Приглашает ребенка к столику, где приготовлены краски с водой.
М: Как ты думаешь, каким цветом нужно закрасить бумагу?
Р: Может в зеленый?
М: Обрати внимание на пятнышко в углу листа. Каким оно цветом?
Р: Оранжевым.
М: Правильно. Птичка подсказала нам, какой цвет нужно взять.
Р: Но у нас нет оранжевого. Что же делать? (на столике стоят краски 4 цветов: зеленый, синий, красный и желтый)
М: А ты знаешь, что если смешать два цвета получится оранжевый. Какие же цвета нужно смешать?
Р: Красный и синий? (пробует смешивать на палитре).
Находят нужный цвет опытным путем (смешивая красный и желтый), закрашивают лист бумаги (с нанесенным парафином рисунком), на котором появляется изображение лисы. Ребенок очень удивляется.
М: Кто это?
Р: Лисичка.
М: Что может означать эта подсказка?
Р: Варежку взяла лисичка.
М: Нам срочно нужно продолжить путешествие по лесу и найти лисичку. Поспешим…
Продолжают путь, проходят до конца леса, останавливаясь возле каждого зверя… и подходят к последней карточки с изображением лисы.
М: Давай постучимся к лисичке и спросим ее про варежку.
Стучатся.
Р: Здравствуй лисичка! Мы ищем варежку, которую обронила Снегурочка. Ты ее случайно не видела?
Мама говорит за лису: «Здравствуйте! Я нашла варежку и забрала ее к себе в норку, чтобы ее не замело снегом. Она красивая и теперь украшает мою норку».
М: Снегурочка очень опечалена. Лисичка ты можешь нам ее отдать?
Ребенок помогает уговорить лисичку отдать нам варежку. Лисичка соглашается, но становится очень грустной.
М: Лисичка, не печалься. Мы сделаем для тебя подарок, который украсит твою норку не хуже варежки.
Мама приглашает ребенка сделать подарок для лисы. Они берут пластилин, лист бумаги с изображением варежки и методом размазывания пластилина по контурам рисунка выполняют аппликацию.
Мама объясняет ребенку: «В начале нужно выбрать цвет для больших частей рисунка. Отщипываем небольшие кусочки и размазываем пальчиком. Потом катаем колбаски из другого цвета, укладываем их по рисунку зигзагу и делаем его плоским (придавливаем). Кружочки делаем из маленьких кусочков пластилина, раскатывая шарики на столе или между ладоней. Теперь осталось только прикрепить их на нужное место и немного придавить пальцем.
Ребенку предоставляется право выбора цвета пластилина для узоров варежки. Наносят пластилин пальчиками. Когда подарок готов, можно сделать надпись: «Для лисы от ….» (мама подсказывает буквы, если ребенок не может писать), и после этого, ребенок вместе с мамой идет к лисе и вручает поделку. Лиса очень довольна подарком. Благодарит ребенка. А ребенок с мамой благодарят лису за помощь. Прощаются с ней.
М: Ну вот и подошло к концу путешествие в лесу. Нужно возвратиться домой.
Заклинание читает мама и потом произносят слова вместе с ребенком:
Через горы и моря
Через села и поля
В край знакомый и родной
Возвратимся мы домой!
Раз… Два… Три….
Оказываются дома.
М: Ох какой долгий путь мы проделали. Посмотри и Снегурочка к нам пришла за варежкой.
Подходят к Снегурочке. Здороваются и вручают ей варежку. Мама говорит от имени Снегурочки: «Дорогой друг, ты очень помог мне. И я хочу отблагодарить тебя. Я приготовила для тебя небольшой сюрприз. Его ты найдешь под ёлочкой. До свидания! До новых встреч.» Уходит…
Ребенок бежит к елке и находит там подарок от Снегурочки.