–Ты ходишь на какие-то дополнительные занятия? – спросил Мэтт после тренировки.
–Нет, – равнодушно ответил Альберт.
–Нет? А организовать какой-то свой кружок по интересам?
–Я не хочу записываться ни на занятия, ни в школьные кружки, ни тем более организовывать свою группу или вроде того. Потому как все это – чистая самодеятельность.
–Ты слишком обобщаешь.
–Это глупо!
–Неужели?
Альберт молчал. Он не хотел менять свое мнение, и его злило чужое влияние. Но также мальчик смутно понимал, что такие мысли ведут его к каким-то переменам, к чему-то другому.
– За что ни берусь, Мэтт, ни в чем смысла не вижу.
– А что ты пробовал?
– Разное. В детстве меня отдали на футбол, потом было каратэ, даже рисовать пробовал… Конечно, если делать это для большой аудитории, то в этом есть хоть немного смысла…
–Ты ищешь одобрение. Тебе важен результат, а не процесс.
–А это плохо?
–Это тебе решать.
Альберт задумался. Он пытался понять, какая деятельность приносит или приносила ему радость. Что ему будет нравиться именно в процессе, а не в иллюзии победы или успеха.
Мальчик молчал. Потом усмехнулся, наигранно вздохнул и сказал:
–Пока не действуют твои мудрости. Все равно пока я себя лет на 90 чувствую. Ничего не хочется…
–Я бы так не сказал, – улыбнулся Мэтт.
–Это еще почему? – недоверчиво спросил Альберт.