Будущее простое время (Future Simple)
Данное время мы используем, чтобы описать события в будущем – «будет», «произойдет», «случится».
Оно занимает 3ий правый отрезок нашей временной линеечки.
Посмотрим на «формулу» образования данного времени:
I will call tomorrow – Я позвоню завтра.
I will do these asanas later – Я сделаю эти асаны позже
I will try to breath slowly – Я постараюсь дышать медленно
Рассмотрим «формулу» в табличке.
What will you do? – что ты будешь делать? – при вопросительном слове 5W.
УПРАЖНЕНИЕ 3.
Переведите вопрос. Ответьте утвердительно, а затем отрицательно.
1. Will you do this tomorrow?
2. Will we learn new asanas tomorrow?
3. Will Maria and Peter be here tomorrow?
4. Will we need mats and blocks for our next lesson?
5. Will you do yoga next week?
6. Will he be stronger after 1 week?
7. Will they visit us after tomorrow?
УПРАЖНЕНИЕ 4.
Попробуйте поиграть со смыслами и сделать предложения и ответы из упражнения 3 с «to be going to» (кроме четвертого предложения с глаголом «need»). Переведите. Сравните свои ответы.
Условное наклонение. Нулевой тип и первый тип условных наклонений
Для начала давайте посмотрим, что условное наклонение обозначает в русском языке.
Это то, когда в нашей речи присутствует какое-либо условие – «если», «когда» и результат при выполнении или не выполнении этого условия. Очень часто в русском языке в таких предложениях присутствует частичка «бы».
Например: «если пойдет снег (условие) мы пойдём кататься на лыжах (главная идея)» или «если бы сейчас пошёл снег(условие), мы бы пошли кататься на лыжах (главная идея)». Также: «если постоянное тренироваться (условие), получится отличный результат (главная идея)».
В английском языке существуют 4 типа условного наклонения и все они называются CONDITIONALS. В данном пособии мы рассмотрим только 2 из них, которые более нужны нам в нашей тематике. Итак, речь пойдет о «ZERO CONDITIONAL» и о «FIRST CONDITIONAL» – нулевом типе и первом.
НУЛЕВОЙ ТИП УСЛОВНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ (Zero Conditional)
Как мы уже успели заметить ранее, читая примеры на русском, каждое предложение при «условии» делится на две части: часть «условия» (если, когда) и основную часть – результат при выполнении или не выполнении данного условия.
В английском языке первая часть предложения также начинается с «если» или «когда», со слов «IF» и «WHEN».
Используя нулевой тип предложений, мы хотим донести мысль о том, что действие закономерно или же так происходит постоянно.
Например: «если постоянно делать это упражнение, улучшиться осанка», «если я долго не занимаюсь йогой, я чувствую себя плохо» и так далее.
После того, как мы выразили условие с помощью помощников IF или WHEN и «условная» часть у нас в настоящем времени (ЗАПОМНИМ – после IF и WHEN если нужно использовать настоящее время, всегда идет present simple, present continuous не используем), основная часть предложения тоже будет в настоящем времени PRESENT SIMPLE.
Схематично выглядит так:
IF/WHEN present simple + present simple
На примере:
If you do this asana constantly (постоянно), your posture becomes better. – Если ты регулярно практикуешь (делаешь) эту асану, твоя осанка улучшиться.
– Posture [ˈpɒsʧə] – осанка, положение тела, поза.
– To become – становиться.
When I do yoga rarely, I feel bad. – Когда я редко занимаюсь йогой, я чувствую себя плохо.
– Rarely [ˈreəlɪ] – редко
Мы можем менять части предложения местами, но смысл не изменится, как и не изменится грамматика. Обратите внимание, что в русском языке мы переводим вторую часть предложения очень часто используя в будущее время. Несмотря на это, в английском языке действует правило Present Simple – будьте аккуратны.
Давайте ещё раз закрепим, рассмотрев табличку.
Рассмотрим ещё несколько примеров и запомним, выполнив простое упражнение.
ЗАДАНИЕ 19
УПРАЖНЕНИЕ 1.
Переведите с английского на русский. Незнакомые слова написаны в скобках. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждой части предложения. Выделите и обратите внимание на время present simple.
1. When water temperature (reaches 100 degrees, this liquid always boils. (Temperature [ˈtemp(ə)rəʧə] – температура; to reach [riːʧ] – достигать; degree – градус; liquid [ˈlɪkwɪd] жидкость; to boil [bɔɪl] – кипеть).
2. When the sun rises, the new day begins. (To rise – вставать (о солнце), подниматься)
3. When Peter eats fish, she is sick.
4. It is cold if the sun doesn’t shine. (To shine [ʃaɪn] – светить, сиять)
5. Maria goes to bed early if she works the following day. (The following day [ˈfɒləʊɪŋ deɪ] – следующий день)
6. If I run every day, I can easily run 10 km. (Easily [ˈiːzɪlɪ] – легко)
7. If it is hot, people drink more water. (More [mɔː] – больше)
УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ПЕРВОГО ТИПА (FIRST CONDITIONAL)
Данный тип условного предложения используется тогда, когда мы хотим сказать о реальных будущих последствиях при соблюдении или нет условий, обозначенных после IF или WHEN.
Например: «если пойдёт снег, мы пойдем кататься на лыжах», «если я проснусь рано, я займусь йогой», «если ты не будешь есть свежие фрукты, ты заболеешь». То есть у нас есть условие и его реальное «последствие».
Схематично построение подобного предложения выглядит вот так:
IF/WHEN present simple + future simple (will)
If you go to bed early, we will go to the forest tomorrow – Если ты ляжешь спать (пойдешь в кровать) пораньше, завтра мы поедем в лес.
When you come to the yoga class, I will be there – Когда ты придешь в класс по йоге, я буду там.
Вот табличка.
УПРАЖНЕНИЕ 2
Переведите с английского на русский. Подчеркните подлежащее и сказуемое в 2-х частях предложения. Напишите в каком времени стоит первая и в каком вторая часть предложения.
1. When you are ready, we will start the lesson
2. If Maria and Peter are here, we will do the next asana.
3. If Maria and Peter are not here, we will not do this asana.
4. If you do not arrive on time, they will start yoga class without you. (On time – вовремя).
5. If we decide to use blocks, we will tell you.
6. If the weather is good, they will go for a walk.
7. If I do pranayama properly, I will get a lot of benefits.
8. If you are doing yoga now, I will join you in 5 minutes.
9. If he is meditating right now, I will come later.
10. If they are running now, they will come back soon.
11. If you are going to visit her, she will be very happy
12. If they are going to become vegetarians, they will very healthy.
Для того, чтобы дать УКАЗАНИЯ или ИНСТРУКЦИИ, можно также использовать первый тип предложения. В этом случае условная часть предложения должна быть в ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ, а результат в PRESENT SIMPLE.
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ в английском языке образуется очень просто, при помощи глагола в инфинитиве (начальной формы) без частички «to».
Например:
Read this book! (читай эту книгу!); take these mats (возьмите эти коврики); start yoga class (начинайте урок по йоге) и так далее.
Приведём пример с условным наклонением:
Eat fresh food and drink water if you want to feel good! – Ешь свежую еду и пей воду, если ты хочешь хорошо себя чувствовать.
If you don’t want to have problems with the heart, do not drink coffee (or drink less coffee). – Если ты не хочешь проблем с сердцем, не пей кофе (или пей меньше кофе).
Do yoga and meditate more if you want to improve your lifestyle. – Занимайся йогой и медитируй больше, если ты хочешь улучшить образ жизни.
УПРАЖНЕНИЕ 3.
Откройте страничку с табличкой существительных и глаголов из этого урока (после текста «Yoga and meditation benefits») и потренируйтесь составлять условное предложение с повелительным.
Сделайте как можно больше предложений.
Приведём пример:
Remain calm if you want to live good. – Оставайтесь спокойными (сохраняйте спокойствие), если хотите жить хорошо.
Урок № 6
АСАНЫ – что, как и куда. Числительные в английском языке.
Повторение времён.
Асаны (Asanas)
Прочитайте слова к тексту, а затем прочитайте и переведите сам текст. Выпишите все незнакомые слова. Самостоятельно найдите транскрипцию в словаре.
Ответьте на вопросы в конце текста.
– steady – устойчивый
– comfortable – удобный
– posture – поза
– the third – третий
– limb – часть, ветвь
– gentle – мягкий, нежный
– beneficial effects – благотворное воздействие
– the organs – органы
– glands – железы
– deep – глубокий
– of – предлог, отвечающий на вопрос «кого? Чего?»
– prana – прана, энергия
– standing pose – поза стоя.
– standing – стоящий на ногах (to stand = стоять)
– forward – вперед
– extension – вытяжение
– meditative – медитативный (meditation = медитация; to meditate = медитировать)
– seated – в положении сидя (to seat=сидеть)
– twisting poses – скручивающие асана (to twist=закручивать, скручивать)
– backward – назад
– inverted – перевёрнутый (to invert=переворачивать)
– about – предлог «о»
– warming-up – разминка
– to prepare – подготовить, приготовить
– essential – необходимый
– to ensure – гарантировать, обеспечивать
– to be safe, without trouble – быть безопасным, без проблем
– contradictions – противопоказания.
Asana is a steady and comfortable posture. Asana is the third limb of Patanjali’s Ashtanga Yoga. Postures are gentle stretching to help balance the mind and body.
Yoga asanas produce their beneficial effects on the organs and glands in three ways:
1. Increasing blood circulation to specific organs or glands
2. Massaging and stimulating the organs or glands
3. Deep breathing and visualization of the area supply the organ extra prana
There are several categories of Asanas or yoga postures:
1. Standing Poses
2. Standing Forward Extensions
3. Meditative & Seated Poses
4. Seated Forward-Bending Poses
5. Seated Twisting Poses
6. Abdominal Poses
7. Backward Extension Poses
8. Inverted Poses
9. Arm-Balancing Poses
10. Relaxation Poses
Before doing any type of yoga practice, please do not forget about warming-up exercises. Warming-up exercises prepare the body and mind for the main yogic exercises. They are essential to ensure that the practice of postures is safe and without trouble. Every posture has its physical benefits, energetic benefits, and contradictions.
Questions (вопросы):
1. What is “Asana”?
2. What should we do before practicing asanas?
3. What are the beneficial effects of asanas?
4. How many and what are the categories of yoga postures?
5. Does every asana have physical and energetic benefits?
6. Are there contradictions in asanas?
У каждой асаны или йоговской позы есть название на санскрите и на английском языке соответственно. Многим студентам и учащимся очень сложно выучить длинные имена санскрита, но мы должны понимать, что они означают и тогда станет немного легче.
Большинство преподавателей проговаривают название асан как на английском языке, так и на санскрите, поэтому рассмотрим разные варианты! Плюс будет необходимо выучить название некоторых животных и предметов – они тоже принимают участие в образовании названий асан.
Итак, поехали:
ЗАДАНИЕ 20
УПРАЖНЕНИЕ 1
Теперь давайте с вами откроем урок номер два и посмотрим табличку с анатомическими движениями.
Мы уже с вами можем перевести их описание с английского на русский и запомнить для занятий йогой. В каком времени даны описания? Переведите незнакомые слова, посмотрите транскрипцию.
Сравните своей перевод с переводом в ответах.
ВАЖНЫ такие выражения как:
– to enter the pose (asana) – войти в асану
– to hold the pose (asana) – оставаться в позе (+ сколько времени)
– to get out of the pose – выйти из позы (асаны).
УПРАЖНЕНИЕ 2.
Переведите сам вопросы и ответьте на них:
1. What is «elevation»?
2. What does «rotation» mean?
3. What does decrease the angle of the joint, moving two bones closer?
4. Does extension decrease or increase the angle of the joint?
5. Is it true that depression raises a part of the body?
Числительные
Конечно, чтобы понять количество тех асан, которые нам необходимо сделать или количество вдохов и выдохов или же сколько секунд задерживать дыхание – нам необходимы числительные. Их нужно просто-напросто выучить и запомнить.
Рекомендуем детские песни на ютьюбе или другой площадке. Например, «Ten in the Bed» – рассмотрим её после таблички с цифрами.
В английском языке существуют порядковые (Ordinal numbers) и количественные числительные (Cardinal numbers).
Детская песня «Десять в кровати»
Kid`s Song «Ten in the bed»
Roll over – переворачиваться
Fall out (fell-fallen) – упасть, свалиться
There were ten in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were nine in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were eight in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were seven in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were six in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were five in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were four in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were three in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There were two in a bed
And the little one said
«Roll over, roll over»
So they all rolled over
And one fell out
There was one in a bed
And the little one said
«Good night!»
ПОДВОДИМ ИТОГИ
Пройденные времена английского языка[4]
Временная линеечка
Приложение № 1
Словарик по анатомии – ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ
– Пищеварительная система (The digestive system)
– Эндокринная система (The endocrine system)
– Органы дыхания (The respiratory system)
Пищеварительная система (The Digestive System)
Эндокринная система (The Endocrine System)
Органы дыхания (The Respiratory System)
Приложение № 2
Словарик по анатомии – МЫШЦЫ (The muscular system) и СКЕЛЕТ (The skeletal system)
Мышечная система (The Muscular System)
А
B
Скелет (The Skeletal System)
Ответы
УРОК 1
Задание номер 2
Задание 2, упражнение 1
1. A_ch and h_els = Arch and heels – свод стопы и пятки
2. _ead and s_ould_rs = Head and shoulders – голова и плечи
3. H_nd_ and a_ms = Hand and arms – кисть руки и руки (от плеча до кисти)
4. _rist and _nkles = Wrist and ankles – запястье и лодыжки
5. Big _oe and th_mb = Big toe and thumb – большой палец ноги и большой палец руки
6. H_ps and b_l_y = Hips and belly – бедра и живот
7. _rch and t_es = Arch and toes – арка (свод стопы) и пальцы ног (носочки, мысочки)
8. F_ng_rs and pa_m = Fingers and palm – пальцы рук и ладошка
9. Te_pl_ and ne_k = Temple and neck – висок и шея
Задание 2, упражнение 2
1. Head, arms and legs
2. Neck, shoulders and hips
3. Toes, ankles and calves
4. Eyebrows, eyes and mouth
5. Ears, temples and hair
6. Back, belly and navel
7. Big toe, sole and heel
8. Palm, ears and nose
9. Nostrils, fingers and chest
Задание 3, упражнение 1.
Задание 3, упражнение 2
– Are you well? – Yes, I am okey, thank you. I am not sick. – С тобой всё в порядке? – Да, я окей, спасибо. Я не болен.
– Is Maria cold? – Yes, she is cold and hungry. – Мария замерзла (Марии холодно)? – Да, ей она замерзла (ей холодно), и она голодна.
– Are Peter and Marry late? – No, they are not late. I am sure. – Пётр и Мария опаздывают? – Нет, они не опаздывают. Я уверен(а).
– Are you sure Maria is back? – Yes, I am sure and Peter is sure too. – Ты уверен(а), что Мария возвращается? – Да, я уверен(а) и Пётр тоже уверен.
– Are your(твои) feet cold? – Твои ноги замерзли?
– My (мой-моя) back is good, thank you! – Моя спина в порядке (с ней всё хорошо), спасибо!
– Neck and shoulders are ready. – Шея и спина готовы.
– I am sure that(что) you are wrong. – Я уверен(а) что ты ошибаешься.
– My (мои) hands are busy. – Мои руки заняты.
Задание 3, упражнение 3
1. She is Maria. – She is not (isn`t) Maria.
2. You are Peter and Dave. – You are not (aren’t) Peter and Dave.
3. They are Alexander and Dave. – They are not (aren`t) Alexander and Dave.
4. He is Ted. – He is not (isn`t) Ted.
5. You are Mike. – You are not (aren`t) Mike.
6. I am Fred and I am hungry. – I am not (I`m not) Fred, and I am not hungry.
7. We are Jim and Jake. – We are not Jim and Jake.
8. Peter is yogi. Peter is not yogi.
9. Maria is strong. – Maria is not strong.
10. Peter and Maria are flexible and strong. – Peter and Maria are not flexible and strong.
11. My arms are cold. – My arms are not cold.
ВНИМАНИЕ: в английском языке присутствуют сокращения при написании отрицаний и местоимений + глагол TO BE в настоящем времени. Итак:
I am = I`m, I am not = I`m not
He is = he`s, He is not = He isn`t (также и с she, it)
They are = they`re, they are not = they aren`t
We are = we`re, we are not = we aren`t
Задание 3, упражнение 4
1. Is she Maria? – Она Мария?
2. Are you Peter and Dave? – Вы Пётр и Дэйв?
3. Are they Alexander and Dave? – Они Александр и Дэйв?
4. Is he Ted? – Он Тэд?
5. Are you Mike? – Ты Майк?
6. Am I Fred? Am I hungry?
7. Are we Jim and Jake?
8. Is Peter yogi?
9. Is Maria strong?
10. Are Peter and Maria flexible and strong?
11. Are my arms cold?
Задание 3, упражнение 5
1. You are Ron and Jim. (Bruce and Gwen) – Are you Ron and Jim or Bruce and Gwen?
2. They are Bruce and Peter. (Ned and Ben) – Are they Bruce and Peter or Ned and Ben?
3. We are Tom and Jerry. (Ron and Jim) – Are we Tom and Jerry or Ron and Jim?
4. I am Ross. (Sid) – Am I Ross or Sid?
5. He is Peter. (Luke) – Is he Peter or Luke?
6. She is Jane. (Eve) – Is she Jane or Eve?
7. You are Mary. (Nancy) – Are you Mary or Nancy?
8. You are cold. (Hot) – Are you cold or hot?
9. They are sick and wrong. (Well and right) – Are they sick and wrong or well and right?
10. Peter is flexible. (Strong). – Is Peter flexible or strong?
Задание 3, упражнение 6
1. Это рука или кисть? – Is it arm or hand?
2. Это талия, это не бедро или тазобедренная кость. – It is wrist, it is not hip or pelvis.
3. Это палец руки или палец ноги? – Is it finger or toe?
4. Это не волосы, это волосяной покров головы. – It is not hair, it is scalp.
5. Это локоть. – It is elbow.
6. Это зуб? – Нет, это челюсть. – Is it tooth? – No, it is jaw.
7. Это пятка или арка стопы? – Is it heel or the arch?
8. Это ноздря или нос? – Is it nostril or nose?
9. Это шея? – Is it the neck?
10. Где зубы? – Where are the teeth?
11. Кто ты? – Who are you?
12. Почему ты здесь? – Why are you here?
13. Что это, лодыжка? – What is it, ankle?
14. Когда это неправильно? – When is it wrong?
Задание 5, упражнение 1
chairs, blocks, belts, mats, blankets, bolsters, and cushions (pillows).
Задание 5, упражнение 2
1. There are cushions on the floor. – Подушки на полу.
2. There is a bolster on the mat. – Валик на коврике (Болстер на мате).
3. Are there blocks on the chair? – Кирпичики (блоки) на стуле?
4. Is there a mat in the room? (room [rum] – комната) – В комнате есть коврик?
5. Are your legs on the mat? – Твои ноги на коврике?
6. My head is on the pillow. – Моя голова на подушке.
7. Our feet are on the floor. – Наши ступни на полу.
8. The hands are beside the bolster. – Руки с боку от валика.
9. His body is under the blanket. – Его тело под пледом (укрыто пледом).
Задание 5, упражнение 3
1. Блоки (находятся) на коврике. – The blocks are on the mat.
2. Валик рядом с ковриком? – Is bolster near the mat?
3. На полу подушки, блоки и плед. – There are cushions, blocks and blanket on the floor.
4. Его руки на стуле. – His hands are on the chair.
5. Мои ноги под пледом. Мне не холодно. – My lets are under the blanket.
6. Где твоя голова? Моя голова на подушке. – Where is your head? My head is on the pillow.
7. Мой ремень на моей ступне. – My belt (strap) is on my foot.
8. Два коврика в комнате. – There are two mats in the room.
9. На блоке есть ремень? – Is there a strap on the block?
Задание 5, упражнение 4
1. There are cushions on the floor. / There are no cushions on the floor. / Are there cushions on the floor?
2. There is a bolster on the mat. / There is no bolster on the mat. / Is there a bolster on the mat?
3. Are there blocks on the chair? / There are no blocks on the chair. / There are blocks on the chair.
4. Is there a mat in the room? / There is no mat in the room. / There is a mat in the room.
5. Are your legs on the mat? / My legs are not on the mat или There are no my legs on the mat. / There are my legs on the mat или My legs are on the mat/
6. My head is on the pillow. / My head is not on the pillow. / Is my head on the pillow?
7. Our feet are on the floor. / Our feet are not on the floor. / Are our feet on the floor? Или Are there our feet on the floor?
8. The hands are beside the bolster. / The hands are not beside the bolster. / Are the hands beside the bolster? Или Are there hands beside the bolster?
9. His body is under the blanket. / His body is not under the blanket. / Is his body under the blanket? Или Is there his body under the blanket?
Задание 6. Упражнение 1
1. – TO HURT – A FRIEND: I hurt a friend; You hurt a friend; She hurts a friend; He hurts a friend; We hurt a friend; They hurt a friend
2. – TO THINK – POSITIVE: I think positive; You think positive; She thinks positive; He thinks positive; it thinks positive; We think positive; They think positive
3. – TO DO – ASANAS EVERY MORNING: I do asanas every morning; You do asanas every morning; She does asanas every morning; He I does asanas every morning; It I does asanas every morning; We I do asanas every morning; They I do asanas every morning.
4. – TO BELIEVE – YOU: I believe you; You believe (you); He/She/It believes you; They/We believe you.
5. – TO RELAX – MIND AND BODY (MIND – [maɪnd] (маинд) – ум, разум) – I/You relax mind and body; He/She/It relaxes mind and body; We/They relax mind and body.
6. – TO BREATHE – DEEPLY ([ˈdiːplɪ] – глубоко): I/You breathe deeply; He/She/It breathes deeply; We/They breathe deeply.
7. – TO RUN – FAST ([fɑːst] (фААст) – быстро): I/You run fast; He/She/It runs fast; We/They run fast.
8. – TO HOLD – THE POSE ([pəʊz] (поуз) = удерживать позу: I/You hold the pose; He/She/It holds the pose; We/They hold the pose.
9. – TO MOVE – SLOWLY ([ˈsləʊlɪ] (слОули) – медленно): I/You move slowly; He/She/It moves slowly; They/We move slowly.
Задание 7. Упражнение 1
19. She runs very fast. – Она бегает очень быстро. (обычно)
20. He likes to move slowly. – Ему нравится двигаться медленно.
21. What do you think about it? – Что ты думаешь об этом?
22. Does it hurt? – Болит?
23. How do you feel? – I do not feel good. – Как ты себя чувствуешь? – Не очень хорошо.
24. My arm hurts. – У меня болит рука (Моя рука болит).
25. She doesn`t feel pain. – Она не чувствует боли.
26. How do you want to relax? – Как (каким образом) ты хочешь расслабиться?
27. I feel my head, my neck and my shoulders. – Я чувствую мои голову, шею и плечи.
28. I usually open my eyes very slowly in the mornings. – Я обычно открываю мои глаза очень медленно утром.
29. Do not run, sit down, and relax. – Не бегай, садись, расслабляйся. (инструкция «вообще»)
30. She doesn`t think positive. – Она не мыслит позитивно (Она не думает позитивно).
31. It is important to do sports. – Заниматься спортом – важно. (Это важно заниматься спортом).
32. What do you think about yoga? – Что ты думаешь о йоге?
33. They think their chair is in the room. – Они думают их стул в комнате.
34. Please, breathe slowly! – Пожалуйста, дыши медленнее!
35. I do not (don`t) want to hold this pose, it is hard. – Я не хочу находится в этой позе (держать эту позу), она сложная.
36. I always speak slowly and you? Do you speak slowly or fast? I don’t know… – Я всегда говорю медленно, а ты? Ты говоришь медленно или быстро? Я не знаю…
Задание 7. Упражнение 2
1. She doesn`t feel her body.
2. Do you think about it?
3. I do sport every week.
4. Does she speak English?
5. They don`t want to relax the shoulders
6. His legs don`t move.
7. My neck doesn`t hurt.
8. Why do you run slowly?
9. We don`t think so.
10. We don`t do it right.
Задание 7. Упражнение 3
1. Марии нравится бегать, а я не люблю бегать. (like to run) – Maria likes to run but I don`t like to run.
2. Мы всегда чувствуем хорошую энергию. (to feel; energy – энергия). – We always feel the good energy.
3. Я думаю быстро.(think) – I think fast.
4. Они занимаются спортом каждый день. (to do sport) – She does sport every day.
5. Когда она обычно идёт спать? (to go to sleep) – When does she usually go to sleep?
6. Мы хотим бегать, они хотят двигаться медленно. (want to run; want to move) – We want to run and they want to move slowly.
7. Пётр думает о Марии (think about) – Peter thinks about Maria.
8. Он всегда сидит на своём мате (коврике). (sit on) – She always sits on her mat.
9. Моё тело чувствует себя хорошо. (feel) – My body feels good.
Задание 7. Упражнение 4
1. Do not do it, please! – Do it, please. Do you do it?
2. He runs fast. – He doesn’t run fast. Does he run fast?
3. She likes to do sport and to go to the gym. – She doesn’t like to do sport and go to the gym. Does she like to do sport and go to the gym?
4. Relax your mind and body. – Do not relax your mind and body. Do you relax your mind and body?