Когда смех утих, учитель поднялся с бревна, на котором он сидел, и протянул руку в сторону одного из своих учеников.
– Хотел бы поблагодарить соавтора этого рассказа, Максима Макаренко.
Максим, про которого сказал Вениамин Сергеевич, резко изменился в лице. Вместо натянутой до ушей улыбки были ровные губы, весёлые глаза стали испуганно бегать из стороны в сторону. Щёки мальчика слегка покраснели. Ведь классный руководитель редко говорил о нём в положительном ключе. Максим не очень любил учиться, поэтому почти по всем предметам у него за четверть стояли тройки. И русский язык не был исключением.
А остальным было весело. Одноклассники залились хохотом, пока их товарищ внутри сгорал от стыда. Тем временем, сам Вениамин Сергеевич выдвинулся в сторону Макаренко. Щёки мальчика покраснели ещё сильнее. Учитель, дойдя до «соавтора», протянул тому свою большую правую руку. Тот неуверенно подал свою. «Рассказчики» обменялись рукопожатием.
Вениамин Сергеевич посмотрел на остальных детей. Энергия смеха потихоньку выходила из них.
– Вот вам смешно, а мне обидно, – сказал классный руководитель. – Я это чудовище тогда еле-еле выгнал, а оно потом ещё возвращалось, пугало меня, спать не давало.
Ещё одна небольшая волна хихиканья прошла вокруг костра.
– Ладно, – сказал Вениамин Сергеевич. – Давайте спать. А то поздно уже.
Ребята потушили огонь и разошлись по палаткам.
Уже лежа в спальном мешке, Максим вспомнил одну историю, случившуюся с ним во время выполнения домашнего задания.
В тот памятный день, а точнее, вечер, Вениамин Сергеевич задал 8Б классу написать домашнее сочинение по картине Александра Дейнеки «Баскетбол». Максим же, которого почти что можно было назвать прилежным учеником (по крайней мере, он так считал), принялся за выполнение сразу после возвращения домой. И нескольких часов, проведённых за компьютером. Он приготовил к работе письменный стол, положил перед собой тетрадь, взял в пра