autoreg1122234885
Ценный , актуальный практический материал , подробно описан алгоритм индивидуальной работы работы с детьми с особыми образовательными потребностями в дошкольном образовательном учреждении, ее правильном документальном оформлении.
Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
TekstOznacz jako przeczytane
- Rozmiar: 200 str. 60 ilustracji
- Kategoria: wychowanie dzieci, zdrowie dziecka, pedagogika
Opis książki
В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума. Описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ОВЗ может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ, в том числе в группу комбинированной направленности, приведены примеры построения образовательного маршрута для различных категорий дошкольников с ОВЗ.
Пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений.
Szczegółowe informacje
- Ograniczenie wiekowe:
- 0+
- Data dodania do LitRes:
- 10 czerwca 2013
- Data powstania:
- 2011
- Rozmiar:
- 200 str. 60 ilustracji
- ISBN:
- 978 5-86775-937-7
- Redaktorzy:
Е. Н. Кутепова ,Т. В. Волосовец
- Prawa autorskie:
- МОЗАИКА-СИНТЕЗ
"Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений" — przeczytaj darmowy fragment online. Zamieszczaj komentarze, recenzje i głosuj na swoje ulubione.
Książka należy do serii
«Библиотека программы „От рождения до школы“»
«Библиотека программы „От рождения до школы“»
-5%
Cytaty 2
Включение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду дошкольного образовательного учреждения комбинированного или компенсирующего вида возможно при соблюдении определенных условий: организации безбарьерной среды, повышении квалификации педагогов ДОУ, организации психолого-педагогического сопровождения. Решение о направлении ребенка с ОВЗ в дошкольное образовательное учреждение принимается родителями на основании
autoreg1117671927
Третьим этапом работы ПМПк является организация динамического сопровождения и проведение диагностических срезов состояния психофизического развития ребенка с ОВЗ (1 раз в месяц/квартал) для корректировки индивидуального образовательного маршрута.
autoreg971488969
Марина Kh
Книга Полезна для специалистов по инклюзии, чтобы оформить документы на детей с ОВЗ в ДОУ. Есть разработанные шаблоны карт, даны конкретные рекомендации.
Оставьте отзыв
Отзывы 2