Показания о нескольких взрывах
Альмира Гафурова, учитель, кабинет 407, класс 5А:
«Сразу после этого дети увидели дым в районе крыши правого корпуса. Я сказала детям пройти в конец кабинета. Пока дети собирались там, прозвучал еще один хлопок, аналогичный первому, стены и пол завибрировали. Этот хлопок, в отличие от первого, был намного ближе, от хлопка открылась дверь в класс. Я пошла ее закрывать и тут, в коридоре четвертого этажа, увидела, что одна из створок входной двери на этаж лежит на полу».
1 Б, кабинет 105, протокол допроса 16 мая 2021 года:
«У нас уже заканчивался урок, мы записывали домашнее задание, я услышала грохот, почувствовала, как будто что-то посыпалось с потолка учебного класса.<…>Я побежала в сторону забора через стадион. В этот момент я услышала очередной взрыв».
1Б, кабинет 105, протокол допроса 16 мая 2021:
"Потом был грохот, он был сильным, упала штукатурка с потолка. После объявления учитель Гаязова сразу взяла ключ, пошла к двери и закрыла дверь на ключ. Потом был еще один грохот сильный».
6В, кабинет 406:
«Когда нас эвакуировали, прогремел еще один взрыв, поэтому осколки стекла оставили порезы на моей правой руке на предплечье".
8А, протокол допроса от 14 мая 2021 года:
«В какой-то момент услышал звук взрыва. После взрыва мы все побежали к окнам, чтобы посмотреть, откуда произошел звук, и, посмотрев в окно, я увидел, как от здания школы отлетают осколки стекол и шел дым. Могу сказать, что осколки стекол и дым шел от окон, которые расположены на первом этаже школы <…>
Находясь в классе, я услышал, что произошел второй взрыв. Он был сильнее, так как затряслась вся школа. Могу сказать, что взрыв произошел на первом этаже, но в каком именно месте, не могу сказать. После второго взрыва учительница нам сказала всем сесть под парты, что мы и сделали».
8А,кабинет 310, протокол допроса от 14 мая 2021 года:
«Примерно в 9:25-9:30, когда мы находились на уроке, послышался первый взрыв и толчок откуда-то снизу. После этого все встали, подошли к окнам. Было видно, что из школы выбегают дети через окна первого этажа и бегут к футбольному полю. <…> Когда кто-то из ребят – кто именно, я не заметил – пошел к двери, чтобы закрыть, раздался второй взрыв, сильнее первого. При этом чувствовалось, что второй взрыв был прямо рядом с нашим кабинетом, от этого взрыва вылетели стекла в окнах под потолком между классом и коридором. При этом стекла вылетели внутрь коридора, а не класса. После второго взрыва чувствовался резкий неприятный запах, как будто что-то горит».
5А, кабинет 407, протокол допроса от 16 мая 2021 года:
«После этого я услышал сильный грохот, похожий на взрыв, отчего мы все испугались. Вся школа, окна и пол задрожали, отчего подскочили парты. Одно окно открылось. Мне показалось, что плиты пола немного сдвинулись. Как мне показалось, взрыв был где-то на первом этаже справа от нашего кабинета. <…>
После сообщения директора буквально сразу я услышал, что еще один грохот, похожий на взрыв, который был менее громкий. Как мне показалось, он прогремел на втором этаже, где именно, сказать затрудняюсь. После данного грохота из щелей двери пошла бетонная пыль, и к этому времени появился запах, как мне показалось, газа».
5А, кабинет 407, от 16 мая 2021 года:
«Перед объявлением тревоги по громкоговорителю был один взрыв, похож он был на хлопок, после которого тряслись стены, была отдача в полу. И после него почти сразу же последовало объявление директора. Сначала был взрыв, а после было объявление директора.
Примерно в 9:30 услышал звуки выстрелов, которые доносились с нижних этажей. Каких именно, не знаю, но было их примерно пять. Было три выстрела подряд, а потом два выстрела с интервалом примерно в 2-3 минуты. Далее примерно в 9:35 я услышал хлопок, похожий на взрыв, который был на третьем этаже, и понял я это из-за сильного шума. От взрыва наша дверь открылась, учитель побежала ее закрывать».
5А, кабинет 407, протокол допроса от 16 мая 2021 года:
«Во время нашего нахождения в кабинете одноклассница Ралина увидела, как за окном поднимался дым с нижних этажей здания. Также я слышала несколько громких хлопков, в результате которых немного сотрясалось здание. Как я поняла в дальнейшем, это были взрывы».
5А, кабинет 407, протокол допроса от 16 мая 2021 года:
«Я услышала один громкий хлопок, похожий на взрыв. Я очень сильно испугалась и начала плакать. Далее, спустя несколько секунд прозвучали два-три звука, похожих на выстрелы. После данных звуков прозвучало вышеуказанное голосовое объявление. <…>
Когда мы сели на пол, в кабинет начал поступать запах гари. Таким образом мы сидели на полу на протяжении всего времени. Далее я услышала еще один громкий хлопок, похожий на взрыв. Мы очень сильно испугались, в классе была паника. Далее спустя некоторое время наши двери выбили сотрудники полиции».
6В, кабинет 406, протокол допроса от 15 мая 2021 года:
«Мы все испугались, подбежали к окнам посмотреть, что происходит. Окна кабинета выходят на задний двор. На газоне школы мы увидели большие осколки стекла, фрагменты оконных рам, оконные решетки. Мы подумали, что на первом этаже что-то взорвалось. Сразу после этого хлопка произошел еще один хлопок, похожий на взрыв, мы подумали, что в школе что-то взорвалось. Сразу после этого прозвучали хлопки, похожие на звук выстрелов в количестве трех штук. По громкости звука я подумала, что эти выстрелы прозвучали между третьим и четвертым этажами на лестнице.
Криков людей мы не слышали. Затем мы услышали один хлопок, похожий на взрыв, и после этого сразу один хлопок, похожий на выстрел, недалеко от нашего кабинета, и звук приближающихся шагов. В этот момент взрывной волной дверь в класс приоткрылась, несмотря на то, что ее продолжала удерживать учитель. Увидев это, я подбежала, мы вместе стали удерживать дверь за ручку в закрытом положении. Остальные одноклассники стояли в левом дальнем углу от окна».
7А, кабинет 311, протокол допроса от 14 мая 2021 года:
«Я с одноклассниками подошел к окну и увидел, как из окон кабинета на первом этаже вылетают щепки. Также мы услышали и почувствовали взрыв. После взрыва я слышал еще один звук взрыва, который был чуть тише, чем первый. Далее, примерно спустя минуту, я услышал не менее семи выстрелов, которые были совсем рядом с нами. Сначала было 3-4 выстрела, через небольшой промежуток времени – снова 3-4 выстрела, они были очень громкими. После выстрелов я видел, как одна девочка спрыгнула из окна. Она спрыгнула после того, как прозвучали выстрелы в ее кабинете. Кто-то из моих одноклассников стоял у окна и видел, как эту девочку поднял учитель физкультуры Даниил Федорович и куда-то отнес. После этого взрывы прекратились».
9А, кабинет 312, протокол допроса от 14 мая 2021:
"Сначала я не поняла, что произошло, но через несколько минут я почувствовала запах горения, о чем в 9:31 написала отцу в программе ватсап. В этот момент я надела наушники, поскольку отец отправлял мне голосовые сообщения, я слушала указанные сообщения. После этого примерно через две минуты прогремел еще один взрыв, а еще минут через пять – еще один. Выстрелы я не слышала, поскольку была в наушниках и говорила с отцом по телефону".
11А, кабинет 307:
"Я слышала примерно три взрыва, по крайней мере, мне так показалось, поскольку три раза меня серьезно потряхивало, и это не было похоже на выстрелы»
8Б, кабинет 316:
"Сидел на уроке. Неожиданно для меня раздался хлопок. Сначала я подумал, что это звук от мусоровоза. Я никакой тряски не ощутил. В этот же момент по громкоговорителю было требование закрыть двери. Учитель направился к двери, при этом у него кто-то выхватил ключи и закрыл дверь. Далее дано было второе объявление, чтобы нажали тревожную кнопку. <…>
Далее, примерно в 9:36, мне написали в социальной сети сообщение, и я решил его проверить, поэтому обратил внимание на время. Сразу же раздался второй хлопок, от которого даже пошатнулась дверь нашего кабинета.
После раздался третий взрыв, от которого я уже ощутил вибрацию. Я услышал, как ручку двери кабинета кто-то дергает, но голосов за дверью я не слышал. В это время я хотел дополнительно подпереть дверь шваброй, но, после того, как от четвертого хлопка от двери отлетели щепки, я швабру поставил на место».
Здесь же отметим, что Галявиев сделал бомбу из пятилитровой пластиковой бутылки. На фотографии со следственного эксперимента в гимназии он держит две пластиковые пятилитровые бутылки, выкрашенные в разные цвета.
Бомба
На заседании 2 февраля были оглашены результаты взрывотехнической экспертизы. На экспертизу были представлены остатки взрывного устройства, взорванного Галявиевым в гимназии. Трем экспертам был поставлен ряд вопросов, включая следующий: «Обладало ли лицо-изготовитель взрывного устройства специальными познаниями или профессиональными навыками в области технологий взрывчатых веществ и взрывного дела?»
Эксперты заключили, что взрывное устройство изготовлено по типу осколочной мины. Его взрыв был эквивалентен взрыву тротила массой 1,4-2 кг.
Корпус бомбы – пятилитровая пластиковая бутылка из-под воды. В нее засыпано взрывчатое вещество из селитры и алюминиевой пудры. Бутылка поставлена на сковороду.
Фитиль – две склеенные охотничьи спички. После поджига они дают не менее минуты, чтобы успеть отойти от бомбы.
Поражающий элемент – гайки, они приклеены к корпусу бутылки скотчем.
Вся конструкция помещена в рюкзак.
Радиус опасной для жизни человека воздушной ударной волны данного устройства – 6-7 метров. Радиус поражения гайками и вторичными осколками – до 30-40 метров.
«Лицо, изготовившее и применившее взрывное устройство, не обладало специальными познаниями и профессиональными навыками в области технологий взрывчатых веществ и во взрывном деле», – заключили эксперты.
Пострадавшие от взрыва
Учитель Эльмира Халиуллина, кабинет 106:
«Я закрыла дверь, отошла к ребенку и в это время… Я не понимаю, что произошло… Меня оглушило. В классе – полнейшая тишина. Шум в ушах, тишина в классе, дверь в окне лежит.
Я стою, поворачиваюсь в сторону двери, а там темно, там что-то… И я гляжу – стены стали трескаться. Я не поняла, что это такое, трещины пошли по стенам… Меня привел в чувство крик ребенка: «Я ранен!»
У меня ученик за первой партой получил сквозное ранение, что ли. Я подошла к ребенку, гляжу – у него щека… рана…зуб…Я быстрей его в ладошки схватила и прикрыла.
Дальше смотрю – действовать надо. Увидела окно, открыла решетку, стала детей потихоньку подводить к окну, объяснять, чтобы никакой паники не было.
Открыла окно и сама из окна стала смотреть и увидела, что в соседнем кабинете Энже Фаргатовна тоже… и спрашивает, что случилось. Я говорю: «Я не знаю. Мулланур абый21 какой-то ремонт провел».
У меня под окном крыша подвального помещения. Потихоньку стала детей на эту крышу выводить. Тут подбежали учителя физкультуры Руслан Александрович и Даниил Федорович. Они мне стали помогать. Руслан говорит: «Прыгай!» Я говорю: «Боюсь!» Я ему говорю: «Это что за ремонт такой?» Он меня хватает, дергает, я прыгаю, и он мне говорит в ухо, что в школе теракт.
А потом я увидела, как с третьего этажа падают дети… и я уже бегом за детьми через школьный стадион.
Собрала детей вместе. Ждали скорую помощь. Тут женщина, к дому которой мы подбежали, принесла мне белое полотенце, я быстрей оказала помощь раненому ученику, какую могла. Потихоньку стали приходить родители.
Я диабетик. Мне стало плохо. Вещи у меня остались там. Я попросила Руслана принести инсулин. Он спросил, где, я объяснила, и он минут через 10 его принес. Я спросила, где Венера Султановна, а он ответил, что это чудо, что я жива осталась».
Повторные показания Халиуллиной:
«Я стояла напротив входной двери. В этот же момент произошел взрыв. От этого взрыва меня оглушило. Входная дверь кабинета влетела в первое окно, попутно задев меня по спине, голове, плечу, ноге. От этого удара я поначалу боли не почувствовала, я не упала. Журавлева не пострадала, так как получилось, что я закрыла ее своим телом».
Ученик 1Г, кабинет 106:
«Как только учительница отошла от двери, прогремел большой взрыв. От взрыва все затряслось. Дверь упала внутрь класса и поднялась туча пыли. Я почувствовал сильную боль в голове и заметил, что мне на голову упал кусок от двери. Везде пахло порохом.
Я слышал плач моего одноклассника, который кричал, что у него выпал зуб. Посмотрев в его сторону, я увидел, что у него разорвана щека. Учительница подбежала к нему, начала оказывать ему помощь: подошла вместе с ним к раковине, умыла водой его лицо. Затем быстро подошла к дальнему окну и открыла решетку и створку окна. Стекла были разбиты, но рама окна была целой.
С внешней стороны окна прибежали учителя физкультуры и начали нам помогать спускаться с подоконника.
Когда я бежал к забору, я слышал хлопки из здания школы».
Ученик 2Д, кабинет 107:
«Я услышал сильный взрыв в коридоре. Дверь класса упала в класс. От взрыва также со стороны стены коридора упал шкаф на детей. В коридоре через дверь я никого не видел. Одноклассники что-то кричали, что именно, я не знаю, так как после взрыва у меня сильно звенело в ушах. Окна разбились, почти все парты развалились, одна парта загорелась. Я не поранился. Я только видел, что моя сестра лежала на полу.
После я увидел, что учительница и другие дети стали выпрыгивать в окно, я также выпрыгнул через окно. Когда я выпрыгнул, то порезал ладонь правой руки об осколки стекол на земле. Потом мы побежали за нашей учительницей в сторону забора подальше от школы. В один момент, когда мы были в безопасном месте, я потерял сознание».
Ученица 2Д, кабинет 107:
«Послышалось, как будто кто-то подкинул под дверь нашего класса как будто гантельку, после чего тут же произошел взрыв. Дверь нашего класса взорвалась и упала на пол. Я от страха закрыла обеими руками глаза и уши и больше ничего я не помню. Как я выходила из класса, я не помню, но у меня было поранено колено и левая рука».
Ученица 2Д, кабинет 107:
«Прозвучал очень сильный взрыв. У нас в кабинете разнесло все окно, не было стекла. На меня упал шкаф, я осталась под ним. Я кричала, звала на помощь, но ко мне никто не пришел. Примерно через две-три минуты я выбралась из-под шкафа. Моих одноклассников и учителя английского языка рядом уже не было. После этого я села на окно посередине класса и звала на помощь. В окне я увидела физрука Даниила Федоровича, он в это время эвакуировал первоклассников. Тут же пришла учительница первоклассников, как ее зовут, я не знаю. После этого Даниил Федорович спустил меня с окна.
После этого я побежала в сторону забора. За территорией школы я увидела свою сестру Ангелину и подбежала к ней. Через некоторое время нас нашла мама. У меня очень сильно болела правая нога и голова оттого, что на меня упал шкаф. После этого мы поехали с мамой в ближайший травмпункт. Там нас встретил папа и на руках занес меня туда».
Ученица 2Д, кабинет 107:
«Учитель английского языка сказала, чтобы мы все ушли в заднюю часть класса к окнам и сели на корточки, сидели тихо и не разговаривали. Затем прогремел взрыв, от которого упал шкаф. Он упал на меня, Ивана, Артема, Никиту. С потолка посыпалась побелка, разбились окна. Затем учитель английского языка вышла на улицу через окно, после чего все дети также выпрыгнули через окна. Нам вылезать из окон помогали ученики 7 класса. Они подошли к окнам со стороны улицы. Я порезала правую руку об осколки на земле, у меня пошла кровь».
Из-за вызванных взрывами разрушений в гимназии за счет средств некоего неназванного в суде спонсора оперативно провели масштабный ремонт. Вместо деревянных дверей детям, пережившим нападение, поставили стеклянные; в повторных показаниях в сентябре 2021 многие дети сказали, что испытывают страх из-за этих дверей, так как они не смогут защитить их в случае нападения на гимназию.
Протоколы просмотра видеозаписей из гимназии
Согласно протоколам осмотра места происшествия, озвученным в суде прокурорами, в гимназии №175 было обнаружено 57 камер видеонаблюдения: 46 внутри и 11 снаружи по периметру здания.
В вестибюле следователи обнаружили 3 камеры. Далее на первом этаже было зафиксировано еще 11 камер.
На втором этаже обнаружено 12 камер, из них 5 в коридоре, остальные в кабинетах.
На третьем этаже обнаружено 18 камер: 6 в коридорах и 12 в кабинетах, а именно в кабинете 303, 304, 305, 307, 308, 309, 312, 313, 314, 315, 316 и 317. Как видим, кабинета 310, где были убиты дети, в этом списке нет.
На четвертом этаже обнаружены 2 камеры.
26 января 2023 года в Верховном суде РТ по делу Галявиева были оглашены протоколы просмотра видеозаписей из гимназии №175. Прокурор Яна Подольская зачитала суду, что увидели следователи на этих кадрах в мае 2021. 11 мая следователи изъяли 4 видеорегистратора из гимназии №175 и, просмотрев записи, установили следующее:
"В 9:25 молодой человек в кепке, маске и черном плаще проходит на территорию школы, в правой руке предмет, похожий на ружье, в левой – рюкзак. На спине имеется рюкзак либо сумка. Далее поднимается по лестнице, после чего производит три выстрела в девушку, которая стояла у входа справа. Вероятно, промахивается, девушка убегает.
В 9:25 производит выстрел через окно входной двери в мужчину. В 9:25 проходит в тамбур, производит выстрел в лежащего мужчину, после чего проходит в здание школы и уходит налево.
В 9:26 в коридоре у двери на лестничный пролет производит выстрел в женщину, вероятно, учителя, после чего перезаряжает ружье, заряжает пять патронов. Далее, пропав из камеры, вероятно, оставляет рюкзак, после чего поднимается по лестничному пролету на верхние этажи без рюкзака.
В 9:27 – взрыв.
В 9:31 производит выстрел в дверь одного из кабинетов.
В 9:32 минуты проходит к входной двери в здание школы, после чего возвращается обратно и пропадает из поля зрения камеры без ружья, плаща и рюкзака.
В 9:33 минуты подходит к входной двери без кепки, ружья, рюкзака и плаща, после отходит от тамбура и возвращается обратно, пропадает из поля зрения.
В 9:34 выходит из тамбура без кепки, ружья, рюкзака и плаща, после чего задерживается".
Три из четырех камер, которые записали вышеописанное действо, должны быть камерами из вестибюля, четвертая – одна из камер третьего этажа (там была прострелена дверь кабинета 316).
В пересказе этих видеозаписей прокуратура впервые называет время, когда Галявиев вышел из гимназии (ранее его называли только задержавшие Галявиева полицейские) – 9:34. При этом уже в 9:32 и далее Галявиев ходит без ружья.
Далее Подольская пересказала протоколы осмотра других камер, из записей которых описывается только момент нахождения в их поле зрения Галявиева. Путем такого вербального монтажа следователи представили весь путь Галявиева по школе и описали его в протоколе, который и зачитала прокурор.
Время в этом протоколе отличается от вышеописанного на одну минуту.
"11 мая 2021 года в 9:24 Галявиев вернулся в гимназию, вооруженный охотничьим ружьем, одетый в плащ, маску с рисунком и надписью "Бог", где стреляет в ученицу Садыкову22, находясь на крыльце главного входа в гимназию. Путь от забора, ограждающего территорию гимназии, до крыльца главного входа у Галявиева занимает 10 секунд.
В результате осмотра файла с камеры 1 первого этажа установлено следующее:
11 мая 2021 года в 9:24 Галявиев заходит в школу, стреляет в сотрудника гимназии Мустафина через стекло, затем производит еще один выстрел в этого мужчину в тот момент, когда последний от выстрела падает на пол. Галявиев одет в черную верхнюю одежду, плащ, на голове кепка, лицо закрыто маской черного цвета с многоцветным рисунком и надписью "Бог". Общее время пребывания Галявиева в холле школы в указанный период времени – 8 секунд.
В результате осмотра файла с камеры первого этажа, установлено следующее:
11 мая 2021 года, в 9:25 минут Галявиев проходит из холла школы в помещение, расположенное перед гардеробом, останавливается напротив коридора, ведущего в кабинет "Мастерская", производит выстрел в направлении коридора. Общее время пребывания Галявиевым в указанном помещении составляет 9 секунд.
В результате осмотра файла с 12-й камеры первого этажа установлено следующее:
11 мая 2021 года в 9:25 Галявиев стреляет в учителя Айзатову. Находясь в коридоре первого этажа, Айзатова падает на пол и остается лежать без движения. Галявиев подходит к лежащей женщине и поднимает ружье, производит действие, похожее на произведение прицельного выстрела в сторону коридора. Из указанного места выбегает ученица, одетая в белую блузку и черные брюки, обегает лежащую на полу Айзатову и убегает из поля зрения камеры видеонаблюдения. Галявиев в это время начинает заряжать оружие.
Зарядив, направляется на лестницу, ведущую на второй этаж. Затем возвращается, направляется в сторону расположения начальных классов, пропадает из поля зрения камеры видеонаблюдения. Общее время пребывания Галявиева в указанном коридоре в поле зрения камеры – 33 секунды.
В результате осмотра камеры 7 первого этажа установлено следующее:
11 мая 2021 года в 9:26 Галявиев несет рюкзак с самодельным взрывным устройством к двери класса. Галявиев пропадает с камер видеонаблюдения в момент закладки СВУ на первом этаже на 10 секунд. После закладки Галявиев поднимается по лестнице на второй этаж. Время от закладки СВУ до взрыва составляет 54 секунды.
В результате осмотра файла с 3-й камеры второго этажа установлено следующее:
11 мая 2021 года в 9:26 Галявиев заходит в кабинет на втором этаже, выходит и направляется в сторону лестничного пролета, скрывается из поля зрения видеокамеры. Галявиев заходит в кабинет на втором этаже, где убивает учительницу Игнатьеву23, пропадает из камер видеонаблюдения в момент нахождения в кабинете на 20 секунд.
В результате осмотра файла с камеры 3 третьего этажа установлено следующее:
11 мая 2021 года в 9:27 Галявиев появляется на третьем этаже. Галявиев пропадает с камер видеонаблюдения в момент, когда поднимается со второго на третий этаж на 1 минуту 9 секунд. В указанном промежутке времени, а именно в 9:26 минут, произошел взрыв СВУ. Галявиев находится возле дверей в кабинет №310 и в самом кабинете, пропадая из камер видеонаблюдения на 1 минуту 2 секунды. После того, как Галявиев выходит их кабинета 310, он направляется в кабинет 309, куда заходит на непродолжительное время. Далее идет в сторону коридора около кабинета 315.
В результате осмотра файла с 3-й камеры третьего этажа установлено следующее:
11 мая 2021 в 9:30 Галявиев стреляет в дверь кабинета 316. Далее направляется в сторону лестничного пролета, по пути бросает ружье и плащ.
В результате смотра файла с 1 камеры первого этажа установлено следующее:
11 мая 2021 года в 9:31 минута Галявиев подходит к выходу в маске и кепке.
11 мая 2021 года в 9:32 Галявиев подошел к выходу из гимназии без маски.
11 мая 2021 года в 9:33 минуты Галявиев выходит с поднятыми руками.
В результате осмотра файла с уличной камеры 6 установлено следующее:
11 мая 2021 года с 9:34 Галявиева задерживают сотрудники Росгвардии.
Что запечатлели другие камеры на первом, втором и третьем этажах, а также указанные камеры в остальное время, до и после попадания в зону их видимости Галявиева? Ничего интересного, уверяют следователи:
"Таким образом, в ходе просмотра указанных выше видеозаписей с камер, установленных на территории внутри и снаружи гимназии, для обнаружения лиц, которые участвовали в совершении преступления совместно с обвиняемым Галявиевым, содействовали ему в совершении преступления путем перемещения предметов, похожих на оружие и боеприпасы, иных предметов, устраняли различные препятствия перед обвиняемым Галявиевым для совершения преступления, принимали попытки для сокрытия следов преступления и самого обвиняемого Галявиева, предметов, похожих на оружие, боеприпасов и иных предметов, произведенным осмотром видеозаписей установлено, что такие лица отсутствуют".
Время и место преступления
Имея хронологию, озвученную прокуратурой, внесем ясность во время и место преступления. Возьмем схемы этажей и отметим на ней все места, где были ранены или убиты люди, гильзы и следы выстрелов на стенах. Так мы получим некоторые точки, из которых можно судить о перемещениях стрелка. Также мы отметим кабинеты, в которые он пытался войти: стучал, дергал ручку, стрелял в дверь. Отметив эти точки, мы поймем, что Галявиев должен был обойти весь периметр второго и третьего этажа.
Коридор гимназии замкнут на себя. Двигаясь по коридору, вы обойдете вокруг весь этаж и вернетесь в исходную точку. Если вы движетесь по коридору по часовой стрелке, то все учебные кабинеты будут от вас по левую руку. По правую руку будет спортзал на втором этаже и студия хореографии на третьем, они занимают центры этажей.
Длина этого коридора – около 150 метров, шагом это расстояние преодолевается за две минуты.
Все дети были убиты в кабинете 310 на третьем этаже в задней части здания, окнами на спортивную площадку. В этом кабинете найдено 15 гильз, еще две гильзы найдены в коридоре возле двери в этот кабинет.
Учитель Эльвира Игнатьева была убита в кабинете 206, который расположен под кабинетом 310, также с задней стороны здания, окнами на спортплощадку. В этом кабинете найдено 4 гильзы. Кроме того, в туалете второго этажа возле кабинета 208 обнаружен рюкзак с патронами, который оставлен Галявиевым после убийства Игнатьевой и перед подъемом на третий этаж.
Теперь добавим сюда показания свидетелей и потерпевших, что некто стучал в дверь их кабинетов, дергал ручку двери, после чего выстрелы продолжались. На третьем этаже это кабинеты 302, 304, 305, 307, 308, 311, 312, 316.
На втором этаже это кабинеты 202, 204, 207, 211. В последнем кабинете нападавший не только дернул ручку двери, но, согласно показаниям одного из учеников, подпрыгнул, чтобы посмотреть в класс через окно под потолком в стене коридора.
Благодаря этим следам мы получаем пространственное представление о перемещениях. Теперь сопоставим его со временем. Согласно протоколам осмотра видеозаписей, Галявиев поднялся на второй этаж в 9:26. В 9:27 он появляется на третьем этаже. В 9:30 он уже бросил ружье на третьем этаже и спустился вниз на первый этаж. Это дает нам отрезок 9:26-9:30, внутри которого были совершены все перемещения, выстрелы и убийства на втором и третьем этаже (перемещения, сделанные после того, как Галявиев бросил ружье, а именно, как и где он бросил плащ, жилетку, подсумок с патронами, сигареты и спички, нас здесь не интересуют). Однако из этого времени нужно вычесть 20 секунд, которые Галявиев провел в кабинете 206, затем 1 минуту 09 секунд, которые Галявиев зачем-то провел на лестничном пролете между вторым и третьим этажами, и 1 минуту 02 секунды, которые он провел в кабинете 310. Также из этого отрезка нужно вычесть время, которое Галявиев провел в туалете второго этажа, где оставил рюкзак – оно мне неизвестно. Получается, что из отрезка 9:26-9:30 нужно вычесть минимум 2,5 минуты, которые Галявиев не мог потратить на перемещение по этажам. Мог ли он в оставшиеся полторы минуты обойти второй и третий этажи, чтобы постучаться во все указанные кабинеты? Чтобы просто обойти их, не останавливаясь, нужно 4 минуты, а у Галявиева оставалось менее полутора, то есть, менее 90 секунд.
Таким образом, если обращать внимание не только на трупы и гильзы, но и на кабинеты, в которые злоумышленник пытался проникнуть, то крайне маловероятно, чтобы это был один и тот же человек: он бы не успел пройти по всем этим точкам за указанный промежуток.
Между тем, согласно протоколам допроса Галявиева, которые будут озвучены в конце процесса, он вообще отрицает, что ходил по второму этажу и дергал ручки кабинетов, и следователь не пытается доказывать ему обратное, как он это делает случае других несовпадений.
А если к этому добавить еще показания с четвертого этажа, которого вообще нет в обвинении и в протоколах осмотра видеокамер, то маршрут злоумышленника станет еще длиннее и тем самым еще более несовместим с указанным обвинением временным промежутком.
Четвертый этаж
На четвертом этаже гимназии №175 в момент нападения на гимназию занимались два класса; согласно обвинению и оглашенным протоколам осмотра видеокамер гимназии, Галявиев туда не поднимался.
Утром 11 мая 2021 года Альфия Гафурова вела урок у 5А в кабинете 407 на четвертом этаже. Около 9:20 она услышала хлопок, «как будто удар бетонной стены об асфальт». Затем последовали три объявления директора по громкоговорителю.
Показания Гафуровой и учеников ее класса о двух взрывах были приведены выше. После второго взрыва Гафурова почувствовала «запах раскаленного металла, как при резке «болгаркой». Еще через две-три минуты услышала серию хлопков, не менее 5-6.
«По звучанию эти хлопки были совершенно иными, чем первый и второй хлопок. По громкости я поняла, что эти хлопки звучат недалеко от нас. В какой-то момент я увидела тень под дверью в класс и поняла, что там кто-то ходит. В наш класс никто не входил и не пробовал проникнуть. Дети плакали, звонили родителям. Я не помню, были ли еще хлопки после серии хлопков, так как находилась в состоянии стресса. Примерно в 9:55 к нам прошли двое сотрудников полиции в форменной одежде с пистолетами и сказали нам срочно спокойно выходить из школы».
Сравним эти показания с показаниями учеников из соседнего кабинета 406.
6В, кабинет 406, протокол допроса от 15 мая 2021 года:
«Криков людей мы не слышали. Затем мы услышали один хлопок, похожий на взрыв, и после этого сразу один хлопок, похожий на выстрел, недалеко от нашего кабинета, и звук приближающихся шагов. В этот момент взрывной волной дверь в класс приоткрылась, несмотря на то, что ее продолжала удерживать учитель. Увидев это, я подбежала, и мы вместе стали удерживать дверь за ручку в закрытом положении. Остальные одноклассники стояли с левом дальнем углу возле окна.
Я и учитель удерживали дверь вместе до прихода полиции. Затем кто-то снаружи стал дергать на себя входную дверь в класс. Дернул не сильно, примерно 4-5 раз. Дверь немного приоткрывалась, таким образом, человек за дверью понимал, что в классе есть люди, однако мы не могли видеть, кто стоит за дверью. Затем человек ушел.
Примерно в 9:42 к нам в кабинет постучались, и мужской голос сказал, что это полиция. Мы поверили, открыли им дверь, далее в сопровождении ОМОН по лестничному маршу спустились на первый этаж школы и покинули территорию».
6В, кабинет 406: