Эмоциональный интеллект ребенка. Практическое руководство для родителей

Я серьезно интересуюсь психологией воспитания, и в последнее время заинтересовалась значением чувств и эмоций в жизни человека (в основном негативных, с позитивными особых вопросов обычно не возникает :).

Учитывая этот интерес, я начала читать книгу думая, что прочту о том, что и так знаю… Но была удивлена – книга с новой стороны открыла для меня мир детских эмоций и во многом изменила принципы общения с ребенком в моей семье.

Теперь не устаю рекомендавать эту книгу всем у кого есть дети – нечто подбное просто обязан прочесть каждый родитель (особенно родитель постсоветского пространства, я очень редко встречаю у нас случаи адекватной реакции родителей на десткие слезы, страхи, гнев, истерики и т.п.).

О чем книга:

– о том как общаться с ребенком когда он выражает негативные эмоции (страх, гнев ярость истерики буйства и т.д.), как правильно вести себя с ребенком в таких ситуациях, какие воспитательные меры применять к ребенку, чтобы конфликт или проявление трудных чувств стали для него не очередной травмой, а новой ступенькой для роста.

– о том какой вы родитель – правильно ли вы поддерживаете детей в трудную минуту или напротив – психологически травмируете ребенка. (я при всей своей «продвинутости» поняла например что я родитель недостаточно поддерживающий своего ребенка…и была немало удивлена этому… потому что это неочевидно).

Ну а если говорить более широко, то ребенок в принципе и есть ходячая эмоция (у взрослых людей за эмоции также отвечает их «детская часть» сознания). Поэтому смело можно сказать что перед вами книга не об эмоциональном воспитании… а просто – хорошая книга о воспитании детей.

Эмоциональный интеллект ребенка

Эмоциональный интеллект ребенка – эта книга настолько увлекательна, что я начал её практики применять в жизни со своей дочерью которой всего два года. те методы и исследования, которыкеописаны в данной книге, представляют необыкновенную кладезь информации. Что самое главное-она реальное руководство для действия. Действенное руководство. Все мысли, которые мне приходили в голову в течении нескольких лет – здесь описаны и структурированны, настолько близкое восприятие проблеммы, что хочется всем без исключения родителям и педагогам держать у себя на столе эту книгу и принять её как реально работающее практическое руководство по воспитанию в условиях сильнейшего засилия разума и интеллекта ментального.

Мне книга не понравилась. Купила ее, почитав отзывы. Некоторые пишут что много нового в ней узнали, и много дельных советов.

Вы серьёзно?

Книга представляет собой сборник статистики и описание чьих-то наблюдений. По делу – воспитания детей с эмоциональной точки зрения- информации на 10-20 страниц. Остальные 400!!!! одна вода.

Я бы и 2 звёзды поставила.

Не советую платить за неё деньги. Есть более информативные издания.

Очень понравилась книга, заставляет задуматься о своём поведении, о том, как мы подаём пример своим детям и закладываем с детства шаблоны для их дальнейшего поведения. И многие мысли, которые уже встречались у других авторов, изложены здесь более аргументированно.

Хорошая книга! многовато воды в начале криги, но все равно очень полезно и всем советую почитать! Особенно понравилось про ценности, которые родители передают детям, и как с ними работать в конфликтных ситуациях.

Прочитала лишь фрагмент. Не увлекло настолько, чтобы купить всю книгу. Много американской статистики по разводам, суицидам и прочее, что не интересно. Терпеть не могу, когда напротяжении всей книги восхваляют какую революционную методу автора «когда вы усвоите 5шагов успешного контактирование с ребёнком, ваша жизнь изменится». Причём из эти пяти шагов можно было сделать 3-4, но пять звучит красивее. Пару выводов показались сомнительны и притянуты за уши. Савтор в начале упомянул о книге Хаима Гиннота, вот ее-то я и начала читать. «Эмоциональный интеллект» не бестолковая, но есть и получше. Покупать не рекомендую.

Читать нужно всем!!! Не важно родители вы или нет. Прочтите. Вы откроете себя, поймёте, что грусть и злость – это такие же эмоции. Их не нужно бояться, их важно принимать. И это только 1/1000 из того, что вы можете извлечь из этой Книги. Перечитывала два раза и вот спустя год хочу перечитать ещё раз.

Думаю, что взрослым(у которых уже выросли дети)читать такие книги поздно - осознание своих ошибок уже не поможет вырастить детей.

Такие книги нужно писать для детей-подростков, когда они уже начинают задумываться о том, кто они( что зависит от них, а что от родителей), как жить дальше.

Если у родителей не развит эмоциональный интеллект, то они не смогут его развить - это закладывается в раннем детстве(с пелёнок). Можно, конечно его изобразить( но ведь дети почувствуют фальшь) - умом понять это не значит суметь.

И ещё. Бывает, что у неблагополучных родителей и даже разведённых вырастают здоровые дети(и в школе хорошо учатся , и даже взрослеют раньше - не онжеребёнки - их можно замуж отдавать(женить) в 15-16лет. Потому, что кроме родителей ещё есть социум (пространство жизни , которое окружает ребёнка помимо родителей - это многие другие люди - воспитатели, учителя, тренеры, соседи, одноклассники, радио, телевизор, книги и т. п.) - от него не спрячешь ребёнка, если семья не живёт в глухом лесу на хуторе, где 2-3 двора , и соседи замечательные.

Современных психологов, я думаю, сильно заклинило на чувстве "собственной значимости" человека, на непробиваемом индивидуализме( только грамотно границы построй и агрессируй в нужной дозе).

А как развивать эмоциональный интеллект у себя и ребёнка, например, в Донбассе? И это не единственное место на Земле, где не отгородишься от социума.

Есть такое подозрение , что авторы таких книг просто зарабатывают, зная где у людей больно и что они захотят читать. А результат - ну это не их проблемы, а кому-нибудь может и подойдёт.

И что такое наука психология - это не математика, где дважды два обязательно четыре. От самого психолога много зависит, от его личного детства и учителей.

В отличие от книги Гоулмана "Эмоциональный интеллект", эта книга целиком посвящена психологии ребенка, его эмоциональному миру и умению с ним взаимодействовать. Это действительно практическое руководство, здесь содержится много полезных советов для родителей, есть примеры из жизни, диалоги, которые, возможно, помогут выстраивать отношения с детьми, рекомендации по поводу того, как взаимодействовать с детьми в разном возрасте. Также значительное место отводится отношениям родителей между собой и тому, как эти отношения, умение родителей решать конфликты влияют на ребенка и его становление. Отдельная глава отводится роли отца, как особо важной фигуры для ребенка (почему нет такой главы о роли матери, мне не совсем понятно, возможно потому, что женщины, как правило, более эмоционально открыты для своих детей (и не только для детей), а мальчикам внушают: "Никаких эмоций, ты же мужчина!")

Я серьезно рекомендую ознакомиться с этой книгой родителям, всем, кто как-то связан с детьми, да и вообще всем, поскольку эту информацию можно применять в общении со взрослыми тоже.

Авторы выделяют 5 ступеней эмоционального воспитания:

1) – понять, какую эмоцию испытывает ребенок; 2) – считать эмоции возможностью для сближения и обучения; 3) – сочувственно выслушать и признать чувства ребенка; 4) – помочь ребенку найти слова для обозначения эмоции, которую он испытывает; 5) – вместе с ребенком изучить стратегии решения проблемы, одновременно устанавливая границы.

И приведу несколько цитат.

"Ключ к успешному воспитанию стоит искать не в сложных теориях, семейных правилах или запутанных формулах поведения, а в глубочайшем понимании и сопереживании своему ребенку. Сочувствуя своим детям и помогая им справляться с негативными эмоциями, вы формируете взаимное доверие и привязанность. И только их чувства любви и связи, которые дети ощущают со своими семьями, могут родиться уступчивость, послушание и ответственность".

"Лучшими инструментами для того, чтобы наши дети стали воспитанными и эмоционально здоровыми, являются доброта, тепло, оптимизм и терпение."

"Любые чувства и желания ребенка являются приемлемыми, неприемлемой может быть только форма их выражения, поэтому родители должны устанавливать ограничения на поведение, а не на эмоции или желания."

"Принимайте и подтверждайте эмоциональные переживания своего ребенка. Если у него возникают проблемы, сочувственно выслушивайте его, но не осуждайте. Будьте его союзником, когда он приходит к вам за помощью."

"Супружеские конфликты снижают школьные успехи детей и повышают их восприимчивость к заболеваниям."

"Что могут сделать родители, которые боятся потерять контроль, чтобы быть в состоянии решать эмоциональные проблемы со своими детьми? Во-первых, помнить, что если ребенок делает то, что сводит их с ума, то проявлять свой гнев — это нормально. Самое главное — выразить свои чувства таким способом, который не разрушит отношения с детьми. Поступая таким образом, вы продемонстрируете две очень важные вещи: 1) сильные чувства можно выражать и регулировать и 2) поведение ребенка действительно имеет для вас значение. Гнев можно выпустить наружу, но только при условии, что вы проявляете уважение. Лучше избегать сарказма, презрения и уничижительных комментариев, потому что они снижают самооценку детей. Вы должны сосредоточиться на действиях ребенка, а не на его характере. Ваши комментарии должны быть конкретными и объяснять ребенку, какое влияние оказывают на вас его действия."

Прочитала чуть меньше половины, больше не могу. Поначалу, было интересно познакомиться с понятием эмоционального интеллекта, с видами родительского воспитания, искать в этих видах свои черты поведения и характера, в самом начале большое тестирование для определения этого самого типажа и немного статистики, в целом заинтересовало. Однако, дальше, когда в каждой главе автор описывал подробно эти самые способы, виды эмоционально воспитания, становилось всё нуднее, неинтереснее, очень много примеров американских семей, где описываются ситуации из жизни людей с другим укладом жизни, другим менталитетом, очень сложно применить этот опыт на свою русскую жизнь. Я знаю десятки семей, детей и родителей разных возрастов, с разными подходами к воспитанию и различными темпераментами, но ни один американский пример в книге меня не убедил и не заинтересовал. Данные примеры слишком банальные и простые, либо же кажутся нереалистичными, это первое. Второе, конечно хочется больше конкретики, раскрытие темы со стороны эксперта-психолога, умозаключений, выводов (как например в книгах Петрановской), а так получается, что одни примеры, статистики и диалоги и всё это на американский лад. В заключении добавлю, что тема эмоционального интеллекта мне все равно интересна и книга не отбила желание её изучить, однако я буду искать отечественных авторов, чтобы мне было более понятно усваивать информацию. Лично на эту книгу мне жаль потраченных денег.