К началам сознания, о жизни и движении

12. Значительно реже наблюдается изменение структуры той или иной биологической молекулы под воздействием способностей. Настоящее влияние способностей на строение молекул и формирование связей их элементов мы можем наблюдать при воздействии сознания на развитие такого биологического образования человека, как его мозг. Но жизнь не могла возникнуть в виде готового человека, как разумного существа. И переход свойств соединений нейронов головного мозга в способности мыслить, как и самое образование этих нейронов и их связей, могли осуществиться только спустя миллиарды лет после возникновения первых живых образований и сред.

13.Третье. Живое организм, каким бы он ни был, не может существовать вне потребления и использования энергии. Превращение химических реакций природной среды в биохимические не мог не сопровождаться появлением в живых существах внутренних источников энергии. Все составные виды биологических молекул из углеводов, белков, жиров, нуклеотидов и прочих органических соединений способны разлагаться с выделением энергии как в форме тепла, воспринимаемого окружающей средой и позволяющего обеспечивать происходящие в живых организмах процессы, так и образовывать специальные «аккумуляторы» энергии. Среди них наиболее эффективным является молекула нуклеотида с тремя остатками фосфорной кислоты – аденозинтрифосфат, АТФ. При отделении одного фосфата АТФ превращается в аденозиндифосфат, АДФ, с выделением энергии в 40 килоДжоулей. При отделении второго остатка фосфорной кислоты образуется молекула АМФ и также 40 кДж энергии.

14.Четвертое. Во Вселенной движение характеризуется своей скоростью, быстротой и интенсивностью, и своей длительностью, временем, следовательно, началом и окончанием движения. Таким же образом все процессы вначале чисто химического характера, а затем, при превращении свойств участвующих в этих реакциях веществах и соединениях через функцию движения в способности, биохимические процессы будут иметь результаты, включающие в себя параметры времени, и в значительной степени обуславливающиеся скоростью протекания этих процессов. Естественный приоритет скорости в достижении результатов развития жизни проявляется в возникновении таких органических соединений как ферменты. Какова бы ни была природа ферментов, белковая основа с включением ионов металлов магния, кальция и многих других редких металлов, или других органических ферментов типа «рубиско», или имеющих в качестве основы рибонуклеотиды, как, например, кофермент А, – являющийся «одной из важнейших биоактивных молекул живой клетки», – основным свойством их является увеличение скорости реакции в тысячи и миллионы раз. Специфический характер ферменту придается его пространственной конфигурацией, особенно его активного центра.

22-02-2015 Движение малых в большом

1.Мы живем в пространствах средних размеров. Космология имеет дело с протяженностями в миллиарды световых лет, квантовая механика пытается исследовать частицы сверхмалых размеров. Для обычного восприятия звезды и галактики неподвижны. Неизменность Вселенной явилась для А. Эйнштейна его самой большой ошибкой. В нашем околоземном пространстве большую часть объектов мы полагаем неподвижными. Дом стоит на крепком фундаменте, дерево за всю свою жизнь не изменяет своего положения. Но вот вода в реке течет постоянно, постоянно изменение или смена дня и ночи. Постоянно на небе появляются и исчезают Солнце и Луна. Текущие воды, вращающиеся планеты, бегущие по земным дорогам автомашины, миллиарды людей и животных, бесчисленное количество насекомых и прочих живых организмов – это все движение микроскопически малых объектов в пределах нашей галактики и во Вселенной.

2.Наше земное время используется для измерения времени в масштабах Вселенной. Представления о времени имеют абсолютный и относительный характер. Как абсолютная величина, оно еще не открыто, а как величина относительная, выступает как изобретение человечества в форме часов различных конструкций и принципов действия. Одна из физических мировых констант, скорость света в космосе, вычислена для нашей, земной длительности года, величина которой изменилась за четыре миллиарда лет в несколько раз. Закономерность и предсказуемость природных явлений полагались основными принципами существования мира, случайность событий считалась как нечто редкое и действительно случайное. Неделимая частица мира, атом, все в большей мере становится объектом превращения вещества в энергию; бесконечное обращение электронов вокруг ядер атомов делает все атомы химических элементов «вечными двигателями». Атом водорода готов «жить» много-много дольше, в триллионы и триллионы раз продолжительнее, чем насчитывает возраст всей нашей Вселенной.

3. Мир элементарных и субатомных частиц лежит по другую сторону от наших масштабов относительно безмерных галактических протяженностей. Если для нас звезды и созвездия кажутся неподвижными на небосводе, то мир суб- субатомных частиц – это мир непрекращающегося движения. Все в этом мире случайно и подчинено законам вероятности. Ни одна частица вещества или энергии не может быть определена в пространстве с одновременным знанием ее скорости. Наш мир земных размеров и знакомых нам временных интервалов несоизмеримо велик в сравнении с миром квантовых частиц и гипотетических струн, и гравитонов. Движение этих, еще не открытых для нашего познания, но наверняка существующих частиц материи и энергии, образует абсолютное время. Оно существует постольку, поскольку есть постоянное движение этих частиц, проявляющееся в их колебаниях и флуктуациях. Все биологические образования и структуры пронизаны как движением этих непредставимо малых частиц, так и сопрягаются с временными параметрами, характеризующими эти движения. Именно их наличие и их постоянное изменение порождает жизнь материальной среды, образовавшейся при превращениях энергии расширяющегося космического пространства. Свойства косной материи, не способной к ее внутреннему движению и развитию, посредством восприятия энергии, движения и формирования времени возникновения и исчезновения этих материальных микрообъектов, становятся функциями жизни, способностями образующихся биологических образований и существ.

4. До момента возникновения способностей химические реакции, как основной способ изменения молекулярного строения вещества в своих многообразиях участвующих элементов, образующихся веществ и соединений, не приводили к качественному изменению свойств новых материальных структур и объектов. Свойство кристаллов «расти» не превращалось в способность роста и увеличения их друз и скоплений, что является одними из признаков живого образования. Свойство воды падать дождем или водопадом, обусловленные силами тяжести, не превращалось в способность живого существа, человека, скользить с горы на лыжах по снежному склону в соответствии со своими желаниями и действием гравитации. Свойство проводников при сверхнизких температурах терять свое сопротивление электрическому току, как потоку электронов, при определенном составе металла не превращалось в способность электронов обеспечивать увеличение кислорода в процессе фотосинтеза, одного из основных процессов жизни на земле. Свойства природных объектов, сред и элементов менялись, но оставались пассивными характеристиками и параметрами этих объектов.

5. Изменению свойств таких неживых образований способствовали факторы внешней среды, обусловленные движением структур, образованных сверхмалыми элементами, их энергией и движением, скоростью протекания химических реакций, возникновению автокаталитических циклов процессов, ускоряющих в миллионы раз темпы таких реакций и превращений вещества. Свойства неживой материи превращались в способности, являющиеся реализацией функции движения образующихся «живых» сред: растворов, мембран, мономеров и полимеров, образующих цепи углеродных соединений. Необходимым компонентом таких соединений были фосфорные образования, остатки фосфорной кислоты (фосфаты), как аккумуляторы и источники энергии биологических структур; углеводы в виде моносахаридов (рибозы и др.), состоящие из углерода, водорода и кислорода, реализующие строительную функцию (целлюлоза) в растениях, в простейших и грибах; липиды в форме различных соединений, участвующих в образовании клеточных мембран; аминокислоты, образующие высокомолекулярные органические соединения – белки, являющиеся основными строительными компонентами биологической клетки.

6. Указанные компоненты и химические элементы определяют молекулярный уровень жизни. Все структуры и образования содержат атомы химических элементов, их ионы, молекулы воды и ее растворы. Как молекула воды, представляя собой электрический диполь, определяющий собой некоторую направленность его электромагнитного поля не учитываемую при анализе, если такой проводится, свойств водородных связей, реализуемых в молекулах биологических веществ, оказывается не просто молекулой этого вещества, являясь химическим образованием из одного атома кислорода и двух атомов водорода, но и физической структурой из двух протонов ядер атомов водорода, протонов ядра атома кислорода, и десяти электронов. Содержание этой физической структуры не исчерпывается материальной и энергетической сущностью указанных протонов и электронов; находясь в постоянном движении, электроны своим движением создают постоянно меняющиеся электромагнитные поля, подверженные внешним электромагнитным воздействиям. И непостоянство таких полей проявляется в изменчивости свойств воды, как вещества, необходимого для существования живых образований.

7. Аналогичные соображения об изменении свойств, участвующих в молекулярных органических соединениях химических элементов, и свойств возникающих при этом связей, позволяют рассматривать все биологические образования и структуры в качестве материальных основ, изменения состояния которых проявляются в изменении их свойств, в дополнительном появлении способностей этих материальных объектов, как живых сущностей. Возникновение способностей, как множественной функции движения, какой бы части органической структуры это не касалось, означает возникновение жизни, образование живой сущности, предвосхищающей появление любого из первых биологических существ, будь это архея, бактерия или иная органическая, ограниченная пространственная структура.

8. Способности живого образования появляются и проявляются при изменении состояния возникающего образования и связей между элементами. При этом действие этого живого существа (даже не организма, а нечто первичного, что могло возникнуть в форме цепочки или сети органических мономеров), обозначаемое в общем случае как движение, должно быть комплексным как по множественности способностей, так и по длительности или краткости их появления и проявления. В любом случае это движение и проявление способности должно быть поддержано внутренней энергией живого существа. Преодоление препятствий, создаваемых внешней средой действию живого образования, оказывается одновременно причиной и следствием его существования. Наличие гравитации определяет направленность развития живого существа, исключая появление бесформенных комков вещества. Упорядоченность расположения элементов живой структуры, отражающаяся в кодировании информации (осторожно, двусмысленное понимание информации) телом и пространственной формой этой структуры, несет в себе противодействие хаосу и неопределенности неживой материи. Так и хочется увидеть во всем этом проявление целесообразности, целеполагания в природе. Но последнее возможно только как приоритет высшей формы жизни – разума, сознания человека, способного определять цели, ставить задачи и находить пути их решения.

9. Сознание, разум есть изменяющееся состояние его мозга (происходящее под воздействием сознания, как особого, специфического вида знания, 05-06-2021) и одновременно способность человека мыслить. Способность живого образования к чему бы то ни было есть функция движения этого живого образования. Способности живого организма в своей совокупности, как проявление изменяющегося состояния генома, образуют основное содержание подсознания. Инстинктивное поведение человека, не требуемое для своего конкретного осуществления привлечения сознания, есть прямое проявление действия подсознания.

10. Определению жизни через наличие способностей не достает понимания роли неживых структур и конструкций, образованных суб – субатомными элементами. Теоретики физической науки в качестве самых наименьших элементов в природе полагают так называемые струны, лишенные линейного размера. Их пространственные размеры, энергетические характеристики, временные параметры, постоянные флуктуации, образующие «квантовую дрожь», – в миллиарды миллиардов раз отклоняются от соответствующих данных известных нам сегодня частиц вещества и энергии. Науке предстоит еще открыть существование «вечных двигателей», много меньших и более скрытных, чем известные атомы химических элементов. Именно их непрестанное и вечное движение создает абсолютное время и условия возникновения жизни в земных условиях. Появление способностей с их реализацией при возникновении живых образований не может происходить без того, чтобы это движение не получило отражения в длительностях и интервалах времени, запечатленных в структурах органических образований. Именно учтенное при возникновении живых образований время используется посредством прочтения и воссоздания живых организмов по информации, записанной в молекулах ДНК и РНК.

02-03-2015 Две стороны сознания

1.Человек в материальном отношении есть упорядоченное образование вещества в виде атомов и молекул. Но когда мы говорим, что такое человек, то имеем в виду, прежде всего, его разум, сознание. Действительно, сознание человека есть объединение двух несовместных, и в то же самое время взаимопроникающих друг в друга, миров или сторон: мир эмоционально-чувственный и мир интеллекта. Оба мира являются идеальными сущностями, реально существующими не только в представлении отдельного человека, но и как результат познания человеком окружающего пространства. Различие между ними лежит в материальной основе этих идеальных миров. Идеальный мир интеллекта создается биологической тканью мозга человека. Эмоционально-чувственный мир человека в качестве материальной основы своей реальности имеет анатомические органы восприятия ощущений человеческого тела в их непосредственной связи с частью нейронов головного мозга человека.

2. Мир интеллекта, сторона сознания, определяющая его разумность, известна в нашем обиходе как разум человека. Эмоционально-чувственный мир определяет сторону осознаваемой жизни человека, известную как его душа. Сознание человека, разум является способностью мыслить. Сознание в части эмоционально-чувственного мира не требует реализации способности мыслить. Душевность проявляется не столько осознанно, сколько на инстинктивном уровне. Но инстинктивное поведение – это реакции и поведение живого организма на подсознательном уровне. И материальная основа подсознания также оказывается одной из основ эмоционально-духовного мира человека.

3. Строгое разделение сознания на две стороны – интеллекта и чувственной эмоциональности, разводит всех людей на две группы. И в каждом человеке эти свойства присутствуют в разной степени, определяя большую или меньшую духовность, или разумность индивида. Гармоничное сочетание этих сторон представляет собой цель развития человека, его личности. Завершающей стадией развития человека является уровень сознания, который сам для себя определяет человек, посчитавший, что постиг смысл своей жизни. Но каким бы ни был найденный смысл жизни, сущность его идеальна и опирается на вещественную основу. Материальная основа эмоционально-духовной и интеллектуальной составляющих жизни человека имеет самую сложную организацию своего устройства и функционирования из всех известных людям естественных объектов Вселенной.

4. Приступить к определению условий формирования мыслей, как элементов мышления, присущих сознанию человека и способных его выразить, мы можем, придерживаясь двух положений. Первое, как уже неоднократно указывалось, положение предусматривает необходимость использования собственного сознания, свободного от всевозможного рода различных предрассудков и суеверий, особенно конфессионального и сектантского толка. Независимое от мифических представлений сознание признает мысль как нематериальный элемент самого сознания. Мысль идеальна так же, как идеально знание о чем-либо, включая знание о Вселенной и о сознании человека, его разуме либо рассудке. Мысль, знание, представления человека так же реальны, как сами объекты, являющиеся предметами мысли, знания, представлений людей. Знание и мысли об электроне не менее реальны, чем сам электрон. Содержание знаний об электроне, рождаемых в процессе углубленного познания мира об электроне и формируемых при этом о нем мыслей, могут существенно отличаться у различных людей, ученых и исследователей в одно и то же время. Но от этого они не становятся какими-то мифическими представлениями, не отражающими суть этого объекта – электрона.

5. Признавая идеальность разума, сознания человека, это сознание признает свою природу в виде способностей материальной биологической среды, образованной особыми биологическими клетками – нейронами. Основное назначение этих нервных клеток, размещаемых в мозге человека и помещенных в голове, позвоночнике и некоторых других частях тела, управлять жизненными процессами разумного существа – человека. Необходимость управления многими разнообразными органами и системами живого организма в ходе эволюции человека привела к возникновению самого сложного в качественном и количественном отношении живого биологического образования – мозга и нервной системы в целом. Описание и исследование этой высокоорганизованной материи идет параллельно с углублением познания человека о мире. Представления и знания об открываемых свойствах материальных объектов находят подтверждение в их существовании и использовании в живых организмах, в том числе и в организации и функционировании мозга человека.

6.Изобретения и технологии микропроцессорной и компьютерной техники прекрасно иллюстрируют реальность материального и идеального в мире информационно – вычислительной техники. Так называемое «железо» – аппаратные средства систем контроля и управления, не более реально, чем их программные средства. Интерфейс (так называемая совокупность аппаратных и программных средств системы управления), обеспечивающий связь периферийных средств системы управления с центральным управляющим устройством, представляет собой пример объединения материального, реально существующего, (вещественных датчиков, аппаратов, исполнительных механизмов и устройства управления) с идеальным, также реально существующим, (алгоритмами и программами приема – передачи данных в системе управления). В этом проявляется единство и общность двух несовместных и одновременно наличествующих в мире сущностей: материального и идеального, обеспечивающего достижение одной цели – управления конкретным процессом. И нас не должно смущать представление идеального, которым являются программы, реализующие законы управления в такой информационно-управляющей системе, в форме графических алгоритмов и машинописных распечаток команд, составляющих эти программы. Расширяя это положение, мы должны признать идеальным, реально существующим, не только в виде записанной на материальных носителях информации о любых технических устройствах, знанием все знание, содержащееся в этой информации, в соответствии с которой создаются и работают эти технические устройства.

7. С одновременным изобретением средств и способов познания действительности, вхождения в мир человека и его общения многообразных технических средств научно-технической революции, длящейся уже не одно столетие, интеграции знаний самых различных научных направлений, -создаются все более благоприятные условия проникновения в тайны строения живой материи, в том числе и мозга человека, посредством использования все новых научных средств и методов исследования, приближающих нас к пониманию сущности жизни и живого. Но все познание самого разума, сознания, логики мышления сосредотачивается на исследовании мозга, функционировании образующих его нейронов. В стороне остается вопрос возникновения сознания, как идеальной сущности, обладающей способностью мыслить. Мы должны в своих последующих суждениях, имеющих преимущественно умозрительный характер, более ясно определить сущность сознания, как некоторую идеальную сущность, которая не просто обладает способностью к мышлению, но и является реально присутствующей сущностью в нашем реальном мире. Объективная реализация сознания возникает, и мышление, как процесс создания и формирования мысли этим сознанием, получают свое воплощение в форме изменяющегося состояния элементов, частей, зон, областей биологического тела, образующего мозг человека. Изменения состояния частей мозга, воспринимаемые другими частями мозга в форме получаемых сигналов, выражаемых в понятиях, образуют собой вещественную основу элементов мысли, создаваемых сознанием и воспринимаемых этим сознанием.

8. (!. Читать только с учетом следующего пункта 9, 05-06-2021). То есть для наличия мысли необходимо иметь ее источник, в качестве которого выступает конкретная часть мозга, включающая группу нейронов, находящихся в связи между собой. Самая простая группа образуется из последовательно соединенных нейронов – ячеек или цепочек, имеющих различные перекрестные соединения, образующие обратные положительные и отрицательные связи. Число нейронов в такой группе может быть от нескольких нейронов до нескольких тысяч и миллионов. Их число в группе определяется содержанием образующейся мысли. Указание на миллионы нейронов в группе вряд ли состоятельно; оно просто показывает на ничем не ограниченное число нейронов в отдельной группе, которые могут потребоваться для выражения чрезвычайно сложных умозаключений при логическом мышлении. Может оказаться, что сложные мысленные конструкции могут потребовать меньшего количества нейронов в отдельных группах, но будет увеличено число последовательно подключаемых групп для образования отдельной мысли. Такая отдельная мысль будет представлять собой совокупность, как выходных сигналов этой группы нейронов, так и их внутренних состояний, и существующих внутренних связей. Однако эта совокупность состояний нейронов одной группы будет представлять собой мысль только в случае особого изменения состояния этих нейронов. Такое изменение состояния группы нейронов может возникать спонтанно, без видимых причин этого изменения. Но в случае обдумывания и решения общей задачи, требующиеся для ее решения мысли могут возникать под действием некоторых инициирующих воздействий от других групп мозга. В обычном же состоянии рассматриваемой группы нейронов, будут ли они находиться в состоянии бодрствования или торможения, изменения их состояния могут оставаться без каких-либо последствий для последующих групп нейронов.

9. Что же может явиться содержанием мысли, которая начнет формироваться в форме изменения состояния нейронов этой группы? Мысли на пустом месте не возникают. И они не могут быть ни о чем. Содержанием возникающей в группе нейронов мысли является информация, записанная предварительно в этой группе нейронов. Именно информация, полученная человеком в первый момент ознакомления с предметом или вещью, до этого ему неизвестными. Эта информация является одновременно и знанием о новом объекте. Причем содержание информации и знания в момент получения представления об объекте полностью совпадают. Такая ситуация исключительная, она случается тогда, когда знание о новом предмете отсутствовало и его восприятие делает это знание информацией. Понятие о воспринимаемом объекте предстает одновременно в конкретном и отвлеченном виде. Для записи этой информации может потребоваться несколько групп нейронов, размещающихся в различных частях мозга. Закодированная на языке нейронов информация сохраняется, как правило, всю жизнь, пока нейроны не потеряют свои способности нормально функционировать.

10.Способность нейронов и их соединений находиться в последующем состоянии, сформировавшемся в момент получения информации об объекте, определяется как память. И когда бы ни потребовалось проверить состояние нейронов этой группы, мы бы получили код той информации, которая хранится в этой группе нейронов. Обеспечивается сохранность этой информации постоянным ее воспроизводством. При этом приоритет имеют динамические методы перезаписи хранящейся информации. Но совершенно нельзя исключить способность мозга реализовать другие методы организации памяти.

11. Заполнение памяти мозга может происходить следующими путями. Первый начинается с внешних органов чувств, через которые ощущения, создаваемые предметами окружающего мира при своем воздействии, воспринимаются рецепторами чувственных органов тела человека. Рецепторы контактных воздействий осязания и вкуса формируют сигналы, передаваемые по нервным волокнам в мозг, значительно отличающиеся от сигналов обоняния, воспринимающих запахи. Фоторецепторы зрения формируют сигналы, передаваемые в виде параллельных кодов, существенно отличающихся от сигналов звуковых, в формировании которых прямое участие принимает время, интервалы которого сами представляют собой сигналы.

12. Второй путь поступления информации к группам нейронов, образующих память, начинается также от элементов, воспринимающих внешние воздействия, явно не затрагивающие, чувственные органы человека. Человек встает на ноги, преодолевая силу притяжения Земли. Гравитация действует на каждую клетку человеческого организма, но ее действие человек ощущает только в случае значительного изменения ее величины. В ходе познания мира человек приобретает способность ориентироваться в обстановке: он знает, как выйти из дома, как далеко находится автобусная остановка, как …., да он знает массу всего подобного. Но здесь речь идет не о том знании, которое человек получает через свое сознание в процессе познания мира, и которое записывается в его биологической ткани мозга. Ориентации подвержено все, что касается физического строения человека и прежде всего его тела. Человек не сразу, но очень скоро может, не глядя сказать, где его рука. Он знает, где его верх и низ, где перед и зад. Об этом ему говорят его инстинкты. Но без привлечения сознания человек не в состоянии определить, где его правая сторона, а где левая. Человек при механическом движении абсолютно не восприимчив к скорости своего перемещения, если она не меняется. Но изменения скорости мгновенно воспринимаются организмом человека. Все такие физические воздействия на организм человека записываются и хранятся в соответствующих группах нейронов мозга. В нормальных ситуациях человек не испытывает никаких неприятностей от незнания того, что в его мозгу хранится знание, отражающее влияние этих внешних безчувственных воздействий. Это знание сформировалось, возможно, при нахождении ребенка в матери, а возможно и много раньше, в форме информации, полученной предками ребенка миллионы лет назад и передаваемой по наследству. Проявляется это знание инстинктивно. Стоит только человеку сесть в самолет, как он в полной мере ощутит изменения состояния групп нейронов его мозга, отвечающих за восприятие таких физических воздействий.

13. Третий путь – путь формирования материальной основы инстинктов живого организма. Необходимость питания, реализуемого через удовлетворение чувства голода, дыхания, жажды, необходимость движения, заставляющая человека встать на ноги, необходимость познать мир, формирующая интересы и любознательность человека, – все это записано в той части мозга человека, которая отвечает за подсознание. В той же части мозга в соответствующих группах и областях мозга записаны требования любви, с соответствующими проявлениями страсти и наслаждения, обеспечивающей продолжение рода.

14. Последним источником информации, которая может рассматриваться начальным содержанием конкретной мысли, являются интроспективные группы нейронов мозга. В них хранится любая информация, любое знание, полученные в процессе познания мира, минуя внешние органы чувств, и осознанно не воспринимаемые внешние воздействия, а также реализуемые посредством инстинктов. В сущности, большая часть мозга, представляя собой множество таких интроспективных групп, создана в процессе познания и развития самого мозга. Эти группы создаются в мозге неосознанно под воздействием и при самом деятельном участии самого сознания.

15. Ко второму пути получения информации мозгом человека следует отнести также те воспринимающие элементы человеческого тела, которые явно не ощущаются человеком, его сознанием, но обеспечивают контроль за положением частей тела, мышц и самых различных систем, и органов. Сформировав сигнал управления каким-либо органом, или частью тела, например, ногой, сознание должно получить посредством наблюдения результат исполнения этой команды. Система управления не замкнута. Замыкание ее происходит посредством внутренних элементов органов, состояние которых через их сигналы, поступающие в мозг, оцениваются самим сознанием.

16. По истечении некоторого малого времени после рождения человека, когда его внешние органы чувств в полной мере оказались способными воспринимать картины внешнего мира: чувствовать любое прикосновение внешней среды, вкус и аромат, музыкальные мелодии и звучания, зрительные картины в цветах и красках, – в мозге под воздействием сознания происходит формирование такой интроспективной информации. Увеличивается количество нейронов, увеличивается объем мозга, изменяется структура его областей, участков, зон – и все это под воздействием сознания. Сознание выступает здесь в форме учителя, обучающего мозг узнавать предметы, выявлять свойства вещей, решать задачи. Каждый новый день, после сна, с наступлением бодрствования сознание обращается к мозгу, исправляя и меняя содержание того знания, записанного в нейроны и в их группы, которое оказывается неточным, ошибочным. И все это делается сознанием посредством мыслей, неосознанно формируемых и остающихся невысказанными, но имеющими следствием своего возникновения новое, более полное знание об объектах, предстающих перед человеком.