Composición de textos en productos gráficos. ARGG0110

5.2.Procesado de originales

Todo original requiere de una primera revisión para verificar que cumple los requisitos considerados por la editorial en la que se recoge la información relativa al autor y a la propia obra para evitar extravíos o posibles confusiones. Esto resulta especialmente interesante cuando el original no se presenta digitalizado y hay que almacenarlo mediante un soporte físico. Entonces se puede pasar a procesar el documento trasladándolo al formato en el que la empresa trabaje habitualmente.

Consejo

Tras la recepción de un original, es recomendable realizar una copia de seguridad del mismo, tanto si se encuentra en un formato digital como si se trata de un soporte físico. De esta forma, siempre se dispondrá de un documento al que recurrir en caso de que el primero se pierda o deteriore.

Especialmente si el texto está manuscrito o hablado, será importante disponer de cierto acceso al autor mientras se transcribe su obra, con el objetivo de poder realizar las consultas oportunas en caso de que durante este procedimiento aparezcan dudas, por lo que poder acceder a él mediante teléfono, internet o, preferiblemente, en persona, será necesario para evitar problemas posteriores.

Aunque en los textos impresos o, incluso, mecanografiados se pueda recurrir a un programa de reconocimiento óptico de caracteres (OCR), será imprescindible revisar el contenido para asegurar la corrección de la transcripción.

Nota

Un programa de reconocimiento óptico de caracteres (OCR), también llamado de reconocimiento de texto, es una aplicación informática que permite la identificación de los caracteres de un documento de forma que se recojan digitalizados para permitir su edición y modificación.

Por último, los textos ya digitalizados no requieren de este trabajo, salvo que presenten algún tipo de composición y esta necesite ser modificada.

Aplicación práctica

Se presenta a continuación un fragmento de un texto original manuscrito recibido en la editorial en la que trabaja. Desarrolle su transcripción, mencionando las dificultades encontradas durante el proceso y las soluciones que haya tomado al respecto:

Original manuscrito

SOLUCIÓN

Más allá de la posible dificultad a la hora de entender algunas palabras a causa de la letra, se pueden destacar algunos tachones o faltas ortográficas, además existe una errata de repetición de palabras. Por otro lado, hay algún término evidentemente equivocado, “ajos” por ”ojos”, y una palabra que no se entiende demasiado bien, pero que por el contexto se ha deducido que es ”subterfugio”. En todo caso, lo ideal sería poder consultar directamente al autor.

Así, el texto resultante será el siguiente: ”No importaba cuán grande fuese la negra mancha de aceite que inundaba su alma y brotaba por sus ojos. No importaba que aquel odio contenido se reflejase en cada caricia, en cada gesto, en cada mirada. No había subterfugio capaz de ocultar aquel amargo sentimiento que bullía en su corazón, si es que aún lo tenía. Y aunque las sonrisas que algún día le fueron arrebatadas no iban a volver ya jamás, él, solo él, las seguía esperando”.

6.Aspectos a considerar para la selección de tipografías

La evolución de las tipografías tiene que ver con la manera en que las personas, en su contexto sociocultural, perciben las diferentes letras. Por lo que cada carácter, con sus detalles más esenciales, ha sido resultado de una interpretación por parte de su diseñador o creador en relación a su intención funcional.

Definición

Tipografía

Es una palabra de origen griego, tipos (huella) y grephos (escribir), que literalmente alude al histórico diseño de moldes para imprimir letras. Actualmente, se relaciona con el arte o técnica de diseñar las grafías.

Así, la forma de cada letra, como parte de una palabra singular, de una frase aislada o de un texto completo, posee una significativa repercusión sobre la apreciación subjetiva del individuo que la observa, por lo que entender la manera en que la existencia de algunos rasgos o la definición de algunas partes de la letra influye sobre el lector será una habilidad imprescindible para un tipógrafo y altamente recomendable para un diseñador gráfico, editor o maquetador.

Buena integración de la tipografía

Nota

En relación a esto, el diseñador Graham Clifford se manifestó afirmando que “La tipografía transmite mensajes ‘ocultos’. Los tipos poseen esta habilidad única para gritar, susurrar, persuadir, preguntar o solicitar. La manera como se reúnen las letras para crear palabras puede afectar sustancialmente la forma en que absorbemos el mensaje”.

6.1.Sensaciones tipográficas

Por lo tanto, sin pretender socavar la subjetividad del receptor, a continuación se muestran algunos de los conceptos más comunes a los que se asocian las tipografías en relación a su forma:

Las letras verticales comunican aplomo y honestidad, mientras que las inclinadas, dinamismo o cortesía.

Las tipografías esbeltas se asocian a la solemnidad y distinción, y las rechonchas, con la cercanía y confianza.

Los tipos compactos transmiten concisión y precisión. Por otro lado, los extensos, distensión y laxitud.

Los caracteres de trazo grueso reclaman la atención, mientras que los más delgados requieren pausa y detenimiento.

Las letras que se apoyan uniformemente sobre la línea de base resultan serenas y limpias. Por el contrario, aquellas que no lo hacen son informales y aparatosas.

Actividades

13.Seleccione tres anuncios de una revista y analice la tipografía que contienen. ¿Qué pretende transmitir cada uno de ellos en relación al tipo de letra que presentan? ¿Considera acertada la elección? ¿Por qué?

14.Analice las dos imágenes que se muestran a continuación, y comente los errores tipográficos que detecte en ellas. ¿Cómo podría usted solventarlos?

Errores tipográficos

Nota

Según publica la revista online especializada Smashing Magazine, los tipos de letra preferidos por los diseñadores gráficos son: Helvetica, Helvetica Neue, Univers, Lucida Grande, Lucida Bright, FF DIN, Arial, Verdana, Georgia, Gotham, Avenir y Century Gothic.

Se puede entender entonces, que con el tipo de letra adecuado es posible seducir o sugestionar al lector, transmitir sensaciones y matizar o subrayar el contenido textual. Por esta razón, será importante atender determinadas cuestiones tipográficas:

Estudiar la clase de receptor al que el documento está enfocado, y cuáles son sus condicionantes (hipotética limitación lectora, posibles ideales, etc.)

Valorar el confort de la lectura en relación al formato de publicación (no será lo mismo leer una octavilla que un panel publicitario en la autovía).

Plasmar una cuidada intención estética que redunde en la transmisión visual del mensaje del texto.

Respetar las dimensiones del cuadro o marco de texto en relación a parámetros compositivos (interlineado, interletraje, etc.).

Comprobar la apropiada relación de colores y contrastes entre texto y fondo.

Reducir la variedad tipográfica: el incremento de tipos de letra diferentes dificulta la integración de los mismos en el diseño global, por lo que suele ser aconsejable limitar a un par el número de fuentes.

Limitar la utilización de tipos display o de exhibición a casos puntuales como títulos o portadas.

Controlar el exceso de variaciones en el formato de texto, puesto que la reiterativa presencia de estos enturbia la lectura y reduce su eficacia.

Considerar que, normalmente, las tipografías serif son las que mejor funcionan para cuerpos de texto impreso, mientras que las sans serif suelen ser las más apropiadas para publicaciones en pantalla (webs, televisión, etc.).

Influencia de la tipografía

En definitiva, en la medida en que una conveniente selección de tipografía resulta esencial para que forma y contenido se potencien mutuamente en beneficio de una buena comunicación, una solución inapropiada puede perjudicar enormemente un proyecto.

Recuerde

Antes de decidir las tipografías a usar para un proyecto determinado, es aconsejable reflexionar acerca de:

¿Qué se pretende transmitir?

¿A quién va dirigido?

¿Cuál será el formato de publicación?

¿En qué lugar se va a exponer?

Aplicación práctica

Un conocido suyo que dice manejarse con los programas de diseño ha elaborado unos folletos (16x12cm) para promocionar su tienda de deportes y se lo enseña para conocer su opinión. ¿Qué errores tipográficos puede comentarle?

Panfleto

SOLUCIÓN (Propuesta)

Para empezar, el folleto carece de ningún tipo de jerarquía, por lo que es complicado entender qué es lo más importante del mismo. Además, el exceso de fuentes y colores dificulta enormemente el entendimiento. Tampoco se han seleccionado las fuentes adecuadas, empezando por el nombre de la tienda, cuya letra no concuerda con el concepto de enérgico y dinámico que parece sugerir el nombre. Hay problemas de legibilidad por el poco contraste entre fondo y texto. Incluso, las marcas deportivas parecen lo principal.

En resumen, aunque pueda defenderse con un programa de diseño, evidentemente no con las tipografías, por lo que le recomendaría que contratase a un profesional.

7.Factores a considerar en la composición de textos

Desde que aparece la imprenta moderna, el compositor tipográfico ha cumplido la labor de disponer los tipos en la línea de texto de forma ordenada, atendiendo a su separación y a la división de palabras, con el objetivo de presentar el texto para facilitar su lectura.

Es decir, que la composición es el procedimiento mediante el que los tipos son ordenados sobre la línea de texto para conseguir un orden visual que asegure una lectura cómoda y una mejor comprensión.

Actividades

15.A fin de ampliar conocimientos, busque información adicional sobre el método tradicional de composición, y elabore un esquema que resuma las diferentes fases del proceso.

Cuando el párrafo está alineado a la izquierda, derecha o centrado, la anchura de cada línea de texto puede variar, con lo que la separación entre palabras es uniforme y las diferencias se recogen en los extremos, con lo que minimizan los problemas de composición.

No obstante, cuando el texto se presenta justificado, la anchura de la línea debe permanecer constante independientemente de las palabras, letras o espacios que esta contenga.

Nota

El reputado diseñador tipográfico creador de la fuente Times, Stanley Morison, se refería a la tipografía como “el arte de disponer correctamente el material de imprimir, de acuerdo con un propósito específico: el de colocar las letras, repartir el espacio y organizar los tipos con vistas a presentar al lector la máxima ayuda para la comprensión del texto”.

Este proceso, que antaño se realizaba manualmente, hoy se resuelve mediante programas informáticos que intervienen sobre algunos de los parámetros que aquí se exponen:

División de palabras: normalmente se puede determinar si se permite, o no, separar palabras mediante guión y salto de línea. De ser así, dependiendo del programa, se podrá actuar sobre alguna de las siguientes particularidades:

El número mínimo de letras que debe tener una palabra para que se pueda cortar.

El número mínimo de letras a cada lado del guión.

La posibilidad de cortar palabras entre saltos de columna o cambios de página.

El número máximo de renglones consecutivos que pueden tener una palabra separada.

El idioma según el cual se rigen las normas de separación de palabras.

Espaciado entre palabras: permite establecer la dimensión del espacio que separa las palabras (implantado con la “barra espaciadora”) para dilatar o contraer la línea.

Espacio entre letras: cuando se genera un tipo, se define el carácter y el espacio que lo rodea, que influirá en la separación entre letras. Aunque lo común es no modificarlo, se puede alterar esta área para condensar o expandir palabras.

Escala de glifo: es posible modificar la anchura de la tipografía variando su proporción y, por lo tanto, deformando el carácter. Generalmente no se usa, sin embargo, se puede automatizar este proceso durante en la justificación.

Nota

Dado que cada lengua tiene diferentes reglas en cuanto a la separación de palabras, si se compone con estas divisiones habrá que determinar el idioma del texto en el programa (algunos permiten definirlo por párrafos completos y otros, incluso, por palabras).

Hoy, en función del software que se use, se pueden utilizar dos métodos distintos para la composición del texto:

Línea a línea: desarrollado a partir del método tradicional, según el cual los caracteres y espacios ocupan una línea hasta que es necesario pasar a la siguiente, siendo entonces cuando se extiende homogéneamente. Es decir, contemplan cada línea de forma independiente y fijan el salto en el que pasar a la siguiente línea y repetir el proceso.

Por párrafos: proceso en el que, mientras se está redactando funciona como el método anterior, aunque al acabar el párrafo el programa evalúa las diferentes posibilidades y combinaciones de cortes y saltos de línea para aplicar la que incumpla en menor medida las preferencias definidas por el usuario.

Consejo

Se deben evitar los textos justificados en columnas estrechas (de menos de cincuenta caracteres o siete palabras) puesto que presentan problemas como la aparición de espacios demasiado grandes entre palabras o excesivas divisiones de estas.

Dado que la composición pretende facilitar la lectura, es necesario cuidar el uso de formatos de texto que enturbien el resultado. Así que es importante respetar unos interlineados suficientes (normalmente no menos de un 20-

30 % de la altura de la tipografía) para evitar componer textos excesivamente densos en los que las letras de las líneas consecutivas casi se superpongan.

Igualmente es preferible evitar subrayados que entorpezcan la lectura, siendo preferible recurrir a las negritas o, como alternativa, cursivas para resaltar parte del texto.

En cuanto a la escritura en mayúsculas, solo es válida para títulos, destacados o usos muy puntuales, puesto que dificulta la lectura. Para un uso prolongado de estas, es preferible usar las versalitas.

Consejo

Es recomendable ser moderado en el uso de recursos para destacar partes del texto, puesto que el abuso de estos conlleva la limitación de su eficacia.

En general, un texto compuesto apropiadamente debe limitar al mínimo el número de palabras cortadas, presentar un interletraje suficiente aunque comedido, asemejar la separación entre palabras todo lo posible y presentar equilibrio visual.

Actividades

16.En relación a la composición línea a línea y por párrafos. ¿Cuál le parece más ventajosa? ¿Por qué? ¿Qué beneficios o perjuicios encuentra entre una composición informatizada y una manual?

8.Principales problemas relacionados con la maquetación y la selección de tipos

Dado que el principal objetivo de la maquetación es la comunicación, ya sea como plasmación visual de una información o como la ordenación de contenidos para tal fin, los problemas de mayor relevancia asociados a esta son los que interfieren o menguan la calidad de la comunicación.

Por lo tanto, parece evidente que una maquetación que no mejore la transmisión de los contenidos, del mensaje, resultará incorrecta.

En relación a esto, es importante considerar la jerarquía de los componentes implicados en la presentación, es decir, la relevancia de los mismos. Reflejar la importancia de estos, interviniendo sobre sus dimensiones, posición, etcétera, resulta imprescindible para producir una buena maquetación. En caso contrario, la dificultad de entender las prioridades comunicativas redundará en una comprensión ambigua y, posiblemente, no del todo correcta.

Ejemplo de maquetación bien jerarquizada

Otros factores que intervienen de la maquetación, como el equilibrio o la posición de los elementos, afectarán así mismo a la forma en que el documento se lea o perciba, por lo que su influencia sobre la maquetación podrá igualmente condicionar la calidad del resultado.

Importante

Los componentes gráficos de una composición tienden a concentrar en ellos la atención del lector, por lo que hay que ser cuidadoso con su selección y controlar sus parámetros (dimensiones, colores, etc.) para evitar un protagonismo excesivo.

Especialmente significativos son los problemas asociados a la distribución de los vacíos. Frecuentemente se cae en el error de interpretar los espacios libres de contenido de una publicación como escasez de trabajo. No obstante, la presencia de estos vacíos resulta esencial para el documento, facilitando su entendimiento y evitando una excesiva densificación que comprometa la percepción visual del mismo.

En cuanto a la combinación entre recursos gráficos y textos, hay que cuidar que la presencia de los primeros (más llamativos) no margine a los segundos. Existe además cierta tendencia a superponer total o parcialmente el texto a la imagen. En este sentido, es importante considerar el contraste cromático, con el fin de impedir interferencias que puedan dificultar la lectura o la visualización de los detalles. Así, en ocasiones se opta por incorporar el texto sobre una parte de la imagen en la que no se entorpezcan contenidos (una pared en blanco, la pantalla de un monitor, etc.), o como alternativa se incorpora un leve solape entre ambos elementos para subrayar la correlación.

Coexistencia de texto e imagen

Atendiendo a los textos en sí mismos, se debe advertir que la configuración adecuada de los componentes tipográficos pretende un resultado de eminente funcionalidad: facilitar la lectura y favorecer la comprensión, es decir, mejorar su legibilidad.

Definición

Legibilidad

Es la facilidad con la que un texto puede ser leído de forma cómoda a una velocidad de lectura común.

En este sentido, los factores que afectan a la legibilidad son:

La elección de tipografías.

La longitud de líneas.

Los espacios:

Entre letras.

Entre palabras.

Entre líneas.

Entre párrafos.

Los vacíos compositivos.

La tipografía elegida será determinante, puesto que algunas fuentes se leen con facilidad al resultar familiares, mientras que otras, menos comunes y de diseño más creativo, pueden suponer un obstáculo a la lectura. Igualmente, el tamaño de texto adecuado dependerá de la distancia a la que el documento vaya a ser leído.

Considerando la anchura de líneas o columnas, mientras que las líneas excesivamente largas resultan cargantes, las cortas pueden molestar y cansar el ojo por el monótono cambio de renglón (para la vista es especialmente complicada la constante búsqueda de punto de continuidad del texto). Es decir, cuanto más ancha sea la línea, mayor será la distancia que tendrá que recorrer el ojo para encontrar el inicio de la siguiente, aunque también hay que considerar que cuanto más estrecho sea el renglón, más aumentará la frecuencia de cambio de línea. Por lo tanto, habrá que encontrar un equilibrio intermedio en la anchura del texto.

Respecto de los vacíos y separaciones del texto, históricamente la separación entre letras ha sido mínima porque esta proximidad remarca la unidad del término, aunque hoy exista cierta laxitud en textos puntuales. En cuanto a los espacios entre palabras, su distancia tendrá que ser suficiente como para identificar a golpe de vista los diferentes términos. Esto es así dado que, normalmente, el lector percibe conjuntos de palabras en lugar de vocablos sueltos. Sin embargo, un espacio excesivamente grande producirá una lectura más torpe y lenta. En todo caso, será necesario que haya una diferencia considerable entre la anchura entre palabras y de interletraje.

En relación al espacio entre líneas, en caso de ser escaso el ojo tenderá a confundirse verticalmente, provocando saltos de línea, lo que acabará por ralentizar la lectura y dificultar la comprensión. El interlineado tiene que adecuarse a la composición y ayudar a encauzar la visión sobre la línea. En cuanto a la separación entre párrafos, se necesita para regular el ritmo lector, incorporar pausas que den respiro a la vista y separen conceptos. Aunque no requiera tanta sutileza como el resto de espaciados, una dimensión exagerada producirá la desconexión entre párrafos.

El éxito en la selección de estos rasgos dependerá del tipo de público al que vaya dirigido (no es igual dirigirse a un receptor técnico especializado que a uno con discapacidad intelectual) y del formato o medio de publicación. En cualquier caso, pese a que estas características puedan definirse aisladamente, es importante mantener una consideración colectiva que repercuta en un acabado sugestivo y armonioso.

Ejemplo

Los niños en fase de aprendizaje lector requieren unas letras de un tamaño considerable y una separación entre líneas bastante mayor al habitual, que facilite la concentración que requiere seguir el renglón.

Actividades

17.Encuentre algún documento impreso cuya maquetación dificulte la comprensión de sus contenidos. Recoja por escrito cuáles son las deficiencias compositivas que usted percibe.

18.Seleccione un texto justificado de un periódico o revista y comente si los parámetros en relación a su legibilidad que se han visto (anchura de las líneas, distancia entre palabras, separación entre párrafos, etc.) son adecuados.

En definitiva, un texto compuesto adecuadamente tiende a percibirse como un grupo de bloques en una sucesión secuencial (los párrafos), compuestos por bandas horizontales de texto (los renglones) claramente intercaladas por discontinuidades puntuales (las separaciones de palabras). Sin embargo, uno mal resuelto se presenta como un conjunto desordenado de manchas inconexas (separaciones excesivas) o, al contrario, como una superficie informe salpicada de vacíos (separaciones insuficientes).

Recuerde

Tanto las decisiones de diseño que intervienen sobre la maquetación como las tipográficas que afectan a la legibilidad deben tener por finalidad mejorar la forma en que se comunica, expone y transmite un mensaje.

Aplicación práctica

Una empresa de viajes le encarga un trabajo para un cartel publicitario. Además, le ofrecen una muestra del que usaron el pasado año (izquierda) como referencia de lo que quieren. No obstante los resultados no fueron demasiado buenos, por lo que desean un nuevo diseño. Comente los errores del cartel antiguo y cree uno nuevo.

Carteles publicitarios

SOLUCIÓN (Propuesta)

El cartel de muestra (izquierda) es triste y monótono, por lo que en ningún caso cumple la función de reclamo deseada. Además, la importancia de la imagen es tan alta que el resto del contenido pasa desapercibido, aunque el poco contraste entre texto y fondo tampoco ayuda a esto. El hecho de que todas las letras sean iguales y que no haya orientación compositiva dificulta la percepción jerárquica que facilita su entendimiento.

Por contra, la alternativa propuesta (derecha) mantiene el concepto original y hasta el mismo texto. Sin embargo, aunque el tamaño de la imagen es mayor, los textos se integran en ella, reclamando su cuota de atención. El contraste entre fuentes y colores permite una clara distinción de conceptos, en donde destacan los datos más relevantes. Incluso la composición diagonal favorece que la lectura termine en el nombre de la empresa de viajes.