Objętość 615 stron
Писатели свободы. Как 150 «трудных» подростков и учительница бросили вызов стереотипам
O książce
Молодой учительнице Эрин Груэлл достался трудный класс, на который остальные давно махнули рукой. Проявляя любовь и поддержку, она помогла подросткам рассказать свои истории и побороться за новое будущее. Книга предназначена для лиц старше 18 лет.
Очень долго ждала, когда эта книга появится в русском переводе. Фильм, с аналогичным названием давно один из моих любимых. Смотрен и пересмотрен не раз.
Я довольна. Эта книга о том, как трудно быть юным. И как сложно принимать совсем не юные решения в мире, которому плевать на тебя. А ещё сложнее после всего этого поверить, что кому-то не все равно. Хорошая книга, совершенно правдивая и отрезвляющая.
Прекрасная история о том, какими должны быть учителя, как много жизней зависит от их способов преподавания. Ученики Груэлл получили шикарный шанс изменить свою жизнь и воспользовались им.
Первая книга, что попала на мою книжную полку в этом году, написана в жанре личных дневников. Совпадение? Не думаю. Потому как она (1) о том, как мы можем меняться и чему тут может помочь привычка записывать мысли и чувства в дневник (2) а еще тут много идей о том как можно выстроить учебный процесс так, что это увлечет даже самых труднообучаемых учеников (3) и конечно же это пример ведения Дневника, когда подмечаешь что-то в окружающем мире и наблюдаешь, как это ведет к переменам в мире внутреннем.
А еще это интересно рассказанная и великолепно оформленная история.
«Писатели свободы» являет собой лучшее доказательство тому, что один увлечённый учитель способен изменить жизнь к лучшему более сотни детей. Все учащиеся класса, в котором преподавала молоденькая учительница Эрин Груэлл, считались малоспособными и немотивированными. По факту, остальные педагоги давно поставили крест на этих детях. Однако миссис Груэлл не просто продержалась в школе более одного месяца (хотя ставки делались именно на этот срок), но и реализовывала, по сути дела, долгосрочный образовательный проект, позволивший ученикам из неблагополучных семей поступить в колледж, найти своё призвание.
Завладев рисунком, я вскипела: — Вот как раз к такой пропаганде и прибегали нацисты во время холокоста! — выкрикнула я. И была потрясена, когда кто-то из учеников робко спросил: — А что такое холокост? Я задала вопрос: — Кто из вас слышал о холокосте? Руку не поднял никто. Тогда я задала другой вопрос: — В кого из вас стреляли? Руки подняли почти все.
Читая книгу «Писатели свободы», представляется, будто у Э. Груэлл получалось всё само собой: препятствия со стороны администрации и сопротивление учеников разрешались сами собой. Однако за всей кажущейся лёгкостью в действительности стоял тяжёлый труд учительницы, которая (по неопытности ли / молодости ли) решила вдохновлять детей через реальные истории подростков, на чьём жизненном пути встала война. Для начала Эрин Груэлл познакомила своих учеников с историями Анны Франк и Златы Филипович. Ежедневно участвуя в «необъявленной войне Америки», класс миссис Груэлл соотнёс переживания авторов-подростков книг с собственными чувствами.
Кто бы мог подумать, что ребята из «группы риска» так далеко пойдут? А мы сумели, хоть система образования всеми силами и тормозами тормозила нас. Она навесила на нас ярлыки ещё в раннем возрасте и почти смогла навсегда испортить нам аттестат.
В книге собраны дневниковые записи 150 учеников Эрин Груэлл. Сказать, что они трогательные — не сказать ничего. И если первые записи — это несмелые попытки осмыслить окружающую действительность, найти выход из сложившейся трудной ситуации, то последние — зафиксированные на бумаге принципы и ценности, прочно связанные с желанием быть счастливыми и делать добро.
Меня осенило. «Пассажиры свободы» боролись с нетерпимостью тем, что катались на автобусе и в условиях Юга отодвигали расовые границы. Тогда кто-то вдруг предложил, чтобы мы взяли себе название «Писатели свободы» — в честь «Пассажиров свободы». А что? Лучше не придумаешь! Но оправдать такое название непросто, нужно постараться.
Когда амбициозная цель по изданию книги «Писатели свободы» была достигнута, история не закончилась. В 2007 году по книге вышел художественный фильм, а в 2019 — документальный. Писатели свободы и поныне ездят по всему миру, вдохновляя и мотивируя подростков, учителей, родителей. Более того, создан и действует фонд писателей свободы, который снабжает педагогов реальными инструментами, позволяющими повторить опыт Э. Груэлл в своём классе. Часть собранных средств идёт в помощь американским детям, нуждающимся в продолжении образования.
Я верю, что подлинные чувства, вложенные в эти рассказы, говорят так же громко, как и слова.
Я считаю книга будет полезна абсолютно всем. Ведь каждый взрослый когда-то был подростком и зачастую так или иначе связан с ними
Так же мотивирует на ведения собственного дневника и желании помочь миру
печаль. Я открыла для себя красоту письменного слова, когда можно излиться в великую белую пустоту и наполнить ее эмоциями и мыслями, чтобы они остались там навсегда. Писать я продолжала почти два года войны; мои записи
Собственный дневник я начала вести еще до войны в Боснии, потому что хотела сохранить память о своем детстве, создать то, к чему могла бы возвращаться, чтобы смеяться, плакать и вспоминать. Мне хотелось увидеть, как в том, что я пишу, просматривается мое взросление. Некоторые из моих старших подруг вели дневники, и я, прочитав записи Анны Франк и Адриана Моула, окончательно убедилась: это то, что мне нужно. Мне и в голову не приходило, что мой дневник опубликуют. И уж конечно, я не ожидала, что в нем будет описана война. Я и представить себе не могла, что мое детство оборвется так внезапно. Все это казалось немыслимым, об этом не думалось, потому что человеческой природе свойственно верить, будто «плохое» происходит только с другими, а не с нами. А когда беда постигает нас, мы вдруг обнаруживаем, что удивлены, растеряны, испуганы, злы и опечалены. Когда началась боснийская война со всеми ее ужасами и разрушила мое счастливое и беззаботное детство, дневник стал для меня не просто тетрадкой для описания повседневных событий. Он превратился в друга; бумага, из которой он был сделан, охотно и с готовностью принимала
Opinie, 16 opinie16