В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции, нравственного, физического, трудового воспитания.
Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезно педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.
Книга содержит прежде всего практическую направленность по организации воспитательной работы в школе для глухих и слабослышащих обучающихся. для нашей школе это просто находка. Работает много молодых специалистов, которым данное пособие поможет грамотно построить свою работу. Большое внимание уделено классическим методам развития речи на основе развития и пользования обучающимися остаточного слуха.
Отзывы 1