…На следующий день ко мне пришла подруга со своей дочкой. Пока дети играли, мы говорили на тему образования в начальных классах. Эта девочка часто стала приходить из школы уставшей и грустной. Понятно, что школа на каждого ребёнка действует по-разному. Но именно у неё всегда было всё в порядке. Она научилась рано читать, писать и в общении с другими детьми в классе не было никаких проблем. Но всё-таки она стала вдруг замкнутой и грустной. И я спросила свою подругу:

–

Слушай, а она скачет?

–

То есть…?

Как это

– скачет?

–

Ну, понимаешь…

И я начала рассказывать свои наблюдения. Рассказала про мальчика в автобусе, своих деток.

–

Понимаешь, они всё время скачут.

–

Нет, моя не скачет. Может, она просто взрослее, чем

другие?

Мы долго рассуждали на эту тему, но вдруг открылась дверь и на кухню влетели дети. Моя подруга была чрезвычайно удивлена тем, что все мои ребята скакали, не останавливаясь, что-то при этом наперебой рассказывая. Но ещё больше она была удивлена, даже поражена тем, что её дочка также, как и мои, скакала вокруг стола и радовалась неизвестно чему, просто так радовалась и всё.

… я с разбегу налетел на диван, который стоял у окна, и промахнулся. Стало вдруг больно и обидно. Хорошо, что никто не видел. Я потёр локоть, наверное будет синяк. Сказать маме? Может само пройдёт? Конечно пройдёт. Я уже большой. Мама всегда говорит, что большие не плачут. Этому, наверное, надо учиться. Мне так хочется иногда поплакать. Вот сейчас, например. Ну почему никого не было в комнате? Я бы стал обязательно плакать. Меня бы стали жалеть. Как всё-таки это приятно и важно. А то теперь вот сидишь на этом диване, и никто не поверит, что промахнулся. Специально не смогу так больше сделать… Эх, болит всё-таки… Поплакать что ли?