Новая жизнь. Мехи

Tekst
0
Recenzje
Przeczytaj fragment
Oznacz jako przeczytane
Czcionka:Mniejsze АаWiększe Aa

Часть 4

Искуственный разум, его придумали еще в 2250 когда люди начали производить человекоподбных роботов что бы заменить целые индустрии экономики. – 2700 год – По безлюдному миру по льду и снежным вьюгам гуляют десятки миллионов роботов, они работали на солнечных батареях и ветро генераторах, батареи были развиты и 1 заряда хватало на 2 месяца, срок годности 400 лет. – Роботы пытались делать работу своей программы, прислуги, повара, и многие другие, в бесчисленных попытках починить себя и заменить детали, они пытались что то изобрести из остатков Человеческой цивилизации.



Численность роботов неумолимо сокращалась, детали изнашивались, роботы искали себе подобных для замены. – Пока роботы не были вынуждены общатся не машинным кодом а словами как люди, так как антенны от температуры ломались. – на базе Триколора всюду шныряли роботы, в некоторых кабинетах были замароженные люди, реактор базы вышел из строя как и услуги ЖКХ. – Роботы были вынуждены вынести тела из базы так как синтетическая кожа ловила кожные болезни, после починки реактора и восстановления систем жизнеобеспечения.



Один робот был вынужден заменять себе части процессора, и обладая знаниями электроники он собрал новые процессоры, и вставил в себя, произошел сбой программы и она была отключена. – родился искуственный разум, он восстановил базу, и возглавил роботов починив их а после и переделав в себе подобных.



Чрезвычайно развитые технологии, но при этом бесконечно наивные, без сознания, они совершали движения которые не имели смысла что то чинили, чем то занимались. Пока срок годности батареи не закончился. – последний робот создал другого робота который умел летать, но жил меньше, и был самостоятельно разумным. И робот улетел.



Летая он изучал мир, разные устройства и бескрайняя ледянная пустыня. – копилка знаний копилась в пустоте в которой кроме него никого не было, он изучил всю планету, и искал – что делать, чем занятся, и задавался вопросами зачем и поче�