– Надо же какой ветер сегодня, – проговорил господин Скворец, поднимая шляпу и надевая ее обратно на голову.
– И мороз, – добавила молодая учительница, растирая щеки.
Они переглянулись, Маргарет взяла учителя под руку, что уже давно хотела она сделать, но никак не решалась и, ускорив шаг, они поспешили в лежащий неподалёку городок. В то же время садовник, по своей привычке глядевший в окно глубокомысленно заметил:
– Похоже, будет метель.
Принцесса очень расстроилась из-за телеграммы, ушла в свою комнату и до вечера тихо сидела, придумывая план спасения родителей из снежного плена. Она достала энциклопедию и, открыв ее на букву "Л", прочитала про лавину. Затем, достав из своего сундучка большую карту, нашла нарисованный красным карандашом кружок, обозначавший городок с лечебницей, и другой, обозначавший их замок и медленно повела пальцем по линии, соединявшей две точки на карте. Тут неожиданно пришла ей в голову отличная мысль, она взяла лист бумаги, карандаш и тщательно перерисовала план. Сначала линия шла, петляя, от кружочка, над которым Принцесса написала "ЛЕЧЕБНИЦА". Наверно она такая извилистая, потому что идёт по горам, абсолютно верно предположила Принцесса и написала рядом с линией "ГОРЫ". Дальше линия выровнялась и, плавно изгибаясь, шла вдоль реки. "РЕКА" написала Принцесса. И, наконец, в самом низу листка поставила кружок и написала "ЗАМОК". Перевернув листок она, иногда задумываясь о том, как правильно пишется то или иное слово, написала письмо. Сложив его треугольником, принцесса забралась на подоконник, открыла форточку и бросила послание на улицу. Надо сказать, что пока она его писала, на улице стемнело, пошел снег и поднялся ветер. Треугольник письма закружился, начал падать вниз, но вдруг, как будто подхваченный чьей-то цепкой лапой, исчез в снежной пелене. Взамен письма ветер бросил в форточку пригоршню снежинок. Принцесса закрыла форточку и слезла с подоконника. Снег, попавший ей на лицо, растаял, превратившись в воду, хотя скорее эт