Народ и Родина. Медицина, наука и образование в России

На протяжении нескольких лет российские учителя не раз показывали, что они могут защищать детей и своих учеников от злых моментов современного мира. В 2019 году громким случаем стал подвиг учительницы из Ставрополя Марии Аксакаловой: она спасла детей от мужчины с ножом. Учительница начальных классов заслонила детей от ненормального с ножом, и защищала их до тех пор, пока злоумышленника не арестовали. Учительницу за храбрость власти региона и школы наградили по достоинству, а её подвиг узнала вся страна!

Марина Владимировна Железнякова, учитель истории средней школы посёлка Тамала, успела вытолкнуть бабушку с рельс, когда та переходила железнодорожный переезд прямо перед приближающемся на большой скорости поездом. А учитель русского языка и литературы Елена Ступицкая из школы №31 Нижневартовска (ХМАО) спасла тонущего в озере пятиклассника.

В 2019 году Президент России Владимир Путин наградил медалью «За спасение погибавших» посмертно педагога Ольгу Лапоникову, которая во время крушения самолёта L-410 в Нелькане спасла девочку, закрыв её своим телом. «За мужество, смелость и решительность, проявленные при спасении людей в экстремальных условиях, наградить медалью «За спасение погибавших» Лапоникову Ольгу Анатольевну – педагога-психолога муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Нелькан Аяно-Майского муниципального района Хабаровского края (посмертно)», – говорится в указе о награждении.

Юлия Карбышева – учительница начальных классов лицея №37 города Челябинск, она спасла 44 детей от последствий взрыва метеорита, случай который произошёл в 2014 году. Сама же Юлия попала в больницу с ушибами и многочисленными порезами.

 Учительница из Кемерова Татьяна Дарсалия. Во время страшного пожара 2018 года в ТЦ «Зимняя Вишня» вывела дочь на улицу, сама же вернулась обратно, чтобы помочь остальным. Храбрая женщина сумела спасти из объятого дымом и огнём здания ещё нескольких ребят, но сама выбраться оттуда так и не смогла – задохнулась угарным газом.

В 2019 году в Перми педагогу школы № 127 Наталии Шагулиной вручили медаль «Доблесть и отвага» за спасение школьников от расправы. При нападении Наталия Шагулина серьезно пострадала и долго лежала в больнице. В тот год двое молодых людей ворвались в кабинет, где Наталия Шагулина, учительница начальных классов, вела урок труда. Они напали с ножом на женщину, а потом стали бить малышей. Педагог всеми силами старалась защитить детей. Она получила очень серьёзные ранения, перенесла тяжёлую операцию и месяц провела в больнице. К работе Наталии Васильевне удалось приступить только в конце марта. Весь город был восхищён поступком учительницы, которая проявила небывалую смелость и отвагу и заслонила собой детей, когда в класс ворвались подростки с ножами¹⁷⁶.

В 2020 году произошла трагедия в Керчи. Преподаватель обществознания Керченского политехнического колледжа Лариса Кудрявцева спасла студентов от стрелка, закрыв их собой. В самом начале учительница пыталась убедить убийцу не совершать злодеяния, но к сожалению Лариса Кудрявцева стала первой жертвой той трагедии.

В 2021 году, в ходе уже другой трагедии, в Казани, молодая учительница Эльвира Игнатьева также прикрыла своим телом ученика, спасла его от гибели, но сама же погибла от рук злодея. Эльвире было 26 лет, она преподавала английский язык в 175 школе Казани.

В том же году преподаватель пермского вуза спасла от вооружённого убийцы целый поток третьекурсников. Тогда вновь произошло нападение на учебное заведение, были погибшие и раненые. И жертв могло бы быть больше, если бы не действия преподавателей этого вуза. Особенно известной стала Юминова Александра Александровна. Во время нападения на вуз она вела занятия. Она заблокировала дверь ремешком чехла от ноутбука, тем самым не дав убийце зайти в класс. Сами ученики Юминовой сооружали барикаду из школьных вещей. Далее Александра Юминова приняла участие в эвакуации учащихся.

В посёлке Сарс Пермской области учительница спасла школьников от ученика, который пришёл в школу с ружьём.  Учительница Светлана Тимофеевна встала на защиту подопечных. Она переключила внимание злоумышленика на себя и стала уговаривать, чтобы он не делал ничего непоправимого. Мальчика удалось обезвредить школьному директору Галине Зайцевой, которая уговорила его сложить оружие.

И немного о других героях нашего времени. Аслан Динаев, учитель физкультуры из Грозного – в 2019 году вместе с сотрудником полиции спас мальчика от выпадения из окна. Али Салихилов, педагог из Кизилюрта – спас на пожаре жену и ребёнка, до этого несколько лет назад вытащил из огня двух девочек в Ижевске. Валерий Внуков, учитель информатики из Ангарска – спас 5-летнего ребёнка на пожаре. Леонид Щепель, учитель ОБЖ из города Клинцы Брянской области – спас 88-летнюю старушку от хулигана, который избивал её на глазах у равнодушных прохожих и соседей¹⁷⁷. Самыр Плисов, учитель алгебры и геометрии из Горно-Алтайска – спас трёх девушек из горящего дома. И многие другие.

По всей стране, в каждом регионе и городе, есть свой учитель-герой и своя история. И эти истории хранятся памятью как часть истории народа, города и общества. Сами же учителя, а также и их ученики, проявили и проявляют себя не только в спасении людей, но и более знаниями и победами в области знаний. И это постепенно перестаёт быть редкостью и это же становится надеждой на светлое будущее всей России. Все эти люди – именно они, как и весь российский народ, являются творцами будущего всего российского общества и страны в целом.

Образование для России является важной частью в формировании и развитии государства. Оно передаёт новому поколению страны наставления и новые знания, чтобы, используя мудрость предшественников, использовать всё это как инструмент развития всех важных отраслей страны. Образование развивает народ, оно должно изменять его в лучшую сторону, ибо народ это есть российское государство. На государственном уровне образование даёт стране умных и образованных людей, которые толкают промышленность, медицину, науку вперёд и сами в ней совершают великие свершения на благо всех. Без образования не может существовать ни одна отрасль, институт и организация страны. Оосбенно не может существовать без образования наука, питающая её свежими молодыми талантами. Именно юноши, получившие первые знания, выходят в мир, получают новые важные знания и далее за этим идут развивать Отечество. Именно отечественная наука, школьное образование, русские учителя и педагоги, русские учёные и изобретатели дают Родине источник существования  – талантливых и умных граждан Отечества, свою энергию и свои полученные знания закладывают в свои профессии, создают что-то новое для страны, открывают новые познания в мире и в человеческой природе. При этом русские люди не перестают улучшать и реформировать образование, потому что знают, что образование – это важный инструмент развития всей России, от которого зависит то, какая Россия будет в будущем.

Эпилог.

Наше современное государство, называемое Российская Федерация, является совсем молодым российским государственным образованием российского народа. Существуя всего только 30 лет со времён расспада СССР, в ней уже произошло много разных изменений. Современная страна видела как своё падение, так и превосходный подьём. Постепенно, из года в год, Россия выходила из пропасти губительного времени 90-х годов, вставая на пусть своего восстановления. Современные граждане, россияне, являясь частью своего российского государства, внесли большой вклад в изменение современной России в лучшую сторону. Граждане России, образованные в государственных делах и умелые в различных профессиях, смогли восстановить многие важные отрасли российского государства. А далее они от процесса восстановления смогли перейти к развитию всех этих важных отраслей, тем самым вслед за этим сама Россия стала крепнуть и открывать для себя потерянные знания и возрождать былое величие. В данной книге, посвящённой трём важным отраслям страны – медицине, науке и образованию мы видим, как современное поколение российских граждан приложило усилие к востаноновлению этих важных направлений. Узнали также, как в истории России эти отрасли развивались самим народом Отечества и нашими выдающимися соотечественниками. Здесь увидели, как развитие этих отраслей видоизменялось в масштабах пользы для всей нации и развития российского государства. Мы знаем об именах соотечественников, которые толкали вперёд научно-образовательный потенциал России. Узнали немного о том, как все они внесли свой вклад в будущее Родины. А также о том, как они своими свершениями добились вклада не только для своей страны, но и удивили весь мир. И все они являются выходцами из народа, и как народ они все вместе на протяжении десятилетий и веков видоизменили Россию ей на пользу. Благодаря прошедшим поколениям российского народа современная Россия имеет различные медицинские, научные и образовательные познания и приоритеты. Конечно же стоит сказать, что в нынешнее время есть проблемы в области здравоохранения, в системе образования и даже в науке в виде рокового пережитка 90-х годов. Но со временем Россия всё дальше и дальше уходит от тех лихих времён, стремясь больше не допускать подобного падения. И по свершившимся событиям в истории современной России, свершения которые мы увидели в описании медицины, науки и образования, видно, что Россия не стремиться идти назад. Лучшие представители российского народа современности – врачи, учёные и учителя, все они в своей жизнедеятельности совершили и совершают полезные действия для народа и Родины. Многих из них мы знаем поимённо, как и их трудовой, а местами даже благородный подвиг. Все эти люди как золотое достояние нации не должны быть  забыты, а должны стать примером для будущих поколений. Современная Россия продолжает жить и развиваться благодаря всем тем людям, о ком было сказано в этой книге! Продолжает жить и достигать высот благодаря поколению прошлого, а также благодаря поколению настоящего времени. Заслуга всех их – это заслуга всего российского народа, народ который взрастил и воспитал таких талантов. Государство живёт только благодаря такому народу, в чьей глубинной жизни сохраняется народность, культура, побратимость.