Большими буквами синего цвета было написано: «111 дней». Затем чуть ниже и буквами помельче: «27 ноября – 17 марта» и ещё ниже в столбик были сделаны такие записи: «Предзимье – 25 дней, с 27 ноября, Коренная зима – 55 дней, с 22 декабря, Перелом зимы -31 день, с 15 февраля и в самом низу, корявым почерком было подписано «с 22 марта по 2 апреля» – сборы в дорогу.
Я ещё долго рассматривал этот необычный календарь и пытался представить, если бы мы пользовались им, когда бы у школьников наступили каникулы. Мороз Иванович заметил мой интерес к этому календарю и пояснил мне.
– Это мой личный календарь, ему почти 700 лет. Люди раньше определяли зиму с начала заморозков, а окончание – по капелям, беря за основу цикл жизни живой природы. Или не читал об этом в своём Интернете? – Нахмурил брови Дед Мороз.
– Нет, не читал, – пожал я плечами. – Но я знаю, почему конец зимы наступает 22-23 марта. Это связано с солнцем. Мы изучали это явление в школе, – я хотел продолжить, но Дед Мороз прервал меня и сказал,
– Хорошо, расскажешь потом. У нас много работы. А писать ты умеешь? – спросил он.
– Да, умею, но пишу не очень красиво и очень медленно, – грустно выдохнул я.
– Ладно, ладно, я думаю, что ты пишешь быстрее моих белок, – сказал Мороз Иванович и посмотрел на своих помощников, которые уже сидели на ледяных стульях и лапками перебирали какие-то листики.
– Мороз Иванович, а у нас есть теперь имена,– запищали они в один голос.
– Я Рыжик, а вот он – Пушок, – Никита написал наши имена на снегу, а ещё обещал написать на бумаге, – пискнул Пушок.
– Видишь что, Рыжик и Пушок. А что, красивые имена, – улыбнувшись, сказал Дед Мороз.
– Ладно, давайте работать. Нам сегодня нужно написать 10 тысяч поздравлений, для детей, которые ещё ждут своего подарка, – очень громко сказал Дед Мороз.
– Рыжик и Пушок, покажите Никите, где лежат открытки и как их заполнять, а я отдохну пока. Белки быстро соскочили со своих стульев и шмыгнули за трон. Оттуда они вытащили большой мешок, и всё его содержимое высыпали на ледяной пол.
Это были письма детей, адресованные Деду Морозу. Белки научили меня, как отвечать на письма всех детей. Это оказалось не простое задание. На специальной открытке нужно выписывать имя ребёнка и откладывать ее в стопочку справа, а прочитанное письмо – в стопочку слева. Потом, на каждом бланке Дед Мороз ставит свою подпись, а ребёнок, приславший письмо – получает подарок.
Втроём мы заполняли бланки до самого вечера. Я хотел съесть припрятанные мною конфеты, но Рыжик и Пушок так просящее посмотрели на меня, что пришлось отдать конфеты им. И вот, последняя открытка заполнена, и белки побежали будить Мороза Ивановича. Он потянулся и встал со своего ледяного трона, хлопнул в ладоши и на всех открытках уже стояли его подписи.
– Ну что, ученик третьего «А» класса, сейчас ты можешь научить меня своему Интернету, – весело проговорил Дед Мороз, протягивая мне шоколадный пломбир. Белкам он дал мороженое «Ледяная долька», и они весело грызли его, сидя каждая на своём стуле. Я быстро надкусил шоколадную глазурь и от удовольствия закрыл глаза.
– Да, такого вкусного мороженого я ещё не пробовал, – подумал я, а Деду Морозу сказал, – чтобы выйти в Интернет, мне нужен компьютер, коннект, мобильный телефон и электричество. Дед Мороз поморщил лоб и сказал:
– Ну, это для меня не проблема, ведь у меня есть волшебный трон, который выполняет любое моё желание. Только ты напиши всё, что надо на листике бумаге, а я сделаю так, чтобы всё это появилось на столе. Я взял листок бумаги, немного подумал и написал
– Мне нужен крутой ноутбук, телефон и коннект последней модели. Этот листок я протянул Дедушке. Он долго читал, а потом сказал:
– Нет. Так дело не пойдёт. Запомни, чтобы желание исполнилось, нужно или точно указать наименование того, что ты хочешь, или чётко представлять эту вещь. А что значит «крутой»? Я взял новый чистый листок, серьёзно задумался и написал: