Лекции профессора Чайникова с Эдуардом Успенским

Tekst
0
Recenzje
Przeczytaj fragment
Oznacz jako przeczytane
Czcionka:Mniejsze АаWiększe Aa

Лекция III
Электричество: кошковое, розеточное и в батарейках


– Продолжение следует! – строго сказал на это профессор Чайников.

На следующий день профессор Чайников пришёл в студию в валенках. Но дух его не был сломлен.

– В прошлую лекцию о звуке мы говорили о моей бабушке. И нашлись отдельные Фомы неверующие, которые засомневались, может ли моя бабушка переплыть Волгу. Сейчас я научно посрамлю этих Фомов… то есть Фом. Смотрите!

Он достал из-за пазухи большую смутную фотографию и показал её в экран. Телекамера стала бродить среди неявных пейзажей, людей и строений. А Чайников давал пояснения:

– Это Волга под Казанью. Это наше село Чайниково. Это берег. Пожилая женщина средних лет с ведром на берегу – это моя бабушка. Всем видно?



Всем почти ничего не было видно.

– Мальчик на противоположном берегу с козой – это я. Коза кричит «БЕЕЕЕ!!». Я кричу «ААААА!!». Моя бабушка кричит: «СЕЙЧАС!» – и плывёт. Она плывёт в лодке доить козу. Вот так-то вот. Но вернёмся к науке.

Профессор победно сел в кресло, заложил валенок за валенок и важно продолжил:

– Сегодня я расскажу вам, что такое электричество. Электричество обычно находится в розетках на стене, в батарейках для фонарей и даже в кошках. Если кошку ночью потереть тряпочкой, лучше всего шерстяной, из неё посыпятся искры.

Будут ли искры, если потереть кошку тряпочкой?

При поглаживании кошки рукой электризуется рука и шерсть кошки, так как при тесном соприкосновении часть электронов может переходит с одного тела на другое. В результате на поверхности одного тела появляется положительный заряд (недостаток электронов), а на другом – отрицательный заряд (избыток электронов). Разноимённые заряды на руке и шерсти накапливаются, и возникает искровой разряд (кратковременный электрический ток в воздухе). Подобные, но более мощные искровые разряды можно наблюдать в небе в виде молний.


Он прошёлся по аудитории взад и вперёд.

– Кошка у меня с собой есть. Тряпочку мы найдём. Сейчас мы проведём с вами научный эксперимент. Мариночка, погасите, пожалуйста, свет.

Молодая Марина Рубинова нашла в углу телестудии рубильник и отключила его. Свет моментально погас. Профессор торжественно объявил:

– Начинаем эксперимент по получению кошкового электричества! Я беру мой портфель, запускаю в него руку и достаю… Ой, что это? Кажется, это женский лифчик и спицы. Кто-то мне подложил.

– Это мой портфель! – сказала в темноте Марина Рубинова. – Там полусвязанный купальник и клубок.

– Но почему он шерстяной?

– Это купальник для зимнего плавания, – сказала Марина в темноте и покраснела. – Я – морж.

– Вот и хорошо! – сказал профессор Чайников. – Сейчас мы найдём мой портфель, возьмём мою кошку и потрём её вашим купальником. И будут такие искры!

Он пошелестел в темноте разными предметами и продолжил лекцию:

– Мурка, не царапайся! Дорогие товарищи, вы видите у меня в руке кошку. Нет, вы ничего не видите, потому что темно. Я беру в другую руку шерстяной купальник и начинаю тереть кошку купальником.

Все учёл профессор Чайников, но не учёл одного. Что шерстяной купальник был связан из шерсти собаки Громобой породы колли – любимой собаки Марины Рубиновой. Как только кошку начали тереть собачьей шерстью, началось такое! Она бросилась вверх, зацепилась за высоковольтные провода, попадали осветительные приборы на высоких стойках, посыпались искры… Началась чистой воды электросварка.

– Вот видите! – кричал профессор. – Видите! Получилось. Сколько искр! Даже я – известный физик – не ожидал такого. Как жаль, что прогорели мои валенки!

– Всё, – закричал он ассистентам. – Прекращайте эксперимент. Продолжаем лекцию.

Но прекратить эксперимент удалось только с помощью пожарных. Никто не приносил так много убытков Центральному телевидению, как профессор Чайников. Может быть, за это его больше всего любили телезрители. Выступления профессора всегда были полны сюрпризов.

Пожарные из огнетушителей залили искры, и лекция пошла дальше.

– Кошковое электричество вы видели. Теперь о розеточном. Если взять две спицы из клубка Марины Рубиновой и вставить их в розетку…

Моментально зазвонил телефон. Это был завхозный директор Центрального телевидения товарищ Клубникин. Он сказал:

– Дорогой профессор, переходите сразу к электричеству в батарейках. Не надо брать спицы. Может случиться несчастный случай. И не спорьте со мной. Это приказ.


Почему нельзя вставлять спицы в розетку?

Металлические спицы, воткнутые в розетку, будут находиться под электрическим напряжением. Коснувшись спиц под напряжением, человек становится частью электросети. Так как организм человека состоит из большого количества солей и жидкости, что является хорошим проводником электричества, по телу начнёт протекать электрический ток, действие которого на организм может быть смертельно опасным.

Профессор Чайников сказал телезрителям:

– Не дают работать! Нас очень вежливо, в форме приказа, просят положить на место эти самые спицы. Потому что может быть несчастный случай. Можно уколоться – тоже мне опасность! Ладно, не будем терять время на споры с руководством, переходим сразу к электричеству в батарейках. Товарищи ассистенты, продемонстрируйте, пожалуйста, батарейку.

Тотчас же двое здоровых рабочих сцены внесли в студию небольшую батарею парового отопления.

– Не то! – закричал профессор. – Не то! Марина Петровна, в чём дело?

– Небольшая ошибка, – сказала Марина. – Непереводимая игра слов. Исправляем.

Она порылась в своём портфеле с клубками и купальниками и подала профессору плоскую батарейку от фонаря и маленькую лампочку.

– Уважаемые люди – зрители! – важно произнёс профессор. – Эта батарейка наполнена электричеством точно так же, как та батарея, которую внесли вначале, наполнена водой. И точно так же, как вода с высоты льётся вниз, электричество течёт от минуса к плюсу. Сейчас я сделаю чертёж.

Он взял мел, подошёл к длинной движущейся доске, вделанной в стену, и сделал такой кривоватый рисунок.



– Электрические заряды бегут от минуса к плюсу как угорелые. Бегут они по металлическим проводникам, как вода по трубам. И если на пути возникает электрическая лампочка с узеньким волоском, они в этом волоске устраивают такое трение, что он раскаляется и светит.

Профессор положил руки за спину и важно прошёлся перед всей страной, собирая мысли в кулак.

– Конечно, я говорю упрощённо… для широких научных масс ребят шести – девяти лет и их прогрессивных родителей. На самом деле всё значительно сложнее. На самом деле, что такое электричество и электрический ток, в нашей стране не знает никто. Ни один учёный, ни один академик, ни один учитель средней школы, ни даже директор. Это сложнейший процесс, состоящий из движения электронов, ионов, протонов, нейтронов и других заряженных и незаряженных частиц. Впрочем, незаряженные частицы, кажется, не движутся, но об этом знать ещё рано.


Почему движутся только заряженные частицы?

Если заряженная частица, то есть обладающая положительным или отрицательным электрическим зарядом частица, находится в пространстве, где есть электрическое поле, то на неё действует сила, которая и заставляет двигаться частицу. На нейтральную частицу, то есть частицу без электрического заряда, электрическое поле не действует. Электрическое поле может возникнуть, например, между двумя разноимённо заряженными металлическими пластинами, причём отрицательно заряженные частицы (электроны) будут двигаться в сторону положительно заряженной пластины, а положительно заряженные частицы – в сторону отрицательно заряженной пластины.


Тут профессор снова собрал мысли в кулак и сказал:

– А давайте сделаем так. Пусть тот в стране, кто знает, что такое электрический ток, позвонит сюда к нам по телефону и попытается объяснить.

– Давайте, – согласилась редактор Марина Рубинова. – Уважаемые телезрители, звоните к нам в студию… наш телефон… Наш телефон… А какой наш телефон?



Никто не знал. Операторы, звукооператоры, осветители и ассистенты стали рыться в записных книжках. Возникло неловкое молчание.

– Давайте позвоним в справочное, – предложил находчивый профессор Чайников. Он сам схватил трубку и позвонил по 09.

– Алло, справочное, скажите, как позвонить на Центральное телевидение.

– Записывайте, – сказало справочное.

– Записывайте, – сказал профессор Чайников телезрителям.

– Двести семнадцать сорок четыре сорок пять. Двести семнадцать сорок четыре сорок шесть, двести семнадцать сорок четыре сорок семь… – затараторило справочное.

– Не записывайте, – отменил своё распоряжение Чайников. – Невозможно догадаться, который наш.

– Я знаю, как быть, – сказала молодая Марина. Она подошла поближе и сказала: – Дорогая моя мама Любовь Зиновьевна, ты очень часто звонишь мне на работу. Ты знаешь мой телефон в студию. Позвони мне, пожалуйста, сейчас и скажи нам номер.

 

Все в студии замерли, замерла и вся страна в ожидании звонка Любови Зиновьевны. Но звонка не было, телефон молчал.

– Наверное, на рынок пошла за капустой, – сказала Марина.

Тут подпрыгнул профессор Чайников.

– Ой! – закричал он. – Тот самый Фома Неверующий, который не верил в мою бабушку… Он знает наш телефон. Может быть, он заодно знает, что такое электрический ток. Я обращаюсь к нему… К вам, товарищ Фома, звоните немедленно.



Телефон немедленно затрещал.

– Ваш номер двести семнадцать семьдесят три семьдесят четыре, – сердито сказал Фома и больше не произнёс ни слова. Видно, лодкоплавающая бабушка его доконала.

– Я повторяю своё предложение, – сказал Чайников. – Если кто-либо из жителей СНГ знает, что такое электрический ток, пусть он скорее позвонит нам, мы ждём.

Что такое электрический ток?

Электрический ток – направленное движение частиц, обладающих электрическим зарядом (положительным или отрицательным), под действием электрического поля.

Никто не позвонил. Жители СНГ молчали.

– Я обращаюсь к жителям прилегающих стран, – сказал профессор Чайников. – Может, вы знаете?

И прилегающие страны не знали. Молчали как убитые.

– Вот то-то! – удовлетворённо сказал профессор Чайников. – На этом сегодняшнее занятие прекращаем. Продолжение завтра. К завтрашнему дню прошу всех слушателей приготовить одну плоскую батарейку, одну катушку с проводами и один маленький конденсатор. До свидания, юные поглощатели знаний!

To koniec darmowego fragmentu. Czy chcesz czytać dalej?