Звуки ш, ж
Виды нарушений произношения звуков ш, ж: замены, отсутствие, искаженное, межзубное произношение.
Замены на , , , ,,
Замены на , , ,, ,
Озвончение согласных.
Замена глухого звука ш на звонкий звук ж. А так же замена других глухих согласных на звонкие звуки.
Оглушение согласных.
Замена звонкого звука ж на глухой звук ш. Как правило, ребенок оглушает и другие звонкие согласные. Например, звук д заменяет звуком т, на , на и прочее.
В этих случаях необходимо работать над формированием фонематического восприятия.
Замена звука ш на звук щ.
В этом случае необходимо начинать работу по развитию фонематического слуха и формированию правильной артикуляции звука ш.
Замены звуков ш, ж на звуки х или ф.
Артикуляция при замене звука ш на звук х следующая: язык внизу, ребенок горлом выдыхает воздух, слышится искаженный звук х. Если ребенок подтягивает нижнюю губу к верхней, тогда слышится искаженный звук ф вместо звука ш. Шапка – хапка .Шапка – фапка. Жаба – хаба. Жаба – фаба .В этих случаях необходимо работать над выработкой правильного речевого дыхания и отрабатывать правильную артикуляцию для произнесения звуков ш или ж. Постановку звука ш, в данном случае, лучше начинать от звука с. Ребенок произносит звук с ,и в это время логопед поднимает шпателем передний край языка ребенка вверх, не задевая подъязычную связку – слышим звук ш. Звук ж ставить от звука з.
Постановка звуков ш, ж.
По подражанию.
Логопед показывает правильную артикуляцию.
Артикуляция звуков ш, ж:
Рот приоткрыт, зубы слегка разомкнуты. Губы округлены или слегка вытянуты вперед. Язык вверху, «чашечкой».
Логопед предлагаем ребенку принять правильную артикуляцию и произнести слог шу. Включить голос и произнести слог жу.
Механический способ.
Логопед предлагает ребенку открыть рот, если зубы сомкнуты, то слегка разомкнуть зубы, губы округлить или немного вытянуть вперед, язык поднять в�