Формирование общественного мнения

Ожидал чего-то интересного и примеров из практики, а по факту много отсылов к чужим работам (статьи, высказывния, и др).

Эдвард Луис Бернейс - эксперт в области рекламы и продовольствия 20 века, внук Зигмунда Фрейда, легализовал курение феминисток и простых женщин в общественном месте. В своей работе "Формирование общественного мнения" Бернейс обращается не только к рекламе и продаже продукции, но и ко многим средствам массовости, будь то газеты, радио, проповедование. Инструментарием своего собственного анализа автор избрал общественное мнение как группу лиц по тем или иным причинам выбравшие определенные качества жизни, идеологии, интересы, веру. Явления вышеперечисленные в конечном счёте играют глобальную цепь связующего звена в общественном поле. Бернейс конкретизированными примерами ведает роль консультанта по связям с общественностью в социуме, являясь проводником между определенной задачей (вопросом) и общественностью, консультант обязан урегулировать ситуацию в выгодном свете для обеих сторон. Книга в целом очень занимательна, хотя признаться надо, что первые главы давались очень медленно в понимании и анализировании. Для тех, кто хочет понять истоки маркетинга и рекламы, как люди в мире газет и радио продвигали в массы мнение, которое как следствие находит контр-мнения в народном голосе, стоит прочитать данную книгу. Какие могут ждать препятствия читателя на этом пути?

Повествование автора слегка специфичное, путаешься в мыслях, разворачиваешься и обратно перечитываешь чтобы понять, собрать в целое, вывести в свою собственную формулу донесенную мысль. Но мы люди смелые и любим ставить себе вызовы)

Бернейс обращается к различным источникам в данной сфере, закрепляя корреляцией собственной исследовательской деятельностью, на пороге выдавая пласт, пусть и не самый подробный как он сам признается, но и не лишенный густого содержания, о механизме общественного мнения и его функционале.

Мастер-класс от человека, который сделал популярным курение, марку Marlboro, на веки поженил в наших головах яичницу с беконом, сделал знаменитым Дягилева и его «Русские сезоны» в Америке и популяризовал Зигмунда Фрейда.

Знакомьтесь - серый кардинал общественного мнения и немного засранец Эдвард Бернейс. Родился при Александре III, а умер при Ельцине.

Именно по его книгам, к сожалению, успешно учился Геббельс. 

Контентщику и специалисту PR точно есть чему у него поучиться. 

Прочитала две книги:

«Формирование общественного мнения» и «Пропаганда». 

Впечатления смешанные: много кейсов, но как будто не хватает конкретных примеров, почему было принято такое решение а не другое. В определенные моменты начинает казаться, что много воды.

Но! Прочитала совсем не зря. Если читать внимательно - составляется подробная схема продвижения чего угодно. 

Что забрала для себя:

️любая целевая аудитория неоднородна, так как каждый человек входит одновременно в несколько социальных групп, поэтому эффективнее будет воздействовать на максимальное количество этих подгрупп и работать на их пересечение. Например, если ЦА женщины 35-40 лет. Каждая из них является членом как минимум 3-4 групп. Один и тот же человек может быть фотографом/учителем, мамой, женщиной, подписчиком канала по кулинарии (в интерпретации Бернейса - членом женского клуба). И воздействовать можно сразу по всем фронтам/группам. 

Конечно, это дико эффективно, но требует больших ресурсов и смекалки. 

Пока отложила себе на полочку в голове.

️общественное мнение формируется авторитетами (учителя, родители, общественные деятели, традиции и религия), гораздо проще создать новую ассоциацию или авторитет, чем спорить со старым

️специалист по связям с общественностью работает через создание новостей и инфоповодов (прямо как блогер)

️за нас выбирают практически всё и это не плохо. Многие действия мы совершаем на автомате. Если бы в магазине каждый раз анализировали какое мыло лучше, а не брали по привычке Dove, мы бы не смогли работать и быть мамами, потому что все свое свободное время тратили бы на муки выбора.

Механизмы влияния на общественное мнение нужно изучать хотя бы для того, чтобы понимать: «А где мне надо задать себе вопрос: почему я это делаю?»

Автор известный, но книга мне не понравилась из- за отвлечений на расшифровку слов, историю событий, которые не несут полезную информацию, пример для подражания. Книга выглядит как скучная лекция в институте, одна теория без практики.