tekstObjętość 140 stron
Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая
O książce
Известный итальянский педагог М. Монтессори посвятила всю свою жизнь созданию специальной методики воспитания детей. В настоящее время по методике Монтессори работают во всем мире.
В этой книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своего метода. Работая с детьми, она постепенно пришла к выводу, что ребенок сам является творцом своей личности, что в нем самом заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого – только помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и подготовленный учитель, уважающий личность ребенка.
На протяжении всей книги звучит тревожный голос М. Монтессори, которая, болея всей душой за ребенка, стремится объяснить читателям, что дети – другие. Только признав это, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка, а в конечном итоге и всего человечества.
Я с большим пиететом отношусь к Марии Монтессори, предложенная ей методика мне чрезвычайно нравится. Я считаю ее лучшей для развития ребенка. От этой книги я ожидала такой же легкости и увлекательности, какой наполнены игры с детьми по методике Монтессори. И осталась немного разочарована. В книге много умных и важных мыслей, но написана она скучным и тяжелым языком, по моему мнению. Я несколько раз бросала чтение и опять к нему возвращалась, с трудом осилив в результате. Все, что автор пытается сказать, наверно, было достаточно революционно для своего времени, но сейчас этим уже никого не удивишь. Есть много книг на эту тему, написанных более ярко и живо и читать эту книгу рекомендую только психологам, преподавателям по системе Монтессори и тем, кто желает из первоисточника узнать основы и принципы прекрасно работающей и до сих пор методики Монтессори.
Первая книга этого автора, прочитанная мной. Каждое предложение находило отзыв у меня в душе. Очень тонко и точно подмечены многие аспекты психики ребёнка. Я в восторге от метода М. Монтессори
Педагогика Монтессори – это и есть тот базис для проактивности, инициативности, способности к сотрудничеству, а не конкуренции, которые так отчаянно необходимы современному миру.
Книга закладывает основу понимания внутренних мотивов поведения ребенка и учит их уважать. После прочтения книги уже никогда не появится желание одернуть ребенка, не разобравшись с его истинными желаниями
Читала долго, тяжело, несколько раз бралась за книгу. В книге только теория, которая мне не понятна. Нет схемы, что делать. Просто объяснения про детей, что они все делают и воспринимают не так как взрослые
Взрослый начинает преждевременно воздействовать на ребенка своей волей. Его личные представления о собственной абсолютной власти над ребенком разрушают этот план или пускают развитие по ложному пути. Так с самого начала руками взрослого уничтожается Божественное намерение, и человек из поколения в поколение развивается как духовный калека. В этом основная жизненная проблема человечества
Э. Кей написала книгу «Век ребенка», главным лозунгом которой стало: «Исходи из ребенка».
Не приемля классно-урочную систему, она предлагает поместить ребенка в развивающую среду и именно в ней дать ему свободу.
Капризы являются выражением духовного беспокойства и неудовлетворенных потребностей. Душа пытается потребовать другого подхода к ней и защищается от непереносимого состояния.
Мы можем наблюдать у животных, как мать греет своего детеныша своим телом, даже если он рождается с мехом.
Recenzje, 13 recenzje13