Czytaj książkę: «Тайны Ориона»

Глава 1

Глава 1. Новенькая

Новенькая сразу не понравилась Рите. Во-первых, потому что у нее было такое же имя. Все время в их классе была одна Маргарита. Вот Насть и Даш было по две. И трое Саш. Два мальчика и одна девочка. Чтобы не возникало путаницы, учителя звали их по фамилиям. Или к имени добавляли фамилию. Риту же обычно называли по имени. А теперь появилась она – новенькая, и приходилось вздрагивать каждый раз, когда раздавалось: «Колесникова!».

А еще у новенькой были прямые русые волосы, которые послушно укладывались в разные замысловатые прически или просто ровненько лежали на ее плечах. Не то, что рыжие кудри Риты – не терпящие укладок и постоянно торчащие в разные стороны, словно их и не расчесывали вовсе.

Новенькая Маргарита Огурцова появилась в их классе в начале учебного года. И даже не одна – вместе с Пашкой Александровым – тощим низкорослым мальчишкой с торчащими ушами и короткими светлыми кудрявыми волосами. Мальчик-одуванчик. Теперь у них в классе стало двадцать пять учеников. Поскольку в Пашке не было ничего особо примечательного, Рита тут же потеряла к нему интерес. А вот новенькая сразу же нарушила ее внутреннее равновесие. Мало того, что у них были одинаковые имена, так Огурцова еще и претендовала на звание лучшей ученицы школы! То есть училась очень хорошо. А еще она сразу показалась какой-то подозрительной. Рита не могла объяснить, что ее насторожило, это, скорее, внутреннее ощущение. Она чувствовала, что с новенькой все не так просто. Что-то она скрывает.

Самое обидное, что остальные в классе приняли Огурцову очень даже нормально – еще бы, она охотно давала списывать домашки по математике! И сочинения писала замечательные, и стихи читала выразительно! Учителя обрадовались и принялись приглашать ее участвовать в олимпиадах. Ладно бы только это, но новенькая решила также и в представлениях школьного театра участвовать и на главную роль претендовать! А еще и в конкурсе талантов разом все свои сто пятнадцать достижений во всех областях искусства, спорта и науки продемонстрировать. Чтобы наверняка стать звездой школы и окончательно добить Риту!

В общем, Рита и оглянуться не успела, как потеряла все свои лидерские позиции. Новенькая здесь, новенькая – там. Просто Фигаро какой-то (по любимой поговорке Ритиной бабушки). И откуда такая звезда к ним пожаловала? И как вообще она до их обычной школы снизошла? Ей бы в спецлицее или лучшей гимназии города учиться… Точно! Надо срочно выяснить, откуда она приехала. Где раньше училась, почему к ним в школу пришла? Наверняка там какая-то темная история... Это Рите ее шестое чувство подсказывало. Она решила не откладывать выяснение всего тайного, которому нужно помочь как можно скорее стать явным. И начала прямо на переменке, когда новенькая вышла из класса. Взяла со стола ее тетрадку по русскому – неужели она и правда так хорошо пишет сочинения? Быстренько полистала, все время оборачиваясь на дверь – не хотелось бы, чтобы ее застукали за обыском. Ничего интересного Рита не обнаружила, кроме того, что пишет Огурцова без ошибок. За дверью раздались шаги, и она быстренько бросила тетрадку обратно на парту. Тревога оказалась ложной – в класс ввалился Тимка Пылин, плюхнулся за свою парту на третьем ряду, дожевывая ароматную свежую булочку, и громко сказал, обращаясь к Рите: «Зря ты, Колесникова, в столовку не пошла – ватрушки сегодня очень вкусные, но я с тобой делиться не стану!».

– Не больно-то и хотелось, – буркнула Рита, заметив, что из брошенной на парту тетрадки вывалился какой-то сложенный листок. Девочка нагнулась и подняла белый самолетик – он оказался списком, правда, пунктов там было совсем немного, видно, его только начали составлять:

«Взять в Орион:

Барабан.

Перья.

15 попугаев.

C…»

Вот оно! То, что она искала! Странный список? Страннее не придумаешь! Где это – Орион? Созвездие такое есть вроде… Может, поселок какой-то? А сам список – и того хлеще! Барабан и перья! И 15 попугаев! Перья от попугаев или как? Зачем в какой-то там Орион брать столько попугаев? И перья? И барабан в придачу?

«Похоже, я напала на след! Так и знала, что настолько идеальных не бывает! – обрадовалась Рита. – Все делают ошибки, мы же люди. У кого-то одно лучше получается, у кого-то другое. Может, и встречаются суперспособности, но в одной или паре областей. А тут – успех во всем! Как такое может быть? Или эта новенькая и не человек вовсе? Инопланетянка, с Ориона прилетела? Ну или что-то еще такое. Темное и загадочное. Ох, не проста новенькая, не проста… Нужно последить за ней какое-то время. Наверняка еще что-то всплывет. И тогда удастся вывести ее на чистую воду!»

Рита даже почувствовала себя Шерлоком Холмсом, знаменитым детективом. Не зря ее дедушка в милиции работал, наверное, у нее это в крови.

Оставшуюся часть урока Рита разрабатывала план операции. Во-первых, надо себе звучное имя придумать. Будет она теперь Марго. Надо в классе всем сказать, чтобы ее так звали. И с новенькой не перепутаешь. А еще ей бы помощник не помешал. Как доктор Ватсон у Шерлока Холмса. Только кому можно доверить тайну?

Рита окинула взглядом класс – и выбор пал на Тимку. Они дружили еще с садика и жили в одном подъезде. Он часто забегал к ним на чай, побаловаться бабушкиными пирожками. Они с детства вместе играли и секретами делились. А еще Тимка тоже был рыжим – их даже воспитательница в садике в шутку называла «рыжая банда». Тиму точно можно довериться. Остальные же просто очарованы этой новенькой. Или она их заколдовала – кто знает?

Рита, то есть Марго, написала коротенькую записку на клочке бумаги: «Подожди после урока, есть один важный вопрос», свернула в трубочку и передала через Афанасьеву. Короткий кивок Тимки стал ответом на ее просьбу, и Марго принялась строить свой план дальше. Она так увлеклась, что чуть не прослушала вопрос Ольги Вячеславовны, адресованный к ней. Хорошо, что она краем уха все же расслышала его, не совсем ушла в свои фантазии. Марго даже почувствовала себя немного Юлием Цезарем, который сразу одновременно несколько дел мог делать: и смотреть, и слушать, и писать письма во время гладиаторских боев. Хотя, конечно, с новенькой ей не сравниться – та, кажется, могла сто дел одновременно делать – и задачи решать, и отвечать, и читать, и сочинение писать. Точно робот какой-то. Искусственный интеллект. А что? Наука вон как стремительно развивается. Может, она какой-то опытный образец? Может, ее в их класс внедрили в рамках какой-то государственной программы?