Предназначается в качестве учебного пособия при изучении одного из модулей дисциплины «Методика обучения физике» студентами III курса бакалавриата направления «Педагогическое образование» (профиль «Физика», совмещенные профили).
Пособие задает порядок самостоятельной работы студентов и сопровождает занятия по названной дисциплине в модуле. Предполагается, что работая в мини-группах, студенты создают коллективный интеллектуальный продукт – поурочное планирование (этап применения новых знаний) фрагмента темы школьного курса физики. Образовательным результатом является овладение студентами технологией проектирования фрагментов учебного процесса, обеспечивающих достижение такого образовательного результата, как умение учащихся применять элементы физических знаний (понятия, законы, факты и т.п.) в реальных ситуациях.
Введение в действие ФГОС потребовало от учителей и администрации школ новых методик для формирования метапредметных и практикоориентированных результатов обучения. Книга поможет учителям физики использовать готовые сценарии уроков и их фрагментов. Это полезно в свете постоянно недостатка времени у педагогов. Учителя других предметов могут познакомиться с примерами и адаптировать под свои уроки.
Отзывы 1