E: uhum
I: y uno como mamá es muy preocupona // entonces me empecé a move / movilizar por todo el fraccionamiento y pues // con mis vecinos ¿alguien la ha visto? ¿alguien? pero yo en ese entonces no conocía mucho a mis
E: uhum
I: vecinos / a ciertos vecinos no y no y no y no // ¡ay! pues fui con la que era la presidente de / de aquí del fraccionamiento // este // y me dijo yo mañana te puedo dar este / videos / dice pero sería hasta mañana ya cerraron oficinas // de lo que tal vez pudo haber pasado con tu muchacha dice porque / pues yo el miedo de que alguien me la hubiera subido a un carro o algo pues o sea // yo me imaginé lo peor
E: sí claro
I: este bueno para no hacerle el cuento muy largo // a las once de la noche // yo hablo // pues para da a reportarla desaparecida / pues no la encontrábamos fui con todas sus amigas fui / a todas partes / y nadie nadie nadie sabía nada de ella / o sea dije que alguien me haya dicho me voy a ir o /
E: ahá
I: o estoy o me voy con esta o con la otra ¿no? / pues con nadie
E: uhum
I: ay no qué susto // ya a las once de la noche // porque / me decían no la puedes reportar // este hasta que pasen cuarenta y ocho horas ya ve que antes
E: ahá
I: era así // hablo y me dicen ¿desde qué horas está desaparecida? y le digo desde las ocho de la noche // este a activaron la Alerta Amber // este vinieron a las tres de la mañana aquí a casa / por una foto y / para asegurarse que sí fuera cierto pues que no estuviera // eeh / bueno / me estuve moviendo por toda
E: para encontrarla
I: para encontrarla / le puedo decir que por todo Guadalajara / tiene ella muy buenos amigos / que me hicieron volantes / y los pegaron / o sea haz de cuenta se / se los mandaban por correo / y / o sea ellos amigos que ellos conocían / se lo mandaban a otros amigos
E: los imprimían y los pegan
I: y / y los pegaban / por todo / todo Guadalajara / mi hija estuvo en cuestión de horas / bolite boletinada en todo Guadalajara / y yo no sé la las autoridades porque la boletinaron en / en aeropuertos / en centrales en / en todas partes
E: o sea fue una cosa inmensa
I: una movilización
E: ahá
I: inmensa / como ella dejó abierto su Facebook / hijo le puedes bajar por favor / no me dejas escuchar // este yo lo puse // eh amigos / de mi hija soy mamá de J / por favor háganmen el favor si alguien sabe algo de ella // por favor / comuníquense conmigo no sé nada de ella desde tal hora / entonces // eran / mensaje tras mensaje / mensaje tras mensaje pero nadie me daba / una idea de su paradero / nadie o sea nada más que / ojalá la encuentren / ¿qué puedo ayudarle? / mándeme una foto / yo la bole / o sea // mucha ayuda que gracias a Dios tuvimos // mucha respuesta de // personas que yo ni conocía // personas que me hablaban / y ya / ¿qué ha pasado con la niña? es que no la encuentro / es que esto y / mucha gente me ayudó // créame / entonces yo siento que uno como madre // hace hasta lo imposible
E: claro
I: hace hasta lo imposible / este / ella / curiosamente se encontró // su foto
E: ¿a ella misma?
I: a ella misma // y fue de manera que ella / regresó
E: ¿y dónde estaba?
I: e ella estaba este / nosotros jugamos / softbol //
E: ahá
I: ahí en el Sutaj aquí en Tlaquepaque // ahí / a una cuadrita del Sutaj / este está un templo / y hay una casa de oración // entonces como ella no conocía antes no la dejaba salir para ningún lado / era lo único que conocía / entonces tomó el camión y se fue / para allá // y que vio unos partidos que había en en la noche // pero pues ya se acabaron los partidos y que ella caminando por Revolución / por todas esas // partes tan peligrosas <risas = «E»/> // este/ dice que llegó al templo // hasta que se acabaron y cerraron el templo / hasta que se acabaron las misas y cerraron
E: ahá
I: y que ella da la vuelta / y ve gente que estaba adentro / pero que / la puerta de cristal dice ay ¿cómo se habrán metido ahí? // y que se fue caminando // pero que dos tipos la iban siguiendo / y dice algo me decía mamá que me regresara / y algo decía que me regresara / entonces que se regresa y en eso van saliendo unas personas / y que ella se mete // entonces ahí se quedó toda la noche
E: ¿en la casa de oración?
I: en la casa de oración // dice que cosa chistosa / que ella escuchaba / que ella / pedía a Dios / y decía y yo sentía que él me contestaba / y que él me apachaba dice que me decía no te preocupes todo va a estar bien es tiempo de pensar / de reflexionar / o sea como que / de tanto de su parte de ella // como mía // valorarnos las dos porque sí
E: claro
I: eran este // muchos los problemas / déjeme le bajo a la tele
E: sí / sí claro <silencio/>
I: si le subes te la voy a apagar <silencio/> entonces // como le digo sí uno trata de mover // cielo mar y tierra
E: tierra
I: por los hijos sí // sí hace uno / pues <silencio/> todo
E: hasta lo imposible
I: hasta lo imposible
E: tiene ¿có cómo es su marido <silencio/> físicamente?
I: físicamente / bueno él ha bajado treinta kilos
E: ¡wow! es mucho <risas = «E»/>
I: sí / entonces era gordito / ya es un ex gordito / este físicamente pues es alto // este delgado hoy // eeh blanco // cabello negro me encanta <risas = «E»/> / me encanta <risas = «I»/> este no sé en qué forma
E: de eeh su forma de ser ¿cómo es él?
I: mmm pues es tranquilo y explosivo a la vez // toda la gente me dice ay qué marido tan bueno y yo digo vivan una semana con él
E: sí hay / de esa gente que como cuando se enoja / se enoja
I: sí / se enoja y se enoja / y sí es de carácter // este de carácter / duro
E: ahá
I: o sea es tranquilo es muy buena persona / pero // también es duro
E: ahá
I: no sé de qué manera explicarlo // porque / sí es todo un amor / él <silencio/> le puedo decir que él da todo por nosotros
E: ahá
I: pero así como lo da nos lo exige
E: ahá
I: nos exige por ejemplo / a mis hijos / pues que le echen muchas ganas a la escuela / y que ayuden en casa // o sea no nada más para él es la escuela / eeh para él también lo que es // el como persona // porque cuando ustedes lleguen a un lado // tienen que ser acomedidos // este tienen que portarse bien o sea como le digo / como nos da / también nos exige
E: también les exige
I: nos exige // a mí por ejemplo me exige mucho / comidas buenas / le digo es que no soy una gran cocinera
E: ha hago lo que puedo
I: hago lo que se puede
E: mmm / ¿tienes algún mejor amigo?
I: <silencio/> eeeh ¿mejor amigo ?
E: o mejor amiga
I: mejor amiga // pues yo creo que tengo / dos que tres // no no simplemente una // bueno te diré que mi mejor amiga / yo creo que es mi hermana
E: ahá
I: es con la que más me he identificado / que sí a veces nos agarramos del chongo // pero la quiero mucho a todas a todos mis hermanos los quiero mucho // pero sí / este a dos de mis hermanas que son con las que más comunicación tengo // este sí la quiero mucho // las quiero mucho
E: ahá / ¿qué qué necesita una persona para que la la consideres // una amiga // o un amigo? también en su caso
I: este // más que nada la sinceridad
E: uhum
I: la verdad // yo siempre les he dijo / dicho a mis hijos por más mala que sea la verdad / es la verdad // y yo siento que / por ejemplo tengo una cuñada // emm // que hablaba muy mal de mí // y decía todo el tiempo que yo hablaba mal de ella // entonces hasta que me hizo explotar // y fui y le reclamé fuertemente // y le dije no se vale / no se vale lo que tú me estás haciendo porque yo lo que hago por ti lo hago de corazón
E: ahá
I: entonces yo siento que más que nada es / eso / y desde que explotamos tanto ella como me dijo mis verdades como yo le dije las de ella // nos llevamos tan bien
E: o sea se acabó como eso / que traían cargando
I: como la riña
E: ahá
I: o sea / como que riña de aquí para allá y de allá para acá // y como que la hipocresía // créame que a mí me cuesta mucho trabajo ser hipócrita / no puedo // de verdad que no puedo / yo si le digo algo se lo digo bien / de corazón // no sé guardar resentimiento a mí por más que me hagan / como le digo ahorita la verdad / yo con ella me la llevo muy bien // gracias a Dios <risas = «E»/> este pero es algo que // yo no sé si lo aprendí en mi casa / o cada quien tenemos nuestra personalidad / no lo sé // no sé / pero es algo que yo tengo que no sé guardar resentimiento / y si yo le digo algo de verdad se lo digo de corazón / y si se lo digo enojada de verdad se lo digo
E: lo digo enojada
I: enojada
E: ¿cre creen que que los amigos que uno tiene cuando es adulto son iguales que los que tiene uno cuando es niño?
I: no / no es lo mismo / cuando eres niño todo es fantasía y ilusión
E: ahá
I: ¿sí? / o sea sí son tus amigos y cuatachos y vente / y vente todo / pero ya cuando uno es adulto como que se demuestra la verdadera / amistad
E: ahá
I: te digo porque aquí una vecina // de once años // este una amistad muy bonita / y ahora que entramos a la mesa directiva se perdió / entonces yo siento que eso no fue una amistad // y ha sido una persona muy grosera conmigo
E: ahá
I: demasiado / y le juro // que jamás he sido grosera / aunque ella me diga lo que me diga porque me dice // groserías // no le / no he sido capaz de responderle // porque yo sí la consideraba / eh
E: una amiga
I: una amiga // una buena vecina // entonces yo siento que / que tal vez algún día recapacite / pero ella no tiene nada que decir de mí / al decir / tú también me ofendistes // tú también me dijistes / tú también me hiciste / entonces yo siento / no les doy armas a las personas
E: uhum
I: para que digan que yo también soy grosera con ellas // no se las dejo // porque no es mi estilo // no me trato de no rebajarme / hasta que de plano me tienen hasta acá / que sólo lo he hecho una vez / con mi cuñada // este les digo sus verdades // pero mientras no // las dejo // o sea / si ella quiere ser así pues es su problema no el mío
E: uhum
I: y yo sigo // adelante
E: mmm tranquila
I: tranquila
E: estamos / bueno // pues ya casi no sé si ya los niños ya salieron de vacaciones o todavía no
I: eeh mis hijos los dos se gradúan // de preescolar y de secundaria
E: ah entonces ya están en las fechas de
I: sí
E: de las graduaciones
I: los dos el día quince se gradúan
E: ay // partidera de de familia una para acá
I: sí uno para acá y el otro para allá
E: y el otro para allá / va / ¿qué suelen hacer ustedes en / en en las vacaciones de verano // como familia?
I: ay ¿como familia? // trabajar // para nosotros es trabajo
E: ¿hay alguna época del año en la que acostumbren salir?
I: salir sí este puede ser una semana antes de que entren // mmm de vacaciones // o una semana antes de que salgan
E: uhum
I: es cuando / solemos // se puede decir nosotros nos vamos de vacaciones cuando no hay nada de gente en la playa <risas = «I»/>
E: sí porque ya todo mundo se regresó a
I: sí y es cuando nosotros pedimos permiso // en las escuelas y nos vamos de vacaciones // porque para nosotros son las temporadas altas en nuestro trabajo
E: ah sino no pueden
I: no podemos este porque todo el año es como que bien tranquilo // lo que es el año escolar // y una vez que salen de vacaciones o en diciembre son nuestras / mejores temporadas entonces // para nosotros es trabajo // lo que son // puentes y todo eso para nosotros es este no podemos darnos ese lujo de irn de irnos de vacaciones
E: y ¿en en navidad qué acostumbran hacer ustedes?
I: trabajar
E: también
I: trabajar este lo que es / sí festejamos lo que es la navidad / es también una de las épocas mmm // mágicas para mí // mucha gente me dice ¿y por qué? yo parezco un niño <risas = «E»/> // cuando es diciembre y me gusta mucho regalar y / que me regalen y / me encanta / eso me fascina a mí // este / aunque / siempre estoy muy atareada en el trabajo // y por más que esté tan cansada // porque en diciembre es / levantarme a las seis de la mañana / bueno / eso es todo / todos los <risas = «E»/> días // pero es dormirme a las doce una de la mañana / por mi trabajo / entonces duermo muy poco
E: ahá
I: lo que es temporada navideña dormimos muy poco // este // y aun así // lo que es el veinticuatro de diciembre nombre fiestononon ¿no? / que ni dormimos
E: aunque esté cansada y todo
I: aunque estemos // pero hasta acá / bien cansados // y enfadados // no nos perdemos lo que es // para nosotros como que es una tradición que queremos dejarles a nuestros hijos
E: a los niños // hay ¿hay alguna comida que / cocinen especialmente en navidad?
I: pozole <risas = «I»/>
E: pozole ¿siempre / siempre?
I: poz / no puede ser pozole / carne asada o tamales // pero nos inclinamos más por el pozolito
E: por el pozo
I: porque como es más calientito / o los tamalitos
E: ay con el frío
I: por el frillito
E: ¿co cómo prepara usted el pozole?
I: eeh me gusta poner a remojar el nixtamal /
E: ahá
I: eeeh no lo
E: no del que compran
I: no no lo compro remojado yo lo remojo con cal // a otro día este nos levantamos / lo pongo // a sancochar se le llama
E: ah
I: y a lavarlo // ay es lo más en lo más cansado // porque de ahí en más / se hace solito
E: ¿co cómo lo lava? como
I: eeh / en el lavadero
E: para quitarle el pellejito
I: ahá pero es en el en el lavadero // tallar como si estuviera tallando ropa mano
E: ahá
I: eso es / lavar lo que es el // y es muy cansado porque lo tiene que hacer cuando está calientito // entonces se da unas quemadas <risas = «E»/> de mano // pero cuando se lo come / bien sabroso <risas = «I»/>
E: ay que que ¡qué rico! // hay mmm <silencio/> hay // bueno me platicaba / pues de esta situación que había tenido cuando / o sea cuando J había escapado y todo // ¿cómo cree que reaccionaría si / si volviera a suceder una // una situación similar?
I: pues yo siento que ya esta uno / se puede decir este ya sabes más cómo actuar
E: ahá
I: en ese // cuando te pasan las cosas / como que si el mundo se te cierra / como que no hayas este qué hacer // este / ahí / aprendí / lecciones muy importantes <silencio/> como que algo / se quebró dentro de mí // se puede decir este como que la confianza <silencio/> aunque / sen siento que maduré
E: uhum
I: en cierta forma // este / pero también siento / que algo / un sentimiento hacia mi hija / se rompió // más que nada porque ella // siento que m // me hizo lo peor que / un hijo le puede hacer a una madre o sea / la angustia // porque yo pensé lo peor del mundo / créame / entonces sí siento que si me vuelve a pasar siento que ya voy a tener esa // mmm // como que la experiencia // de saber cómo actuar o sea no
E: uhum
I: no entumirme porque sí de un de repente me quedé así como que pasmada / no sabía / ni para atrás ni para delante / no sabía ni qué hacer // pero siento que ya // sabría más cómo manejar
E: ahá
I: y tranquilizarme // porque para mí yo preferiría / aunque se oiga cruel // este que un hijo se me muriera / a que un hijo se me perdiera
E: sí cla la angustia de no saber cua si están vivos si no si les
I: sí no
E: pasó algo
I: si les están haciendo algo o sea esa es mi peor angustia // el que los forcen a hacer // cosas indebidas //
E: uhum
I: entonces // sí es algo muy difícil // muy muy muy difícil no se lo deseo a ninguna madre /
E: no sí me imagino
I: no se lo deseo a nadie es una angustia que // siento como que el mundo se me acaba / en ese momento // no sé / ya cuando ella llegó me dio muchísimo gusto o sea como que volvió el alma al cuerpo // eeh
E: y luego el enojo ¿no? <risas = «E»/>
I: sí / y también el / el sentimiento como que / no sé si ha visto la de // eso pasó antes de esa película // no sé si ha visto la película de Intensamente
E: ah claro / claro
I: como que se van quebrando las islas ¿no?
E: ahá
I: pero cuando se refuerzan / cuando se re / mmm / cuando se reconstruyen vamos / como que es una fortaleza más grande // en ese momento sí o sea yo sentí que un / algo se quebró dentro de mí // porque yo este amor de madre // el que te hagan esto // es una cosa / muy mal / muy / muy fea para una madre
E: uhum
I: porque digo bueno gracias a Dios no le pasó nada // que yo tanto le rogaba que // que mejor me haya hecho un berrinche // a que le haya pasado algo / yo decía no importa / yo voy a perdonar lo que sea // pero que no le haya pasado nada malo // o sea nada malo o sea yo yo // yo siempre tuve la esperanza que fue un / que era un berrinche
E: ahá
I: pero tampoco podía descartar la idea //
E: de que le hubiera
I: de que le hubiera pasado algo entonces / el no actuar yo siento que no me lo haya perdonado / el no actuar en / el no el que yo me haiga esperado ay al rato llega / es un berrinche / siento que si yo haya hecho eso // no me lo haya perdonado nunca / entonces yo tenía que actuar haya sido berrinche // o le
E: o no
I: haya pasado algo // entonces /
E: sí una forma de ah pues de demostrarle ¿no? uno / a la gente que lo quiere / ¿hay // mmm / alguna // como // experiencia que haya sido muy importante para usted?
I: experiencia ¿en qué forma? o
E: buena / mala / algo que haya marcado su vida
I: en // ¿lo que hizo mi hija?
E: ahá // esa es una // no
I: eeh
E: o sea me refiero / como
I: en
E: en su vida en general
I: emm pues mira yo siento / que las cosas siempre pasan por algo / sean buenas o sean malas / yo siento que // te dejan un aprendizaje // yo cuando fui niña // este que no quiero volverlo a ser / no quiero volver ser niña / porque yo no tuve infancia /
E: ah
I: yo viví situaciones // muy fuertes // este // mi padre murió cuando yo tenía / diez meses de nacida
E: ¡oh! muy pequeña
I: ahá // pero pues eso no es lo fuerte / el crecer sin un padre // yo siento que a mí nunca me hizo falta ¿me creerá? // porque / yo soy / mmm como muy espiritual
E: uhum
I: y yo decía no hay nada que mi padre no pueda // o sea para mí mi padre fue mi padre Dios // y yo siento que él // por más cosas malas que me hayan pasado // nunca me dejó //
E: uhum
I: nunca / porque yo veo a muchas personas / o lo veo en mis hermanos incluso / es que Dios me abandonó // y yo por más por más por más // yo siempre he creído mucho // les digo n a veces no es / lo que nos enseñan en casa // sino la personalidad / que cada uno tenemos
E: traemos
I: entonces // sí hubo muchas cosas que me marcaron // pero // que a lo largo del tiempo / no lo no / uno lo / comprende en ese momento // sí o sea siempre ¿y por qué a mí? / ¿y por qué esto? / pero después piensa uno / por algo pasan las cosas
E: uhum
I: y él
E: y un día lo voy a entender ¿no?
I: y un día lo voy a entender // y créame que ese día llegó // y entiendo // que si me pasaron tantas cosas // es para yo saber // cómo guiar // cuidar / este // eeh a mis hijos // y más que nada / aprender que hay gente mala en el mundo // que hay gente // que / te va a hacer daño simplemente por el / simple hecho // de creer que tú eres menos //
E: uhum
I: entonces <silencio/> yo siento que <silencio/> que sí me han marcado <silencio/> pero // cuando uno comprende / la situación // dices // de lo malo lo bueno / hay que sacarle lo bueno / y siento que lo bueno <silencio/> lo que soy // o sea siento que // lo que me dejó lo malo / es lo bueno que soy
E: uhum
I: no digo que soy la persona más buena del mundo / porque no lo soy // pero trato de verle // l // a las cosas malas trato de verle lo bueno // por muchas situaciones
E: ahá
I: que pasaron // entonces / si alguien / a veces me preguntan ¡ay mi infancia! ¿quisieras ser niña? y yo no // no <risas = «I»/> prefiero ser adulta / y siento que // que para mí // empecé a vivir // mmm se puede decir / desde que soy adulta //
E: ah / o sea fue la // la época donde ya usted se podía dar ¿no?
I: e sí
E: esas / cosas que deseaba uno de niña
I: aunque se casa uno / porque dice bueno me voy a casar para que mi vida mejore / error // no es la solución // el casarse // porque aunque mi esposo es bueno y todo // claro tenemos ratos buenos y ratos malos // entonces // no se puede / no puedes / tomar una decisión / por otra // entonces / hay que pensarlo muchísimo
E: aparte / de todos modos el matrimonio siempre es un regalo / yo
I: sí
E: soy muy convencida de eso
I: sí sí sí / que como le digo // no todo es malo a veces / pasan uno su situación / y dices ay toda mi vida <risas = «E»/> de un // terrible ¿no? / pero no es cierto / o sea es el momento nada más / el momento de decir // es terrible // pero un ratito // sí
E: no toda mi vida
I: no no no no / toda vida de matrimonio ni nada porque // vamos aprendiendo // mi esposo y yo nos casamos muy jóvenes // él tenía dieciocho años // yo tenía quince
E: quince
I: entonces / es un aprendizaje porque // apenas estamos pasando de la niñez // a la adolescencia // y de la adolescencia a ser adultos o sea pero así porque / pues yo tuve a mi hija a los diecisiete años // y créame // que me han dicho que he sido una mamá responsable / no sé <risas = «E»/> porque / porque va / voy aprendiendo / digo echando a perder se enseña uno
E: el primer hijo siempre es el
I: siempre
E: con con los más traumas ¿no? <risas = «E»/>
I: sí no sí a veces / te como que nuestro conejillo de indias <risas = «E»/>
E: ha / usted le // mmm ¿le gustan los juegos de azar o alguna vez ha jugado juegos de azar? //
I: mmm
E: como <silencio/> ¿por ejemplo comprar lotería? /
I: sí
E: ¿sí?
I: de hecho sí me gusta la lotería
E: ¿ha / ha ganado alguna vez / el / algún premio?
I: ah no es este nada más cuando jugamos así que de a pesito / ahí sí les he ganado <risas = «I»/>
E: pero en como
I: pero
E: en los que compras de billetes y así
I: no / no no nunca / nunca he tenido la / pues no los compro como los voy a ganar
E: a ganar / si si alguna vez pudiera decir bueno compré un billete y tuve // la súper suerte de // de ganarme el premio mayor / o sea en unos // como doscientos mil pesos / ¿qué // qué cree que haría con ese dinero?
I: ¡híjole! yo creo que muchas cosas // una de las cosas darle una parte a mi madre
E: ahá
I: este // otra de las cosas / irme de vacaciones <risas = «E»/> / hasta una semana
E: o más
I: o más o sea lo que me ajuste ¿no? // este // bueno eso piensa uno // que haría pero yo siento que más bien este // invertirlo más bien en los estudios de mi hijos / o sea si me viene la idea loca // pero y luego se pone a pensar uno y no / yo creo que sería un buen futuro // para mis para mis chaparros
E: pa / para los // ¿ha ha conocido a alguien que / que sí se haya ganado la lotería?
I: el papá de una amiga // pero ella lo rep él lo repartió con sus hijos fíjate curiosamente
E: o sea sí se ganó mucho y lo dio en tre
I: eeh / pues // no sé si fue mucho o fue poco / no sé si fueron trescientos cuatrocientos mil pesos // pero el señor lo repartió en sus hijos //
E: un acto muy bonito
I: sí // sí te digo es que // mmm hay que ver por nosotros // en algunas ocasiones // pero yo siento que el mayor orgullo y // es son nuestros hijos // yo siento / bueno para mí <risas = «E»/> no sé para mmm no para cualquiera porque sí conozco gente que abandona a sus hijos // este y es un / una historia muy triste digo ¡uy! // pobrecitos bebés / ¿qué van a hacer de su vida?
E: pero sí / poder dar lo que uno tiene siempre es un
I: sí
E: es muy bonito
I: porque creo que no nos vamos a llevar nada <risas = «E»/>
E: exacto / o sea todo lo que lo tenemos es
I: sí
E: es aquí // pues bueno pues por ahora sería // todo / con eso terminamos la entrevista / le agradezco muchísimo que me / haya concedido el tiempo
I: sí claro
E: y pues muchísimas gracias
I: no
E: sí
I: de nada <risas = «E»/> el dejar una huella en este planeta yo creo que es lo más importante para
E: sí
I: debería de ser / importante para cada ser humano
E: claro
I: va
E: va a contribuir mucho //
I: esperemos en Dios
E: muchísimas gracias
I: de nada