Все шло хорошо. Владу пошел одиннадцатый год, он повзрослел. Постоянно общаясь, в оркестре, с взрослыми людьми, он стал более смелым, рассудительным и общительным. Но, как свойственно любому ребенку, его интересовали многие моменты в жизни. Его интересовало все. Он постоянно задавал вопросы и искал ответы. Он задавал массу вопросов маме, бабушке, родственникам и друзьям. В своем развитии и понимании жизни, в умении рассуждать и делать выводы он обгонял сверстников на несколько лет. Классный руководитель в школе так и сказала: «Он у вас не такой как остальные. У него восприятие мира как у взрослого».
Наступил сентябрь, и начались занятия. На уроки ходил с удовольствием, ему нравилось каждый день узнавать все новое и новое. Вот только точные науки давались очень тяжело. А еще Владик чувствовал тех преподавателей, которые приходили в класс без желания, всего лишь по долгу службы. И тогда, к этому предмету у него пропадал всякий интерес.
К сожалению, в наше время, когда учителя получают не зарплату, а что-то вроде унизительной подачки, некоторые из них забывают о своем призвании, назначении и несут свое негативное настроение в класс. Мало кого интересует, что у ребенка в голове и на душе. Забывают о том, что должны сеять добро в сердцах детей, а не только учить наукам. А дети как лакмусовая бумажка, быстро распознают настрой и искренность. А ведь, теплое отношение, понимание, простая улыбка могут изменить, сделать лучше даже самого черствого и непослушного ребенка.