Часть 9 . Это правда, но очень поздно
И вот, мне остаётся немного времени, чтобы дойти до выхода из этого мира … А? Что это? Школа? Но, тут, вдруг земля содрогнулась и побежала глубокая трещина. Я быстро отпрыгнул в сторону. Из трещин вылезли чёрные длинные острые щупальца, и за ними показался силуэт дамы в тёмной одежде. Её спина была безобразно жуткой. Щупальца попеременно вылезали из середины спины, а в самой середине была округлая область – пасть с десятками сотен зубов, куда просовывали жертву щупальца. Девушка обернулась, её длинные чёрные, как смоль, волосы повисли в воздухе. Она хотела было вонзить в меня щупальцами, как с разбегу на меня запрыгнул тот самый малыш с выкриком: « Брааат! ». Он запрыгнул и ухватился мне за шею двумя маленькими ручонками, упорно цепляясь за шанс спасти родного для него человека. Он превратился в моего младшего брата. Последняя слезинка скатилась по его лицу, последняя улыбка появилась на губах, последние слова: "Прости, береги… себя… брат…» вылились на устах.
Глаза закрылись.
Темнота, покой
А наяву, идёт тяжёлый бой;
Ты, братец, спи, не переживай,
Твой брат отомстит. За тебя. Врагу.
Так и знай.
Часть 10. Заброшенная школа
Я очнулся посередине дороги от не переносимой боли в области левого предплечья. В надежде, что всё это был сон, а боль – всего лишь иллюзия, я оглянулся. Но, как- бы ни старался, реальность остаётся реальностью, а правда горькой правдой. Кровавые следы от боя были разбросаны по всей дороге. Падая и спотыкаясь, я дошёл до школы. На пороге снова споткнулся, но, приподнимаясь, заметил кусочек хрусталя, испачканного в каплях крови. Подумав, что его кто-то потерял, поднялся и отнёс хрусталь школьному охраннику. Тот же ответил мне следующее:
– Откуда у тебя это?! – рассматривая камень, настороженно и удивлённо спросил охранник.
– Я обнаружил его на школьной лестнице. Мне показалось, что хрусталь кто-то потерял. Кто-то из здешних учеников или же, учителей.
– Синий хрусталь, сын мой, носил наш бывший ученик Хван Ту Мэй. Он был отличником школы, одарённым учеником … – задумчиво произнёс школьный сторож, «Неужели он …» – подумал и тут же добавил, – Смотрю, ты поранился? Давай мне свою руку, я её обработаю, чтоб рана не гноилась.
Водяной человек, возрастом пожилых лет, невысокого роста, принялся лечить мою рану. Перекись, бинт и йод, я так понял, у него всегда под рукой. Хороший служащий …
-Вот так. Готово! Держи, я просто уверен, в этом мире всяких неожиданностей, тебе, оно рано или поздно пригодится. Охранник протянул руку, державшую небольшой белый пластмассовый чемоданчик, в котором находились аптечка и прочие необходимые вещи при ЧС или просто непредвиденных обстоятельствах.
– Я, вас, очень благодарю. Но, к чему это всё? Зачем Вам нужно мне помогать? – подозрительно посмотрев на служащего, спросил школьного стража.
– Это мой долг, Россонд. Будь бдителен.
–Россонд?! Простите, но, я никак не могу понять, с чего все взяли, что меня зовут Россонд? Моё имя Рос. – запротестовал я. На что, охранник только рассмеялся, подошёл к окну напротив меня и ответил:
– Пророчество, мальчик мой…
– Что? Пророчество?
– Оно самое. Ты прибыл в этот мир не случайно.
– А как же та девочка?
Старец снова рассмеялся.
– Моя внучка. Сколько раз ей говорил, чтоб меньше перевоплощалась в человеческий облик и бегала в мир людей. Ну, что поделаешь с этими детьми? Мы же сами такими были. Говоришь, говоришь, а всё равно не слушаемся и делаем по-своему.
– Внучка значит… А пророчество? Что гласит пророчество?
-Для начала, тебе надо прогнать с престола жадного и алчного царя Синда. Но, будь на чеку, он хитёр и очень коварен! Ты наследник.
Тут выскакивает ученик.
– Скорее, охранник! Скорее! Там драка! Драка! Там драка! Их не остановить!
Охранник побежал с учеником куда-то вдоль коридора останавливать неурядицу. Ошеломлённым взглядом я смотрел им в след. Было ясно, здесь я неслучайно. Уже через считанные секунды на верхнем этаже были слышны крики охранника и учеников. Думаю, немного осмотрю школу, может найду какую-нибудь информацию, а там уже пойду.
Часть 11. Ученик
*Доска почёта*
Хм… А вот и этот Хван Ту Мэй. «Ученик – отличник, одарённый ребёнок. Участвовал в олимпиадах «Безопасность водного мира », «Великий математик », «Умелый пловец » по плаванью и занял второе место, «Мистер Биолог », «Легендарный поэт », « Магистр Водчар », за что получил такие награды, как: диплом «3 –й степени », диплом «1 –й степени », кубок « Сфера жизни », почётный кубок «Свиток ». Участвовал в благотворительном фонде «Подари жизнь», в помощи организаций и мероприятий. Уф, он просто звезда школы…
– Какой должен быть человек, чтоб он стал тебе другом? – справа от меня, из конца коридора, послышался девичий голос и показались два силуэта.
– Друзей не выбирают. – ответила ей вторая девочка.
– То есть, если человеком будут общие интересы …
– Да. Если к человеку потянется душа, тогда.
Девочки шли по коридору, не спеша, о чём-то размышляя, при этом, молчание друг друга их ни сколько не напрягало. Словно они продолжали вести увлекательную беседу, парировать.
– Почему ты снова грустишь? – спросила вдруг вторая девочка – первую.
– Мне страшно. – с глубоким вздохом произнесла первая девочка.
– Эй! Ты чего?
–Говорят, дружба длится всего семь лет, а после, редко остаётся…
– Не переживай, наша дружба – продлится намного дольше! Мы же уже семь лет дружим! Вот увидишь! – заверила свою подружку вторая девочка.
Первая девочка лишь глубоко вздохнула, посмотрела на подружку понимающим взглядом и снова замолчала.
Я улыбнулся, услышав их разговор, всё ещё продолжая изучать портреты на доске почёта. Улыбнулся, так, как они ещё не знают, что будет дальше. Не знают, и не надо. Ведь иллюзия о вечной дружбе даёт повод жить. Не зная, что ждёт их дальше, возлагая надежды, переживая каждый момент здесь и сейчас. Пускай. Это лучше, чем ожидание развала. Прозвенел Звонок. громкий гул пробежал по школе. Всё, что хотел узнать, узнал, теперь можно идти дальше. Выхожу из школы. Ещё раз глянул на ту ступень и иду дальше…
Долго ли коротко, далеко- далёко
Убегала вдаль водная дорога.
Я иду вперёд
Как по карте строго,
Что в конце нас ждёт?
Приключений много!