Основной контент книги Четыре способа мыслить. Статистический, интерактивный, хаотический и сложный
PDF

Objętość 350 stron

2023 rok

16+

Четыре способа мыслить. Статистический, интерактивный, хаотический и сложный

4,9
9 ocen
30,79 zł

O książce

Дэвид Самптер, профессор прикладной математики в Университете Уппсалы, автор нескольких научно-популярных бестселлеров, предлагает читателям осмыслить окружающий мир, прибегнув к четырем различным способам мышления – статистическому, интерактивному, хаотическому и сложному. Объясняя суть этих способов, разницу между ними и ту пользу, которую может извлечь из них любой желающий, Самптер опирается на исследования Р. Фишера (ввел понятие максимального правдоподобия), К. Шеннона (описал математическую теорию информации) и А. Колмогорова (пионер теории хаоса, звезда советской математики). Автор живо и убедительно рассказывает о том, как можно через цифры проникнуть в тайны человеческого существования, но при этом призывает помнить, что все мы невыразимо сложны и способны всегда открывать что‑то новое и в окружающих, и в себе самих.

Zobacz wszystkie opinie

Понравилась книга тем, что она легко читается. Местами автор , казалось, прошел по моим тайным наблюдениям за реальностью, которым я не смогла дать образное выражение. И, как я понимаю, диалоги и встречи в книге — это литературный сюжет, но как же они здорово дают полную картину зрителю, или читателю, раскрывают суть задуманного автором , в целом такого сложного размышления! Мне б научиться этому ;) — Вот поэтому я поставила пятерку!

Zaloguj się, aby ocenić książkę i dodać recenzję
Książka Дэвида Самптера «Четыре способа мыслить. Статистический, интерактивный, хаотический и сложный» — pobierz w formacie pdf lub czytaj online. Zostaw komentarze i recenzje, głosuj na ulubione.
Ograniczenie wiekowe:
16+
Data wydania na Litres:
12 listopada 2024
Data tłumaczenia:
2024
Data napisania:
2023
Objętość:
350 str.
ISBN:
978-5-17-164536-6
Całkowity rozmiar:
2.3 МБ
Całkowita liczba stron:
350
Właściciel praw:
Corpus (АСТ)
Format pobierania: