что даже я не смогу ничем тебе помочь. Даже если я попробую поговорить с твоим папой, что это даст? К тому же я на его стороне. Ты прости меня, но боюсь тебе надо смириться и просто делать то, что надо. Жизнь суровая штука, племянник, и порой у нас нет выбора. В данном случае у тебя нет выбора. Прости! Мне, правда, жаль тебя, но помочь не могу. И папа тебе не может помочь. Думаешь, ему было легко отдавать тебя туда? А вот и нет! Ему было очень тяжело. Поверь мне на слово!
– Очень сомневаюсь в этом. Он меня легко отдал сюда и быстро ушёл. Ему даже всё равно, что мне тут плохо.
– Ему не всё равно. Ему тоже тяжело. Думаешь, я этого не вижу? Я знаю, что ему нелегче, чем тебе. А ты думаешь только о себе. Тебе там плохо и ты хочешь, чтобы тебя забрали домой. А ты не подумал, что будет дальше? Ты не сможешь самостоятельно гулять, ходить по улице и даже не сможешь работать. Это же ужасно! Максим, ты должен потерпеть. Понятно тебе это?!
– Но я больше тут не выдержу. Я хочу домой… – мой голос стал совсем тихим. Я понимал, что всё это уже бесполезно. Дядя не поможет мне!
– Выдержишь ты всё! Я в тебя верю, и точно знаю, что ты продержишься. Ну, хочешь, я приеду к тебе на следующей неделе? Навещу тебя! Пообщаемся с тобой, погуляем…. Хочешь?
– Ну, давай, – согласился я, хотя понимал, что мне это ничего не даст. Я хотел домой, а не просто погулять.
– Вот. На этом и закончим. А то мне надо бежать уже. Меня ждут. Ты давай там не раскисай, Максим. Всё будет круто! Не надо кукситься и грустить! Ладно? Давай. Пока, – и дядя, не дожидаясь пока я тоже с ним попрощаюсь, скинул вызов. Пошли гудки.
Я медленно уронил телефон на кровать, на которой сидел. По моему лицу текли горячие солёные слёзы, которые обжигали мои щёки. Я не мог их сдерживать. У меня просто не было на это сил. Я чувствовал себя одиноким и никому не нужным. Никто не хотел помочь мне. Никто не хотел забрать меня из этого ужасного места! Даже дядя, на которого я так надеялся, оказался на папиной стороне и отказался помогать мне.
Мной овладевала сильная тоска и грусть, с которой я не мог бороться. Я, правда, не мог больше здесь находиться. Я не желал больше быть здесь ни одну минуту. Но и уйти я не мог, ведь не знал куда идти. Я был беспомощным! Я никогда себя не чувствовал таким беспомощным. Я упал на подушку, продолжая плакать от собственной беспомощности и ничтожности.
– Боже, за что мне всё это? – начал бормотать. – Как же я хочу домой! Мама, ну, почему ты меня бросила? Почему ты оставила меня?! Я не могу без тебя, мама! Мама, пожалуйста, помоги мне. Я больше не могу здесь находиться. Я больше не хочу здесь оставаться! – всё моё тело просто трясло от безудержного и тихого плача. Я понимал, что плакать громко нельзя, ведь кто-то может меня услышать. А я не хотел, чтобы меня пришли успокаивать. И тут почувствовал, как Лорд начал вылизывать моё мокрое от слёз лицо. Он опять почувствовал, что что-то со мной не так и забрался на мою кровать, чтобы успокоить меня. – Только ты у меня остался, Лорд, – я обнял его, прижав к себе.
Какое-то время по моему лицу продолжали течь слёзы, а потом я начал немного успокаиваться. Я сидел так на кровати в обнимку с Лордом. Тот периодически облизывал меня и тихо скулил, как бы поддерживая меня. У меня не было никакого желания вставать и куда-то идти. Мне было хорошо сидеть с моим лучшим другом.
Тем более я не хотел возвращаться в класс и находиться в компании остальных слепых ребят и учителей. У меня не было ни малейшего желания уходить с кровати и уходить от Лорда. С ним мне было хорошо, а с остальными было плохо. Мне было абсолютно всё равно на совет папы подружиться с кем-то и найти себе друзей. Я ни за что не собирался это делать! Я не собирался заводить здесь себе друзей-калек. Они были такие же, как я. Они были слепые! Говорить с ними о слепоте я не желал! Мне итак было тяжело, а от разговоров с ними легче точно не станет.
Тут раздался скрип двери моей комнаты, что означало, что кто-то ко мне заглянул.
– Максим, – раздался голос одного из моих учителей, – ты чего здесь сидишь? У тебя скоро урок. Пора идти в класс. Пойдём, я тебя провожу.
– Я никуда не пойду, – отрезал я, не отрываясь от Лорда и даже не повернувшись к учителю. – Я останусь здесь!
– Почему? – удивился мужчина. – Ты не ладишь с ребятами? Или тебе здесь не нравится?
– Я хочу домой, – лишь буркнул в ответ я.
– Понимаю, – учитель сделал ко мне шаг. – Тебе здесь тяжело. Ты здесь новенький, а таким всегда сложнее. К тому же ты совсем недавно потерял зрение и не привык к такому. Но мы тебе не враги, Максим. Мы хотим тебе помочь. Позволь нам стать для тебя друзьями. Дай мне свою руку и позволь тебя отвести в класс! – он положил руку мне на плечо.
– Я же сказал, что никуда не пойду, – я дёрнулся в сторону, не желая, чтобы учитель трогал меня. Я повернул голову к мужчине и нахмурил брови, пытаясь показать всем своим видом, что не желаю никуда идти, раз он не понимал слов. – Я хочу остаться здесь!
– Ну, ты чего, Максим? Не надо плакать! Ты же такой взрослый мальчик, а плачешь, – как можно ласковее заговорил со мной учитель и хотел пододвинуться ко мне, но на него зарычал Лорд. Я тут же прижал к себе пса. Я не хотел, чтобы он кому-то навредил. Тогда ему точно не разрешат здесь находиться и заставят папу забрать его. А без Лорда я не смогу здесь продержаться. – Максим, – продолжал мужчина, – понимаю, что ты хочешь домой и тебе здесь плохо, но не надо нас считать своими врагами. Мы наоборот хотим тебе помочь. Хочешь пойти погулять? Возьмём с собой твоего пса и вместе пойдём на улицу. Заодно поговорим. Тебе надо проветриться. Хочешь?
– Нет! – отказался я. – Хочу остаться тут. Я не хочу идти ни на улицу, ни в класс, ни на урок. Хочу просто посидеть здесь. Можно?
– Хорошо, – сдался учитель и сделал шаг в сторону, давая понять, что не будет меня заставлять куда-то идти. – Ты можешь тут остаться, раз так этого хочешь. Думаю, тебе можно один день отдохнуть от всех этих занятий. Отдохни! Поспи, посиди со своей собакой…. Я поговорю с остальными учителями, чтобы они к тебе не приставали. Но, Максим, пожалуйста, не надо плакать. Знаю, что тебе тяжело и больно от всей этой ситуации, но ты не один. У тебя вот есть твой верный друг, – мужчина, скорее всего, кивнул на Лорда. – Так что ты не одинок! Не надо грустить и впадать в депрессию. От неё тебе лучше не станет. Лучше постарайся развеселиться. У тебя вон есть гитара. Поиграй на ней, поиграй со своим псом…. И всё наладится! Отдохни немного и скорее приходи в себя! Ты такой замечательный мальчуган…. Не хочу, чтобы ты грустил из-за ерунды. Это место же может для тебя стать вторым домом. К нам, учителям, ты можешь всегда обратиться со своими проблемами, а с остальными ребятами ты можешь просто общаться и играть. Мы как единая большая семья! – по его голосу я понял, что он улыбается. Но я даже не улыбнулся, оставаясь хмурым. – Ладно. Не буду пока тебе надоедать своим общением. Отдыхай! – он легонечко хлопнул меня по плечу и вышел из комнаты.
Я снова остался наедине с Лордом. Как только я услышал звук закрывшейся двери, вновь обнял Лорда и прижался к нему.
– Значит так, теперь аккуратно переставляйте трость вперёд и слегка постукивайте её по земле, – командовал учитель. – Старайтесь прислушиваться к своим ощущениям. Вы можете почувствовать, что находится рядом с вами. Вы даже можете почувствовать, что рядом есть здание. Надо лишь постараться. Кожей можно почувствовать на расстоянии – что тут находится какая-то масса. Главное – внимание и сосредоточенность. Вы можете даже слышать, как стоит машина на тротуаре. Дом напротив можете почувствовать кожей, как я уже ранее сказал.
Понимаю, что вы теперь слепые и вам очень тяжело. У вас будет много преград на пути: люки, ямы, столбы, деревья, машины, припаркованные на тротуарах. Но с хорошим навыком ориентирования в пространстве вы сможете слышать, как стоят деревья и машины. Для этого нужно постучать тростью об асфальт и уловить отражение звука. Вы также должны не забывать слушать, ведь благодаря слуху вы сможете понять, что на вас идёт человек или что слева от вас движется машина. Ваш слух и ощущения – это всё, что у вас теперь есть. Но это не так уж и ужасно, как вам может показаться.
Порой вы сможете замечать то, что не замечают другие. Люди иногда так куда-то спешат и летят, что не слышат и не видят то, что происходит вокруг них. А слепые умеют ориентироваться в городе на слух и на ощупь, на шорох и прикосновение – замечая то, чего не видят зрячие. Вы должны быть на улице полностью сосредоточены на звуках и своих ощущениях и это ваша сила! Вы всегда должны быть сосредоточены и напряжены! Расслабляться вы можете дома, в машине, но никак не на улице. На улице вы должны быть всегда сосредоточены, даже если идёте с кем-то. Ведь ваш спутник может что-то проглядеть, а вы почувствуете, что перед вами здание или машина. А трость, что вы сейчас держите в руках, это ваш главный помощник. Ей вы можете нащупать, что впереди бордюр или что перед вами стоит припаркованная машина.
Считайте, что трость – это продолжение вашей руки и ей вы можете всё ощупывать и узнавать, что перед вами находится. Никогда не убирайте её и не расслабляйтесь, даже если идёте по знакомой дороге. Ведь внезапно перед вами может оказаться машина, которую припаркуют в том месте, где её никогда не было. А также могут внезапно поставить столб в том месте, где его никогда в жизни не было. Доверяйте лишь своим ощущениям, слуху и трости, что у вас в руках. Они ваши главные помощники! Ну, вы также можете купить себе собаку-поводыря, которая будет вам помогать и облегчать жизнь. Но не у каждого получится её приобрести.
Вот сейчас она есть у вашего одноклассника, Максима, но вам может не так повезти, как ему. Так что лучше вам хорошо научиться ориентироваться самим в пространстве. Ну, и тебе это нужно, Максим, – обратился ко мне учитель. – Хорошо. Теперь давайте попробуем. Идите вперёд. На вашем пути встретятся некоторые препятствия. Постарайтесь их обойти. Будьте осторожны и доверяйте своим ощущениям и слуху.
И мы пошли вперёд. Я шёл не спеша, сжимая в руке поводок Лорда, который был безумно рад, что я взял его с собой на улицу на наш урок. Да, у нас был урок на улице. Они у нас периодически проходили на улице, но это было редко и в основном на этих уроках нас учили пользоваться тростью. Эти уроки я любил, ведь на них мог взять с собой Лорда. Мне сразу разрешили его с собой взять, и мне даже не пришлось просить об этом. Все понимали, что Лорд – это мой будущий поводырь, и он должен тренироваться вместе со мной. И вот мы сейчас занимались с ним вместе, и он меня старательно вёл через все препятствия, что встречались на пути. Мы были как единая команда.