Условия реализации программы
Для организации и грамотного проведения учебно-воспитательного процесса необходимо иметь отдельный хорошо освещенное рабочее место- комната ребёнка, зал и т.д (с преобладанием естественного освещения).
Рабочее место должно быть оборудовано столом, также необходимо иметь демонстрационную доску. Для качественного обучения необходимо:
1 комплект настольных шахмат;
1 комплект напольных шахмат;
демонстрационная доска с фигурами;
цветные карандаши, фломастеры – 1 уп.
бумага, в т.ч. цветная
конструктор Лего
компьютер с обучающими компьютерными программами «Динозавры учат шахматам», «Шахматная информатика», «Алладин – волшебные шахматы», «Карвин в Шахматном лесу»
Механизм реализации программы
Поскольку программа предусмотрена для детей с ограниченными возможностями здоровья, содержание программы может меняться в зависимости от степени заболевания ребенка. Педагог вправе исключить некоторые темы и усилить содержание оставшихся тем. Особенности реализации программы, ее содержание и распределение часов на каждый модуль педагог описывает в пояснительной записке к календарно-тематическому плану на конкретный учебный год (рабочей программе) для каждого конкретного ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Учебный план 1 модуль
№ п/п
Название темы, раздела
Количество часов
Формы аттестации и контроля
всего
теория
практика
Сказка про Шахматное королевство
1
1
Вводный контроль
Волшебные шахматы
1
0,5
0,5
Вводный контроль
«Шахматная доска: Две армии
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Повторение темы Две армии
1
1
Вводный контроль
Шахматная нотация. Начало.
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Захват центра
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Что за линии?
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Сколько «стоит»?
1
0,5
0,5
Вводный контроль
А мне оно надо?
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Король он и в Африке король!
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Король убегает
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Борьба короля со злом!
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Шахматы – королевская игра
1
0,5
0,5
Вводный контроль
Шахматные задачи – их решение
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Солдаты на поле боя
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Храбрые пешки
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Что могут пешки?
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Пешки – слабые и сильные!
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Дебют – всему голова!
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Съешь пешку!
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Догони меня!
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Ферзь говорит « Я – самая сильная фигура»
1
0,5
0,5
Текущий контроль
А вот и доказательство «Мат ферзём»
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Я победитель
1
0,5
0,5
Текущий контроль
Пат – это ничья?
1
0,5
0,5