Движение к мечте

Знаете, когда растешь, очень важно окружать себя теми людьми, с которыми ты можешь раскрепоститься, и с кем тебе комфортно. Так было с первым тренером. Румянцев Николай Анатольевич. Помню, как на первой тренировке он записывал новых ребят в свой блокнот. У меня даже есть фотография со списком ребят из блокнота тренера.

Зимний набор. Блокнот тренера Румянцева Николая Анатольевича. 02.09.1999. Нам было по 10 лет. Первая тренировка.

«…списки групп 1989 года рождения, 2.09.1999 Первая тренировка (основная команда), 17:00. 1. Алексеев Саша 2. Евдокимов Женя 3. Васильев Антон 4. Киреев Андрей 5. Баженов Павел 6. Ильин Евгений 7. Логвиненко Роман 8. Амиглобелли Робин 9. Сигнев Иван 10…11…»

В летнем лагере Восток-6, в г. Зеленогорск, Ленинградская область. Слева вверху: Ларби Адам, Женя Тарасенко, Кулик Леша (вр), тренер Румянцев Николай Анатольевич, Куксовский Женя (вр), Плаксин Роман, Сигнев Иван. Внизу слева: Разживин Дима, Ильин Женя, Иванов Слава, Павлов Дима.

В этот период тренер искал новый подход в управлении командой. Так была создана Образовательная Программа Футбол. Вот такая была эмблема и девиз: «От информации к действию»:

Человек с компьютером вместо головы и футбольный мяч. Только так мы и работали. Сначала разрабатывали занятия с помощью компьютеров и бумаги, а потом тренировались. Это система нескольких Специальных Курсов Футбола предназначена для освоения базовых игровых упражнений. С программой я рос и программа росла вместе со мной. Количество Курсов для освоения увеличивались (в основном было все на технику), даже в конце ее существования появились азы освоения тактики (это комбинации стенка и забегание). В некоторых разработках я участвовал. К примеру, в Курсе «Финты». Об этом периоде можно рассказывать очень долго. И проблема в том, что одним словом рассказать это невозможно. Поэтому иногда в разных главах, я буду вспоминать программу для юного футболиста.

Класс тренера заключается в том, чтобы раскрыть футболиста, найти индивидуальный подход и вместе добиваться результата. Тогда футболист обязательно вознаградит его результативной игрой. Почти все из 28 тренеров в моей жизни были именно такими профессионалами. Сколько себя помню – я всегда много забивал. И мне это нравилось. И уже в команде «Победа» у нас вводилась система учета подготовки в играх и тренировках футболиста. Я анализировал тренировки и игры в бланках с перечнем вопросов. Надо было отразить: какую цель в игре ты поставил для себя, добился ли ты этого результата, что тебе понравилось на тренировке, с кем ты взаимодействовал на занятии, фраза на английском языке (или любом другом, но не на русском). И юный футболист писал о футболе, о себе, о своих ощущениях. Он не просто футболист, а футболист с образованием. Да, удивительно, был и иностранный язык в подготовке футболиста. Это необходимо было, потому что родоначальниками футбола считаются англичане. Они первые придумали правила и разделили регби и футбол. Поэтому у нас был Специальный Курс Футбола – «Законы игры в футбол на русском и английском языках». Один из самых трудных для меня курсов, потому что в школе я изучал немецкий язык.

Наверное поэтому мне сейчас не трудно заговорить с иностранцем на ломанном английском, немецком или португальском языках. Правда, я сочетаю все языки одновременно, чтобы меня поняли. Чаще всего, конечно, получается узнать или объясниться. Английский знаю хуже всего. Думаю, после того, как в совершенстве овладею португальским, перейду на изучение немецкого и английского. К сожалению, моя лень не дает мне в совершенстве заговорить на иностранном языке.

Но хочу рассказать о тренере Румянцеве Николае Анатольевиче.

Он тогда работал учителем физкультуры в гимназии, а также тренером в ФК Победа у 1989 и 1984 годов рождения. Закончил университет Лесгафта. Служил в армии. В моей детской футбольной жизни – это самое яркое впечатление. В будущем он собрал команду и создал «Образовательную Программу Футбола» (ОПФ) – это академия футбола. Он всегда мечтал об Академии. И я с уверенностью могу сказать, что его мечта реализовалась. Он в начале, как и в любом проекте, совмещал все должности. Но вскоре занял место директора и там себя комфортно чувствовал. Мне кажется, что когда мечта сбывается, человек обязан загадать следующую, а может и несколько. Что-то такое нереальное, недостижимое на первый взгляд. Возможно, она никогда не сбудется, но если она была, то человек уже прожил не зря.

Я же проходил и изучал все Специальные Курсы Футбола через себя и по несколько раз. Вносил свои практические рекомендации. Выполнял демонстрацию упражнений. Тоже помогал в описании упражнений. При наборе групп в начале года участвовал в практической части. А потом и тренировал младший возраст. Обучал жонглированию. Сложностей в проведении занятий не было, потому что все занятия проводились по стандарту, описанному для каждой тренировки.

Румянцев подарил мне мяч на 29-летие с автографом и пожеланиями на будущее: «Ваня! С Днём Рождения! Ты лучший футболист. Всегда будь первым. Я тобой горжусь. Удачи и побед!!! Футбол – это жизнь. Жизнь это – ТЫ!!! Твой тренер Н. А. Румянцев. 12.07.2018»

Знаете, с Николаем Анатольевичем я прошёл большой путь. Когда ФК Победа развалился, я продолжал заниматься с ним, но по индивидуальной программе. Я тренировался где только можно. Я тренировал! Более младший возраст и тренировался вместе с ними. Играя за другие команды в детско-юношеском возрасте, всегда звонил Румянцеву и рассказывал о своих успехах. Думаю, я это делал неосознанно, потому что отец рано ушёл из семьи и мужского внимания мне не хватало. Все отчеты («Анализ проведенной игры/занятия») после каждой игры прилежно писал, показывал Румянцеву. Он же исправлял ошибки, подсказывал. Мы много разговаривали. Знаете, мне всегда хотелось, чтобы тренер позвонил мне и поговорил со мной. Спросил как я тренируюсь, нужна ли тебе помощь в твоих индивидуальных занятиях. Но нет, таких звонков я не припомню. Это не обида! Просто одно из моих желаний, мне просто хотелось немного внимания. Возможно, это из-за отсутствия в семье отца, когда я рос. Это и сформировало мое необычное желание.

Мне уже 30 лет. Прошло 27 лет, и только сейчас я готов поговорить с отцом. Мне просто интересно, как человек живет, почему он никогда не пытался со мной поговорить.

Папа

У меня никогда не было обиды, что я расту без отца, у меня никогда не было желания услышать его. Я никогда не задавался этим вопросом. И не чувствовал никакой проблемы, что его нет рядом и что у него другая семья.

Но все-таки, я считаю, что детей должны воспитывать оба родителя – мама и папа! Это правильно и гармонично.

Меня пытался воспитывать отчим. Сергей Федосин. Я его очень сильно люблю! Но я никогда не чувствовал от него такой же любви. Если честно, я ему очень благодарен. Хочу вспомнить один яркий для меня момент. Мы вместе с ним пошли играть в мяч в спортивный зал рядом с домом, на улице Чекистов, 28. Я знал, что в субботу этот зал свободный и можно просто приходить и бесплатно играть, пока тебя не выгонят! Мы начали играть. Один на один на все поле. Я не мог у него отнять мяч. Это было сделать очень сложно. И после пропущенного гола я ему крикнул: «да ты надоел уже». Сергей ответил: «раз надоел – играй один». И он ушёл. Я расстроился, немного поплакал и побежал извиняться. Но мы больше никогда не играли вместе в футбол.

Шашкин Юрий (был преподавателем в программе)

Царев Михаил Николаевич (во всем помогал, был дизайнером для создании документов, программист, тренировал, создавал презентации – много всего делал)

На фото Царев Михаил Николаевич

Михаил Царев: «Образовательную программу Футбол придумали мой отец Николай Федорович Царев и Николай Анатольевич Румянцев, который на тот момент тренировал Победу-89, в которой играл Ваня Сигнев. Я был одним из „подопытных кроликов“, на которых обкатывали методы программы. ОПФ была придумана, как занятия футболом для всех, а в начале 2000-х было не очень много футбольных секций и целевая аудитория у проекта точно была. Я помогал организовывать занятия, разрабатывать и печатать рабочие тетради, в общем, был на подхвате у отца и Николая Анатольевича по всем фронтам. А Ваня был одним из первых слушателей программы. И, если не ошибаюсь, в итоге Ваня – единственный, кто прошел все курсы ОПФ. Потом он стал помощником преподавателя, а потом и преподавателем. Мне кажется, что Ване очень сильно помогла методологическая часть ОПФ – система знаний о том, как правильно строить свои тренировки на длительном отрезке времени. Ну и преподавание футбола, конечно, помогало лучше его понять. Вспоминается один из выездов в детский спортивный лагерь. Мы поехали туда большим коллективом, под руководством Николая Анатольевича. Ваня тогда уже самостоятельно проводил тренировки, а еще у него был свой собственный план тренировок, причем очень жесткий. И у него была двойная нагрузка: проводить тренировки, тренироваться самому, еще и отчеты проверять. В общем, ни минуты свободной и толком не выспаться, но справился. И я уверен, что в дальнейшем этот опыт помог. ОПФ и связанным с ним проектами я занимался около десяти лет. Было много интересного – проекты для РФС, интернет-олимпиада по футболу, турниры. В процессе узнал много нового и многому научился, сейчас активно это применяю в работе. Я работаю руководителем в it-компании, работал в крупных компаниях – mail.ru group, avito. Продолжаю регулярно играть в футбол, недавно выиграли серебро в московской Лиге чемпионов бизнеса за ФК Avito».

 

Мне нравилось с ним работать. С ним я ощущал себя чуть-чуть лучше. Он помогал правильно подобрать слова, всегда выслушивал и по коряво составленному предложению додумывал, и получалось прямо в точку. Все-таки я не был достаточно грамотен, мне было сложно высказать свою мысль, построив предложение. Иногда мыслей накапливалось слишком много, но я не решался что-то сказать, зная, что вряд ли поймут то, что я хочу донести. А Миша все понимал. Особенно во время «мозговых штурмов» в «Образовательной Программе Футбола».

Спустя 10 лет, как ОПФ перестала работать, мы решили воссоздать команду. И начали созваниваться по скайпу. Кстати, снова инициатором выступил Румянцев. Нас было шестеро: Румянцевы Николай и Валентина (его дочь), Иванов Вячеслав, Царевы Михаил и Федор и я. Было множество идей. Много часов разговоров по скайпу. Но все же нам удалось реализовать один проект.

Это был проект с Любительской Футбольной Командой Гранд-Форвард. Цель проекта – подготовить команду к всероссийскому турниру в Сочи и выйти в финал. На это давался 1 месяц. Я был менеджером проекта. Отвечал за результат. Миша анализировал 5 матчей чемпионата СПб в течение этого месяца с участием Гранд-Форварда и два матча прошлого чемпионата России. Он выявлял слабые и сильные стороны команды, на что делался упор в подготовке. Румянцев, Иванов и Валентина (видеооператор) провели несколько практических тренировок. Я же вел учет подготовок и давал индивидуальные задания каждому футболисту. Все действия футболистов учитывались и оценивались в бальной системе.

В течение месяца Гранд-Форвард сыграл 5 матчей. Основа статистики в чемпионате России – это был показатель, к чему команде нужно стремиться в Чемпионате города. Мы сделали упор на том, чтобы в каждой игре показывать уровень игры, как на Чемпионате России. Команде, к сожалению, не удалось это реализовать. По разным причинам. И с каждым матчем на городе команда показывала хуже результат.

Таблица 1. Статистика в Чемпионате России.

Таблица 2. Средняя статистика за пять матчей в Чемпионате Санкт-Петербурга (в процентах)

Чтобы определиться с практическими занятиями, мне с Румянцевым пришлось потратить много часов на согласование упражнений на тренировках. Мы должны были научить команду защитному действию – быстро сокращать расстояние между мячом и собой. Команде не хватало физических кондиций, чтобы научиться такому действию. Поэтому я давал индивидуальные задания, которые учитывались баллами. В итоге, только два человека подготовили себя выше, чем за 50%. И это два игрока замены: Матвеев и Бурдуковский. Вся остальная команда показала 28% результата запланированной работы. Очень низко для желания попасть в финал всероссийского турнира.

Таблица 3. Учет успеваемости игроков.

Наверное глупо рассчитывать на результат, когда команда не выполнила план подготовки. Было много проблем, чтобы мы могли с уверенностью сказать, что команда готова. Президенту команды Ляпорову Николаю я так и сказал, что команда готова меньше чем на 30%, в чемпионате за пять матчей ухудшила свои статистические результаты, не дотягивая до российского уровня. Поэтому, рассчитывать можно только на удачу и исполнителей. По итогу – команда не смогла даже выйти из группы.

Царев Фёдор Николаевич (программист, создал курс «законы Игры в футбол на русском и английском языках», Специальный Курс Футбола «Упражнение Пеле» (переименовано в «Касание мяча»).

Раньше у него были длинные волосы. Впервые мы встретились за шашечным столом в детском лагере Восток-6, потом я увидел, как он играет в футбол. В лагере они играли с Динамо – это высшая лига города, а Победа 1986 года рождения играла во второй лиге города. Победа проиграла 0:1. У Динамо был какой-то очень яркий футболист, и про него говорили, что у него большое будущее. Он играл правым нападающим. А Фёдор играл левым защитником. Так бедный динамовец не знал, что делать, как его переиграть. Он сыграл элегантно, четко и красиво в защите! Мне его игра очень понравилась. Тогда-то я понял, что игра не для дураков. А Федя окончил гимназию и университет ИТМО с отличием, выиграл чемпионат мира по программированию и, вообще, умнейший человек. Очень жалею, что он меня плохо понимает. Это все из-за моей низкой грамотности.

С ним не получится поспорить, поругаться, максимум можно только обидеться и то – на свою глупость.

В общении с Федей становится все на свои места.

Царев Николай Федорович – научный руководитель Образовательной Программы Футбол. Наверное, я помню каждую встречу с ним. Яркая личность. Умнейший человек. Он направлял всю академию и не давал сбиться с пути. Хотел бы рассказать несколько впечатлений о работе вместе с ним.

Как-то раз он надел форму вратаря в детском лагере Восток-6, город Зеленогорск, Ленинградской области. А мы на поле в свободное время тренировали штрафной удар. Он начал играть в воротах. И ему было очень трудно забить. Он занимал позицию по отношению к мячу, как будто перед ним стоит стенка. Он не говорил ни слова. Мы били по очереди. Кто как хотел. Но несколько голов, хоть и безумно трудно было ему забить, у меня получилось.

Ещё один момент в этом же лагере. Каждый футболист должен был разработать индивидуальную тренировку для себя. Я хотел научиться принимать мяч на грудь с подачи с правого фланга и, не опуская его на землю, выполнить удар серединой подъема стопы в дальний угол ворот. Смешно, но чтобы описать словами такое действие, мне понадобилось несколько дней. В общем, сложное упражнение. Но я его тренировал по частям. Разработал программу на две недели. Так вот, Николай Федорович помогал в составлении графика подготовки и помогал правильно создать бланк учета своих результатов. А мне все хотелось выйти и тренироваться. А мне говорили: а что ты будешь тренировать? А сколько? А какая цель? Мне казалось, что надо мной издеваются. А когда мне запрещали играть в футбол, я плакал. Это даже не строгий запрет. Я ведь мог выйти и сам тренироваться без всяких там составления документов. Некоторые ребята так и делали. Но я же послушный футболист. Мне казалось, что надо делать правильно. И вот я описал цель подготовки, планируемое количество занятий, подводящие упражнения, количество и интенсивность, поставил цель в качестве (уже не помню, но допустим на 80%), начертил график успеваемости/плана. И только тогда мы приступили к тренировкам. Мы были детьми, а уже учились игре как в профессиональной команде (кстати, в профессиональном футзале я с таким не сталкивался). Кстати, мне помогал сам тренер. Наверное тогда и началась закладываться моя любовь к преподаванию. Конечно же, нам помогали тренеры. Но самое сложно было – это определить одно действие, которое ты должен тренировать на индивидуальных занятиях. А мне хотелось сразу все. Определить должен был сам футболист. Не тренер. И написать все должен был футболист. Это было очень сложно. Так одну неделю лагеря я потратил только на то, чтобы описать свою тренировку. А Дима Разживин очень быстро справился с заданием. Я даже плакал, когда не мог объяснить, что я хочу. И вообще я часто плакал, когда разговаривал о футболе и о своих желаниях, плакал когда отчим Сергей не пускал на тренировку, даже доходило до истерик и обид.

На фото Царев Николай Федорович, научный руководитель Образовательной Программы Футбола, рассказывает о Специальном Курсе Футбол

Как-то раз в ОПФ у нас было теоретическое занятие (в общеобразовательной школе, в обычном классе, после теории мы спускались в зал и тренировались) – курс «Законы Футбола на русском и английском». Я не знал алфавита на английском. И не мог читать. Не говоря уже о том, чтобы изучать правила. Так Николай Федорович сказал: читай английский текст на немецком. Я спросил: «зачем?». Но начал читать. Потом он сказал, чтобы я отжимался и считал на английском, громко вслух. Я опять спросил: «зачем?» ответа не услышал. Я выполнял задание. Плакал. Потом он меня поднял и сказал: вот ты же в ФК Дружба на тренировках не спрашиваешь зачем это делать? не все то, что говорят взрослые, ты должен делать. Мне было стыдно. Мне казалась, что я полный дурак.

Я плохо выражал свои мысли словами. Как-то я позвонил Николаю Федоровичу и хотел поздравить с Днём Рождения, так я смог только сказать: «здравствуйте». Меня не понимали. Но я трудился и пытался учиться. Мне хотелось быть лучше, лучше самого себя. Мне хотелось бы рассказать каждый эпизод, что я вспоминаю. Но пусть это останется со мной. Николай Федорович первый человек, который сказал, что тебе надо бы стать нападающим. Он задавал вопросы, на которые нужно было время обдумать, определиться, сделать выбор, а потом уже ответить. Это было сложно. Трудно выбирать. Чаще всего до слез. Я часто вспоминаю его. Мне не хватает его. Вот сейчас мне больше всего хотелось поговорить с ним, когда я могу выразить свои мысли. Он всегда будет в моем сердце. Он показал, что футбол это не только игра и тренировки. Но и культура, образование и семья.

Глава 2. Футбольный Клуб «Дружба»

Мои тренеры:

Труд Михаил Юрьевич

Сергеев Михаил Юрьевич (19.12.1976)

Каиров Андрей Владимирович (11.02.1974)

Лысенко Алексей Владимирович (29.05.1972)

В ФК Дружба я приходил из Московской Заставы, когда сам из нее уходил. С Дружбой связано много воспоминаний. Правда, когда Михаил Юрьевич Труд тренировал 1989 года рождения, у меня практически не осталось никаких моментов из его тренировок. Помню только ребят, с которыми играли в футбол – Виталий Аникин, Тимур Бошайкин, Сергей Шевкунов и другие. На смену Михаилу Юрьевичу Труд пришел тренер Михаил Юрьевич Сергеев. С его отцом я уже учился игре. Теперь настало время учиться у его сына. В целом мне нравилось тренироваться с ним. Разнообразные тренировки, хорошая интенсивность. Помню, как он всегда во время вечерних тренировок пил йогурт и кушал булочки. Видимо так много работал, что не успевал перекусить. Когда мы играли совмещенными группами 1989 и 1988 года, наши результаты были не такими яркими. Но клубом мы смогли выйти в Высшую Лигу Санкт-Петербурга. А вот в следующем сезоне с 1990 и 1989 годами мы смогли занять 5 место и остаться с клубом в Вышке. В 1990 году были собраны лучшие ребята из города: Шадрин Владимир – капитан, пробовал свои силы в ФК Политех, после окончания школы Дружба, Самарин Максим – мог бы быть вторым Аршавиным, Роман Разумилов – одинаково играл двумя ногами (первый раз такого футболиста увидел), Павел Авдеев – очень сильный защитник, с ним одно удовольствие было играть, он снабжал мячами постоянно. С ними мы выиграли зимой первенство города по мини-футболу среди первых юношей. Кстати, обыграли сильнейшую команду Локомотив. Обыграли на тот момент практически сборную города и Ленинградской области по мини-футболу «Славатор». Почему-то ее собрали из игроков разных команд города и защищали г. Лодейное Поле. Но мы обыграли всех и стали чемпионами. В той команде мне очень нравилось играть. Получал огромное удовольствие от игр, а еще получалось показывать результат.

В тот момент я уже привлекался к матчам за мужскую команду, но, если честно, мне не нравилось за них выступать. Много бегаешь, а мяч у тебя над головой пролетает. Еще к тому же и проигрывали постоянно. Ребята из Образовательной Программы Футбол для меня сделали рабочую тетрадь. Вот так она выглядела:

Так выглядела рабочая тетрадь футболиста на первенство. В ней были цели, таблицы результатов, отчеты в письменной форме после каждой игры.

Мне очень нравилось заниматься с рабочей тетрадью. С ней погружаешься в футбол намного глубже. Единственное – не хватало общения с тренерами, чтобы обсудить написанные отчеты, мало диалогов было. Но и я их не давал никому, кроме Румянцева, читать свои мысли о матчах. Наверное стоило, тогда бы мое развитие было бы быстрее. Нужно было брать тетрадь и вместе с тренером обсуждать написанное о проведенном матче.

Обязательно нужно остановиться и подробнее рассказать о тренере знаменитой команды 1990 года рождения, которая практически все выиграла в своих турнирах. Но, чем взрослее становились мы, тем трофеев оказывалось меньше, а добывать их было тяжелее.

Лысенко Алексей Владимирович – очень неординарная и интересная личность. Вроде бы даже при нем пять лучших игроков награждались деньгами. Помню на эти деньги я смог купить себе новые бутсы адидас АДИНОВА. Отличная модель, меня очень сильно выручали, даже в них смог поиграть за знаменитый ФК Руан, в будущем Тосно. Алексей Владимирович проводил достаточно трудные тренировки. В первую очередь, было сложно физически. Бегали кроссы. Но было много и игровых упражнений, много играли и вместе с нами играл тренер. Мне всегда нравилось, когда тренеры выходят с нами на площадку. Это придает процессу особую эмоциональность. У тренера интересная манера бега и, особенно, владения мячом.

Помогая Румянцеву (а именно Образовательной Программе Футбола) в проведении мастер-классов для ФК Дружба 1990 и 1993 годов, я чувствовал себя особенным. Ведь я еще молод, а уже выполняю демонстрацию упражнений. И это мне нравилось. Как мне кажется, тренеру необходимо добиваться того, чтобы игрок становился особенным. Это сложно, игроков ведь много. И к каждому нужен индивидуальный подход. Нужно подбирать слова для всех 20 футболистов, и в то же время нужно объяснить что-то индивидуально каждому игроку, побеседовать с ним, поэтому речь тренера обязана быть разнообразной и непохожей на предыдущую. А для этого надо владеть русским словом грамотно. Тогда будет понятна мысль тренера к игроку, а игрок будет максимально приближенно понимать мысль тренера – это взаимодействие будет продуктивным, как для тренера, так и для игрока, и команды в целом. Лысенко очень любил задевать игроков, обращать внимание на внешность, на слабости, но и любил подчеркнуть сильную сторону игрока. Тем самым он злил игрока, а игрок после его слов выходил словно другой футболист, был заведенным и готовым выиграть любой ценой. Тренер выводил игроков на другой эмоциональный уровень и игрок показывал другой уровень игры. Меня он редко задевал, я был как бы особенный, по крайне мере мне так казалось. Я много играл, я получал удовольствие от игр. Ребята играли лучше меня, я с ними рос. Помню историю, когда тренер в перерыве зашел в раздевалку и ударил ящик для одежды с такой силой, что он сломался. Он не сказал ни слова и ушел. После этого команда переломила ход матча и выиграла. Вообще мне очень повезло, что я работал со многими тренерами и у них были разные подходы и взгляды на футбол. Тем самым я мог всесторонне развиваться и черпать все самое полезное от тренеров. Кто-то давал много техники, кто-то физики, а кто-то эмоциональность и психологию – все это я пропускал через себя.

Алексей Лысенко: «Для меня футбол всегда был мечтой, но до 25 лет не думал, что буду заниматься футболом профессионально. Я играл на любительском уровне за мужскую команду «Дружба», судил матчи Первенства СПб в качестве арбитра. В 1998 друзья предложили попробовать себя в качестве тренера детских команд футбольного клуба «Дружба» Красное Село. И вот уже 20 лет занимаюсь только этим нелегким, но интересным делом – детским футболом. Было интересно учиться каждый день, пробовать что-то новое и находить своё видение и формировать собственный взгляд.

Принципы формирования команд в конце 1990-х – начале 2000-х несколько отличались от нынешних. Желающих заниматься было больше, и все они, в основном, были с одного района, можно сказать «парни с нашего двора». Общий язык с футболистами мне было всегда легко находить. Думаю, главное в этом вопросе самоотдача тренера и неформальный подход, и, конечно же, взаимное доверие. Главное досконально знать и понимать футбол, постоянно учиться и совершенствоваться, быть искренним в отношениях с детьми, иметь неиссякаемый запас терпения и стрессоустойчивости, и всегда верить в себя.

Иван Сигнев приходил в «Дружбу» дважды. Сначала в команду 1989 г.р. на пару сезонов, привел его к нам в клуб тренер Румянцев Николай Анатольевич, с которым мы потом сотрудничали долгие годы и как с тренером, и как с руководителем Образовательной Программы Футбол. Дальше наши пути с Иваном разошлись, и вернулся он к нам в 2007 году в команду первых юношей 1990/89 г.р., которая была замечательным коллективом, показав хороший результат в Высшей Лиге первенства СПб. Иван был ведущим игроком этой команды, выполняя роль центрального полузащитника. Сколько помню Ивана, он всегда много работал самостоятельно, развивая в себе сильные стороны и подтягивая слабые, работал упорно, системно и абсолютно фанатично в достижении своей цели – стать профессиональным футболистом.

В 2004 году впервые увидел в деле программу ОПФ, которая представляет систему курсов, объединенную в одну цель: воздействие на человека с помощью высоких технологий управления и обработки информации. Ничего подобного в то время не было, это было новое и интересное направление, которое работает и в наши дни. Клуб «Дружба» несколько лет осваивал эту программу с командами 1990, 1992 и 1993 г.р., и это приносило существенный рост не только спортивных результатов, но и развития интеллекта футболистов, освоения принципов самоанализа и самоконтроля. Мы получили несколько иной подход – однозначно более профессиональный.

Мне всегда было очень приятно работать в качестве тренера с Иваном Сигневым, всегда слежу за его успехами в составе команды Газпром-Югра и готов видеть его у нас в любое время, для передачи неоценимого опыта нашим юным футболистам».