–Катя Дубровина!
Я повернула голову в сторону и увидела Настю. С этой девочкой я попала в лагерь на шестую смену в отряд лидеров. Я помню ту смену. Огромное количество ребят, которые были старше меня, но тем не менее, мне удалось с ними сдружиться. Но эту историю, дорогой читатель ты узнаешь чуть позже, а сейчас с твоего позволения я продолжу.
Я почувствовала, как на моей шее сомкнулись объятья Насти. В ответ на ее объятья я улыбнулась. После чего я посмотрела вперед и увидела еще одного своего товарища по отряду. Это был мальчик с немного кудрявыми волосами и очень интересным чувством юмора. Я подошла к нему и обняв его, сказала
–Привет, Ваня
–Привет, Катерина. –ответил он
Я вдруг ощутила очень бурный прилив сил. Я почувствовала, как перестаю нервничать и давать волю своим чувствам. Я начала контролировать эмоции. Вдруг в моей голове промелькнула мысль:
«А, ерунда. Ни куда эта олимпиада от меня не денется. Я все напишу. Со мной мои друзья. Ребята, с которыми я была на одной смене. Ребята, которые миллион раз уже писали такие олимпиады и побеждали. А пошло оно все к черту!»
В скором времени я сидела за партой и исписывала данный мне черновик. Я чувствовала себя свободной. Ведь я знала, что где-то за стенкой через несколько кабинетов эту олимпиаду пишут мои друзья, друзья-лидеры.
Глава 27. Интересный человек
Мой учебный день подошел к концу. Я сложила все вещи в портфель и вышла из кабинета русского языка. Выйдя оттуда, я сразу оказалась в актовом зале. Это был коридор, соединяющий все выходы из кабинетов второго этажа. На нем было поставлено огромное количество стульев, вынесенных из различных классов. Тут ко мне подошла Настя и сказала:
–Катя, мы никуда не уходим. Сейчас придет интересный человек.
–Кто же это будет? –спросила я с усталостью в голосе.
«Боже мой! Я отпахала шесть уроков, из которых три были с контрольными работами, а теперь я должна еще сидеть и как-то слушать. Где я возьму столько сил? Я не против знакомств и бесед с интересными людьми, но нельзя ли это все делать хотя бы не в тот день, когда нам дают три работы подряд? Или тогда пусть убирают эти контрольные. Я же толком не смогу слушать. Я устала. Я начинающий журналист, но я не смогу задать ни одного вопроса этому интересному человеку.»
Кто он хоть? Чем он занимается? –спросила я у Насти
–Да я и сама не знаю, кто именно это будет.
Тут к нам подошел наш приятель Матвей и сказал:
–Привет, девочки. Ну что? Готовы встретиться с интересным человеком?
–Привет, Матвей. А кто он хоть? –спросила я
–Это Геннадий Пеплов. Он является выпускником нашей школы и очень интересным человеком.
–Спасибо. –ответила я
Понятно, что и Матвей толком не знал, кто такой этот Геннадий Пеплов и чем именно он занимается. Мы уселись на передний ряд и стали ждать. Краем глаза я заметила, что напротив нас сидят женщина в возрасте и девочка наших лет.
–А кто это? –спросила я Настю. Та в ответ пожала плечами и устремила взгляд к одному из кабинетов. Именно из него он и должен был появиться. Тут вдруг заиграла музыка, и все, кто был в зале устремили взгляд в одну точку-на нашу учительницу математики, высокую и крепкую женщину с короткими светлыми волосами. Ольга Евгеньевна (так ее звали) поднесла микрофон к губам, и по всему залу разнеся ее бас
–Всем здравствуйте! Сегодня у нас пройдет встреча с интересным человеком. Это выпускник нашей школы, поэт, мастер спорта, тренер Геннадий Пеплов.
Должна сказать, дорогой читатель, что при слове «поэт» у меня сложилось впечатление, что сейчас к нам выйдет либо дедушка с седой бородой и в костюме с десятком своих книг, либо совсем юный паренек с едва пробивающимся пушком на верхней губе. Но как же все-таки я ошибалась.
Когда в ответ на слова Ольги Евгеньевны школьники стали сыпать рукоплесканиями, из кабинета математики вышел мужчина лет тридцати крепкого телосложения и высокого по моим меркам роста. Крепкое тело украшали огромные бицепсы, каких я не видела ни у одного парня. Да что там парня. Я не видела их ни у одного мужчины нашего города. Широкие плечи и крепкие на вид руки говорили о том, что этот человек либо спортсмен, либо же какой-то солдат из армии. Еще его костюм синей формы и берет на голове говорили о том, что этот человек имеет прямое отношение к армии
«А это кто? Может это охранник это самого Геннадия Пеплова? Видать он очень важная персона, если его охраняют такие богатыри. А может быть это майор нашей армии, который приехал к нам, чтобы пообщаться. Значит, встреча будет не одна.»-подумала я тогда.
Пока я размышляла над всем этим, человек в синем костюме сел на стул и начал рассказывать о себе.
–Всем здравствуйте! Меня зовут Геннадий Георгиевич Пеплов. Я родился здесь, в городе Карпинске, учился в этой школе. Я занимаюсь спортом, пишу стихи.
После последней фразы, дорогой читатель я перестала слушать его рассказ вообще. Я никак не могла понять, как такой сильный и здоровый мужчина с громадными мышцами имеет утонченную душу поэта и пишет стихи.
«Да ведь ему в армии служить надо. Он сразу генералом станет с такими-то руками. Как же он начал писать стихи? С другой стороны, кто знает какая жизнь была у этого спортсмена-поэта?» Самое главное, что искусство и спорт нашли единство в этом человеке. Две разные деятельности слились в одно целое. А мышцы-только прикрытие для отвода глаз.
Часть третья. Жизнь вне школы
Глава 28. Какое время года лучше?
Я возвращалась с уроков и шла по тротуару, расположенному возле дома. Рядом со мной шла подруга Настя. Мы шли молча. Наконец, я ее спросила
–Настя, а какое время года ты любишь больше всего?
–Не знаю. Наверное, я люблю весну. У меня день рождения девятого марта. А тебе какое больше?
–А мне все времена года нравятся. Каждое по-своему прекрасно.
–Как так?
–А вот так вот. Зима хороша тем, что и можно кататься на ледяных горках. На реке стоит лед и можно надеть коньки. Зимой справляют Новый год. Холодным зимним вечером можно сидеть дома с кружкой чая в руках и смотреть, как падает снег. А можно положить на колени книгу любимого писателя или сборник стихов поэта и сидеть, наслаждаться чтением. Красиво.
Весной тает снег и лед. После этого расцветают первые цветы, вырастает молодая зеленая травка. На деревьях появляются листья. Все просыпается после долгого зимнего сна. Птицы возвращаются из теплых краев. Вся природа оживает.
А летом мы видим ее во всей красоте. Зеленые деревья освещены теплым солнцем. В речке журчит вода и все цветет и растет. Вокруг нас появляется столько красоты и столько интересного. Можно лежать на траве и загорать на солнце. Можно просто взять велосипед и поехать кататься по всему городу. Ну и в конце концов, можно просто прийти к себе в огород и собирать только что поспевшие ягоды
Осень хороша тем, что в ее месяцы природа наливается всеми цветами, всеми красками. Мы видим, как листья становятся красными, желтыми, оранжевыми. Природа готовится ко сну, и мы видим ее во сей красе. Я думаю, что нет какого-то лучшего времени года. Все времена по-своему красивы. И посуди сама, если бы не было того или иного времени года, то тогда бы сама природа была просто неполноценной. Ей было бы очень тяжело жить. Она либо бы могла быть не отдохнувшей, либо все время отдыхала, либо бы была истощенной, либо же не представала перед нами во всей своей красе.
Глава 29. Поездка в Нижний Тагил
История, которую я тебе сейчас расскажу, дорогой читатель, произошла со мной в городе Нижнем Тагиле. Тогда я с объединением детского оздоровительно-образовательного центра «Журналистикой» решила съездить в город Нижний Тагил. В том городе происходил областной Шкит-Фест. На том мероприятии присутствовали различные кинорежиссеры, композиторы и телеведущие. Они были довольно-таки интересными личностями, но что еще интереснее, я не знала никого из них и видела первый раз в своей жизни. Все эти звезды запомнились мне на много меньше, чем одна маленькая звездочка. На мероприятии я увидела девочку. Она сидела в инвалидной коляске и следила за тем, как проходит мероприятие. Я тогда подумала:
«А что же тут делает эта девочка? Хватит ли ей терпения высидеть на этих лекциях, которые нам рассказывали те самые звезды?»
Мероприятие проходило с промежутками на обед. В течение часов двух мы слушали лекции о том, как снимать кино и видео, о том, как правильно вести речь на публике. После чего в три часа мы пошли на обед в местное кафе. У нас ушло минут пятнадцать на обед, а после надо было пулей нестись обратно в библиотеку. Наступила церемония награждения. Награждали самых разных детей из самых разных объединений журналистики. Среди них был и парень из нашего объединения. И тут я снова увидела ту самую девочку. Я не помню ни ее имени, ни фамилии, но я четко помню одну очень ясную картину. Ту девочку вызвало жюри и наградило за участие в одном из конкурсов. Девочка подъехала в инвалидной коляске, и к ней нагнулся один из членов жюри, известный режиссер и работающий на детском канале «Карусель». Он нагнулся к девочке и пожал ей руку, улыбаясь и спрашивая, не тяжело ли ей. В ответ эта девочка лишь помотала головой, взяла в награду грамоту и стеклянную статуэтку в виде прямоугольника, на котором было обозначение и знак данного фестиваля, и только улыбнулась. У меня в тот момент родилась мысль :
«Некоторым Бог дает все возможности для покорения вершин. Кто-то пользуется этим, а кто-то проявляет равнодушие. Но эта девочка-самая настоящая звезда и герой нашего времени. Несмотря на какие-то ограничения по здоровью человек может достигать огромных высот. Так же этих высот достигает и эта девочка». В будущем она станет великим человеком и покорит еще немало вершин. -подумала я, не отрывая глаз от нее.
Глава 30. Прогулка с подружками
В тот день я гуляла с подружками. Это была одна из моих компаний. Девчонки были чуть младше меня, но меня это не смущало. Иногда девочки спрашивали меня о том, а как это-учиться в 7-8 классе. Я с удовольствием рассказывала им. И вот как-то раз гуляя на площадке всей компанией, мы вновь задели тему школьного обучения и образования
–Катя, а много ли тебе приходится тратить времени на уроки? –спросила одна из девочек.
–Нет, Ева. Я трачу часа два потому, что все делаю заранее, распределяя свои минуты и дела.
–А вообще в старших классах много приходится учить?
–Ну, если учить с желанием, то совсем не много. Я ответила на твой вопрос, Даша?
–Да. Ну а вот скажи, ты чувствуешь себя взрослой?
–Честно говоря, я сейчас больше всего хочу, чтобы мы с вами пошли на колонку и набрали воды в бутылки, которые вы купили в магазине, а после устроили обстрел водой. Как вам такая идея?
–Хорошо. Пойдем? –заявила Милена, и мы все дружно зашагали к колонке
После прогулки я вернулась домой в мокрых джинсах и футболке. Увидев меня в таком виде, бабушка всплеснула руками и ахнула.
–Катя, что ты натворила?! Тебе через год получать паспорт, а ты балуешься, как маленькая девчонка! Ну как так можно?!
–Бабушка, ну как ты не понимаешь? Жизнь у нас всего одна единственная. Мне скоро четырнадцать лет. Я хочу просто оттянуться за это зеленое лето. Ведь потом у меня начнется новый учебный год, и мне снова придется взяться за учебники. Не все время мне быть взрослой и развиваться в новой жизни. Нужно помнить и о том, что было.
Глава 31. Отчетный концерт «Вдохновения»
Сюжет этой истории развернулся задолго до того, как все случилось. Жил в нашем городе парень один. Звали его Степаном Увяткиным. Он был танцором и не каким-нибудь, а лучшим. Наш город не отличался огромным масштабом дополнительного образования для детей. У нас было всего два места дополнительного образования. Это был Детский оздоровительно-образовательный центр, включавший в себя огромное количество различных кружков по разным направлениям, начиная от тактической медицины и заканчивая журналистикой. И было еще одно место. Это был Городской дворец культуры, в котором была танцевально-хореографическая студия «Вдохновение» и еще вроде как располагались цирковая и музыкальная студии. По масштабам дворец культуры был намного больше оздоровительно-образовательного центра, но при этом включал себя не такое большое количество учреждений дополнительного образования. Студия «Вдохновение» являлась самой популярной среди других. Хоть у нас их было и три, две из которых находились в оздоровительно-образовательном центре, являлась самой знаменитой и престижной. Попасть туда могли не все девчонки. Важную роль играли рост и вес ну, и конечно же, важным критерием была внешность. И бы среди всех этих красивых девчонок всего один парень. Первый раз мы пересеклись с ним на защите школьных проектов. Он презентовал тему танцев, а я исторические факты о средневековых замках. И вот когда пришла пора практической части, этот парень начал танцевать. Танец получился таким захватывающим, что я чуть было не раскрыла от удивления рта. Вырисовывая в воздухе различные фигуры и движения своим телом, он успевал еще и показывать всю суть танца мимикой. Во второй раз мы встретились с ним на смене актива в лагере «Светлячок» и вот тогда и стали приятелями. И в один из дней мне удалось немного с ним пообщаться и узнать его историю.
–Слушай, Степан. Давно хотела спросить. А как ты вообще стал ходить во «Вдохновение?»
–У меня там работала бабушка. Когда она умерла, я пришел туда.
–Ты же выпускник. Тебе не жалко уходить оттуда?
–Мне жалко уйти не из школы, а из «Вдохновения» -жалко. Я проходил туда двенадцать лет.
В ответ на эту фразу мне не чего было сказать.
После чего я получила приглашение на отчетный концерт «Вдохновения». У меня там были знакомые девчонки двенадцати лет, которые пригласили меня посмотреть последнее выступление всех групп. В том числе и выпускной группы, где был Степан. Сам концерт прошел просто восхитительно. Нет смысла расписывать прекрасные танцы старшей группы, замечательные номера младшей и средней групп. Все было просто бесподобно, а самое интересное ожидало меня в конце. Когда закончились все номера и представления, на сцене стояли все группы «Вдохновения». Но на фоне незаметных девчонок и не доросших еще до прекрасного мальчишек, стоял Степан, а из его прекрасных карих глаз одна за другой катились слезы. Он вскинул голову, словно говорил небесам:
«Я сделал это»
А слезы продолжали капать из глаз. Как не пытался он успокоиться и как не прятался в толпе, буря эмоций захлестнула его. Его наградили самым последним. После всего торжества мы встретились с ним, и он обнял меня
–Ну что, Степан? Удачного пути тебе
–Спасибо большое, Екатерина.
–Ну ты это, не забывай и приезжай еще.
–Ты что? Конечно же, я приеду.
–Вот и славно. Ты молодец, Степан.
Позже я узнала, что Степану предложили обучение в хореографическом училище Санкт-Петербурга, когда он ездил на один из конкурсов. В ответ на эту новость я лишь сказала:
–У парня большое будущее. Он заложил основу. Осталось только выстроить дом. Основное он уже сделал. Но сколько же пришлось ему пройти, чтобы достигнуть именно этого? Кто знает, какой у него была жизнь и какой она будет дальше. Чего он хотел, тогда хочет сейчас и будет хотеть дальше. Главное, что этот юноша с сильным сердцем и смелой душой идет вперед, не останавливаясь ни перед какими трудностями, и достигает поставленных им целей. Даже самое невозможное будет возможно если идти к намеченной цели. Но нужно помнить о тех, кто помог заложить основу для будущего дома и всегда возвращаться к ним.
Глава 32. Начало пути
Холодный дождь стучал по крыше балкона, находившегося на втором этаже, и эхом отдавался в комнате, где стоял письменный стол. Сидя за этим столом, я бегала по просторам своих мыслей, в целом они были пустыми и ничего как такового и не несли. Долго я не засиживалась на одной мысли и переходила сразу на другую, ибо же рассуждая над предыдущей мыслей, я невольно распускала корни, связующие ее с той самой, о которой думала сейчас. Весь мой мыслительный процесс был похож на дерево, что растет из земли, поднимая свои ветви к солнцу, а те же в свою очередь рождали на себе еще больше веток, а те еще больше. И тут вдруг я потянулась к одному из ящиков стола и достала оттуда тетрадь в тонкую линейку. После чего взяла ручку и начала писать. На запись всего текста я потратила не более десяти минут. Затем я позвала свою маму и сказала
–Мам, я сочинила стих.
В ответ на это она лишь произнесла:
–Молодец, Катя!
«Ну как же так можно? Ведь стихи-это искусство! Не все же пишут стихи!»-подумала я, немного удивившись ее реакции и потом спросила
–Мам, ты не рада?
–Нет, я очень рада. Многие в твоем возрасте пишут стихи.
–Ты тоже этим занималась? –спросила я.
–Да. В юности.
В ответ на эти слова я удивилась еще больше. Если мама сама этим занималась, то почему она не стала поэтессой? Впрочем, долго размышлять мне не пришлось, ведь я взяла ручку и начала снова выводить буквы на листе бумаги. Перечитав, свой первый стих, я не увидела тогда того, как же неправильно он был написан. Рифма была подобрана не везде и даже написана не четко по структуре. Но на это мне было все равно. Я просто писала новое стихотворение. Я хотела выплеснуть все свои эмоции на этот тонкий белый лист бумаги. К черту рифму и размер строфы! Я просто должна немедленно выложить все свои мысли в
Этом маленьком, неправильном, но моем стихотворении. Тогда я еще не знала, к чему именно меня приведет это новое, толком не узнанное мной занятие, превратившее жизнь многих людей в нечто большее, чем просто хобби или обычное занятие.
Часть 4 Мои наставники
Глава 33. Мое развитие
Должна тебе признаться, дорогой читатель, что моя первая встреча с нашим местным Карпинскими поэтом Пепловым Геннадием не прошла даром. После прошедшего мероприятия я вернулась домой и села за компьютер. Мне очень хотелось найти группу этого поэта и почитать его стихи. Тогда я еще взяла пару его книг в нашей школьной библиотеке, но разве можно узнать все стихи в книгах. У него их наверняка превеликое множество. Нужно все их прочитать. Да и мне самой не было бы лишним взять пару советов у него насчет написания стихотворений, ведь я начинающий поэт. Я нашла Геннадия Георгиевича в социальной сети «В контакте» и отправила ему заявку в друзья. В ответ на это он прислал мне несколько фотографий с его выступления в нашей школе. После чего у нас завязалось очень активное общение. Я узнала, что Геннадий был военным и очень любит активно заниматься спортом и сочинять стихи на разные темы. Я же рассказала, что я тоже начинающий поэт и очень люблю заниматься историей. Рассказав немного друг другу о себе, мы решили сделать совместный проект об истории нашего города в стихах и попробовать выступить в нескольких школах. У нас это даже очень хорошо получилось. После одной из таких поездок в школу я вернулась домой и подумала:
«Да. Вот ведь как бывает в жизни. Одна лишь встреча способна изменить очень многое».
О, если б я знала, сколько всего принесет мне эта встреча. Как много я встречу на своем пути людей, чьи мысли будут схожими с моими.
Глава 34. Мальчик-философ
Может быть, дорогой читатель, тебе доводилось слышать или читать белые стихотворения? Эти произведения без рифмы тоже так же прекрасны, как и стихотворения с рифмой. Задумывался ли ты когда-нибудь над тем, что сокрыто в голове у людей возраста вчерашних студентов, только что окончивших техникум, институт или колледж. Первоначальное впечатление о таких людях может говорить о том, что они еще совсем-совсем юны и не имеют представления о мире. Им еще предстоит многое узнать и понять. Раньше мое впечатление о молодых людях лет двадцати-двадцати пяти было именно таким. Но это все длилось до тех пор, пока я не познакомилась с одним очень интересным молодым человеком. Однажды в один из солнечных дней я открыла свою страничку в социальной сети «В контакте» и увидела, что мой старый знакомый Геннадий Пеплов выслал мне очень интересное объявление, в котором говорилось о том, что в одной из школ в соседнем городе Серове выступил юноша, занимающийся фото, танцами и поэзией, Роман Самойлов. В ответ на это сообщение я ответила Геннадию
«Хм. Здорово! Очень интересный юноша.»
«Скоро он и к вам приедет выступать»-ответил мне Геннадий
«Понятно»-отправила я последнее сообщение и села за чтение книги.
Прочитав пару страничек, я подумала: «Хм. Интересно, а что же это за Роман Самойлов такой? На вид ему лет двадцать, и он пишет стихи». Я попыталась вспомнить всех знакомых мне юношей двадцати лет и поняла, что все парни, каких я знала, не писали стихи. Обычно юноши такого возраста катаются на мотоциклах, гуляют по клубам и веселятся, а не создают поэзию. Интересно, почему он стал этим заниматься?
«Может быть, мне стоит с ним познакомиться. Вдруг, мы найдем общий язык?»-подумала я и открыла свою страничку. Открыв чат переписки с Геннадием, я нашла ту самую запись о Романе и открыла ее. Прочитав все внимательно, я перешла на страничку Романа и была удивлена. На фотографии среди пожелтевшей травы чуть справа стоял юноша в темном пальто и без шапки. Казалось бы, что ни чего такого удивительного в этой фотографии нет, но что-то мне все же в ней не давало покоя.
«Ладно. Фотография-это не то, по чему судят люди. Может быть попробовать ему написать? А в друг он не поймет? Сначала отправлю заявку в друзья. Может быть, он ее примет, а может и нет». –подумала я и осуществила задуманное. В течение всего дня я не заходила на свою страничку. Почитав книгу, я решила немного отвлечь себя и написать новое стихотворение. Когда я набросала его в «Заметках» на компьютере, я решила отправить готовый и отредактированный стих Геннадию, чтобы узнать его мнение. Ведь со стороны всегда гораздо лучше видно тот или иной прогресс, происходящий с человеком. Зайдя на свою страничку, я увидела сообщение от незнакомого мне человека. Оно включало в себя только одно слово: «Здравствуйте». В ответ на эту фразу подумала: «И тебе не хворать, Рома». А после написала свое приветствие, звучавшее так: «Добрый вечер, Роман». Через минуту мне пришло еще одно сообщение: «Не против, если я поделюсь с вами своим творчеством?». В ответ я напечатала лишь фразу: «Роман, я только «За» обеими руками. Сама занимаюсь этим делом». В ответ на это мне пришло три сообщения, включавших в себя красивые картинки и тексты белых стихотворений. Внизу присутствовала аудиозапись с названиями этих стихотворений. Я нажала на одну из них с названием «Глаза» и услышала сначала музыку волн, а затем красивый баритон, читающий это стихотворение.
«Неужели это он так классно читает?» -подумала я и решила отправить ему свое стихотворение: