– Что такое текс? – спрашивает преподаватель.
– Текс – это текстильное изделие, – отвечает одногруппница, даже не осознавая, что это звучит так же нелепо, как и «масло – это масленое изделие».
С преподавателями у меня тоже сложно было некоторое время, поскольку я оглядывался на то, что было в школе, а такой резкий скачок строгости был тяжек. Например, если кто-то накосячил, то наказание должны были постигнуть все, что неоправданно противоречит справедливости. Поскольку я ни с кем не контактировал и игнорировал любые слова, направленные мне, мне оставалось только заниматься творчеством, используя свой телефон, который мой мастер любил забирать в наказание, которые ко мне не должно было относиться.
Со временем я начал что-то делать, даже на производственных обучениях профессии «Ткач», должен сказать, что у меня неплохо получалось.
У меня есть канал на YouTube, который с приходом лицея я как-то забросил, но в один момент руководители нашей группы сказали, что нужно сделать видео, которое привлекало бы внимание к лицею, а так как у меня есть опыт в создании видео, я сделал, но наоборот – рассказал о том, как там все плохо.
Первый курс подходил к концу. На обязательной контрольной работе, которая проходила в конце первого курса, одногруппница не могла умножить три на три, из-за чего она даже получила разрешение от преподавателя воспользоваться калькулятором. 30 июня был последний день перед каникулами. По окончанию линейки я с радостью пошел домой, понимая, что меня ждут 2 месяца без лицея.
Глава 3. Второй курс
К моему сожалению, лицей снова пришел в мою жизнь с началом 2 курса. Отдохнув от всех тех людей, мне пришлось снова их увидеть. У нас было 2 мастера, но одна из них стала мастером другой группы. На ее место пришла Анна Павловна, но в один момент в наш кабинет вошла ранее незнакомая женщина с черными волосами, представившись Юлианой Станиславовной. Она пришла на смену и второму мастеру, что у некоторых вызвало бурную реакцию, но со временем они привыкли к ней и даже полюбили.
Лицей оказал сильное влияние на мою жизнь. Если раньше я веселился в школе, то теперь искал спасение в творчестве, которым я и тогда занимался, но не так сильно. Одна из моих творческих деятельностей – написание стихов. Ни один мой стих не был написал без боли, а темы были разные, в том числе и про лицей. Мой вдохновитель – Игорь Федорович Летов, более известный как Егор Летов, я очень фанатею от его музыки. Я хотел, чтобы по моим стихам была музыка, но тогда это не представлялось возможным.
Как-то на одном уроке английского языке моя одногруппница назвала меня дебилом из-за того, что я не общаюсь с ними. Отвечать напрямую я не хотел, так что написал другу, когда пришел домой, чтоб он переслал ей то, что я напишу. Он так и сделал, но из-за того, что он был у меня в друзьях, одногруппницы попали на мою страницу, на которой я оставлял ссылки на свой канал, где они увидели мое видео про лицей, в том числе и про них, и когда я пришел в лицей, они начали говорить про это видео. Они часто говорили про него преподавателям, вскоре про него узнали и мастера. Мне не нравилось то, что я сделал его на скорую руку, но при этом его обсуждали, потому я сделал другое, чтоб отвести внимание от предыдущего.