Серьезную проблему современного мира составляет постоянное увеличение численности населения. С каждым годом жителей планеты становится все больше и больше. Еще в середине XX в. на Земле было примерно 3 млрд человек. На сегодняшний день на планете живет приблизительно 7,2 млрд Понятно, что, чем больше становится людей, тем больше территорий, продуктов питания и других жизненных средств требуется человечеству. Выше шла речь о том, что земные ресурсы постепенно истощаются. Следовательно, чем выше численность населения, тем труднее планете прокормить своих жителей и снабдить их всем необходимым для жизни.

Некоторые ученые полагают, что нормальные условия существования Земля может обеспечить приблизительно одному миллиарду человек. Сейчас нас в шесть раз больше. В науке даже появилось понятие «золотого миллиарда». «Золотой» надо понимать в том смысле, что это предельно допустимая норма, высшая (золотая) отметка численности населения, которую нельзя переходить. Но также термин «золотой» обозначает и то, что этот миллиард жителей будет в буквальном смысле золотым, то есть сможет жить не только нормально или достойно, или хорошо, а прекрасно, шикарно, ни в чем себе не отказывая. А разве любой из нас лишен на это права? Ведь каждый живет всего один раз… Но, как то ни печально, миллиард людей может купаться в роскоши, а остальные 6 млрд вынуждены не полноценно жить, а влачить жалкое существование. Не нужно никаких хитрых умозаключений, чтобы понять, что «золотой» миллиард блаженствует именно за счет лишений остальных «незолотых» миллиардов людей, а они страдают именно по причине блаженства немногих «золотых» жителей планеты. А ведь рождаются все, как правило, с одинаковыми жизненными возможностями. Наследственность, конечно же, влияет на формирование будущего человека и его судьбу, однако решающая роль в этом принадлежит той социальной (общественной) среде, в которой он появляется на свет, воспитывается и растет. Одинаковые стартовые возможности жизни порождают и равенство человеческих прав на счастье, которое тем не менее нигде и никогда не соблюдается. Грандиозная несправедливость, на которой строится жизнь человечества, ведет к постоянной напряженности в обществе, конфликтам и преступлениям.

В XIX в. английский экономист Томас Мальтус вывел так называемый «закон народонаселения», по которому количество людей на планете увеличивается в геометрической прогрессии (каждое число в ряду больше предыдущего во сколько-то раз), а количество жизненных благ – в арифметической (каждое число в ряду больше предыдущего на какое-то количество). То есть планета постоянно не справляется со все возрастающими потребностями ее населения. Именно поэтому, говорит Мальтус, и происходят различные социальные (общественные) и естественные (природные) бедствия: войны, эпидемии, наводнения, засухи, землетрясения и др. Они регулируют стремительно растущую численность населения. Но ведь различные несчастья случались и на заре человеческой истории, когда жителей на планете было в сотни раз меньше, чем теперь. Тогда возможности Земли являлись намного большими, чем требовалось проживающим на ней людям, но стихийные бедствия и войны все равно сопровождали человечество. Следовательно, теория Мальтуса (или мальтузианство), скорее всего, несостоятельна и представляет собой замаскированное оправдание массового истребления одних людей другими. Очевидно, надо искать совершенно иные способы решения проблемы, обостряющейся с каждым годом.

§ 6. Пути выхода из кризиса

Несмотря на всю остроту глобальных проблем современного мира, люди в большинстве своем довольно спокойно воспринимают происходящее и почему-то надеются, что каким-то непостижимым образом человечеству удастся избежать планетарной катастрофы, и все само собой образуется и благополучно разрешится. К большому сожалению, лишь немногие нынешние жители планеты понимают, что, скорее всего, ничего не образуется и не разрешится, тем более само собой. Они создают различные организации, устраивают коллективные мероприятия, выступают в средствах массовой информации с целью пробудить общественное сознание, заставить людей по-иному взглянуть на сегодняшнее положение вещей. Они пытаются показать им, что помимо личных дел и интересов, а также помимо забот национального или государственного масштаба есть еще проблемы всеобщего, планетарного характера, пренебрежение которыми напрямую ударит и по национальным, государственным, и по сугубо личным интересам. Сегодня необходимо осознать, что масштабы глобальные (земные) и минимальные (личные) тесно взаимосвязаны: если погибнет планета, то исчезну и я, и все, что мне близко и дорого. Если опасность угрожает некоему городу, в котором я живу, или даже стране, я вполне могу переехать, при наличии, конечно же, немалых денежных средств, в другой город или в другую страну, где все хорошо и благополучно. Но если опасность уничтожения грозит всей планете, то даже при наличии очень больших денег бежать некуда! Спастись невозможно, и поэтому надо, забыв о личном, направить свои силы на то, чтобы как-то предотвратить наступающее бедствие.

На все это любой обычный человек скажет нам примерно следующее: «Ну что я могу один сделать? Не смешно ли мне в одиночку спасать планету, в то время как все остальные ее губят и, конечно же, погубят окончательно, не спрашивая моего мнения». Вот эта-то позиция является самым главным заблуждением, с которого и начинается земная катастрофа. Ведь если каждый скажет себе так, то никто ничего не предпримет, и с молчаливого согласия всех и планета, и человечество смогут погибнуть. Для того чтобы совершить какие-либо изменения на практике, их надо сначала произвести в сознании людей. Ведь если каждый из нас вместо того, чтобы говорить себе «Я ничего не могу сделать, все и без меня давно решено», скажет «Я могу что-либо сделать, и от меня что-то зависит» и совершит какие-то действия (обратите внимание – каждый из нас – то есть все 7,2 млрд жителей Земли начнут что-либо предпринимать для ее спасения), тогда будет вполне возможно решить глобальные проблемы планеты и предотвратить печальный исход. Коллективными усилиями вполне возможно предотвратить планетарную катастрофу. Но для того, чтобы все стали совершать эти усилия, надо, чтобы их совершал и каждый в отдельности. Заботясь не только о себе, но и о других людях, а также об окружающей среде, Вы вносите свой личный маленький вклад в общее большое дело спасения нашей планеты от гибели. Ведь если каждый человек на Земле станет совершать эти бескорыстные и вроде бы ничтожные в планетарных масштабах действия, то человечество сможет выйти из того тяжелого кризиса, в который завели его собственная алчность, недомыслие и безответственность. И пусть вам придется пожертвовать своими собственными интересами и планами, поверьте, Вы выиграете гораздо больше, чем потеряете.

Поговорим о прочитанном

1. Чем можно обосновать утверждение о том, что человечество движется к будущему путем прогресса? Что такое научно-технический прогресс? Каковы его основные достижения? В чем заключается его обратная сторона?

2. Почему возможно истощение земных ресурсов? К каким последствиям это может привести?

3. Возможно ли бережное и экономное использование природных ресурсов? Каким образом оно может быть осуществлено?

4. Куда поступают отходы производственной человеческой деятельности? Почему природа не в состоянии переработать отходы?

5. Какие последствия для человечества влечет за собой загрязнение окружающей среды?

6. Что представляет собой радиоактивное излучение, или радиация? В чем заключается ее смертельная опасность для любого живого существа? Какие источники радиационной опасности существуют?

7. Почему увеличение численности населения Земли представляет собой серьезную проблему современности? Какими способами возможно попытаться решить проблему перенаселения Земли?

8. Почему возможно утверждать, что глобальные проблемы современного мира тесно связаны с индивидуальной жизнью каждого человека?

9. Какие изменения в сознании людей должны произойти, чтобы спасение планеты и человечества стало реальным делом?

10. Что может сделать каждый из нас для предотвращения глобальной катастрофы на Земле?

Заключение

Прочитав эту книгу и тем самым познакомившись со спецификой естественнонаучного знания и познания, историей естествознания и современными научными представлениями о различных, но в то же время и связанных друг с другом областях нашей Вселенной, вы, наверняка, согласитесь с тем, что роль науки в человеческой культуре, особенно в нашу с вами эпоху, сложно переоценить. Достижения современной физики, астрономии, химии, биологии и базирующейся на этих отраслях естествознания техники (которая представляет собой прямое практическое следствие научных разработок) на рубеже XX–XXI вв. восхищают и поражают воображение. Все те удивительные изобретения, которые еще совсем недавно существовали лишь на страницах научно-фантастических романов и в снятых по ним фильмах, сегодня окружают нас в реальной жизни. Мы привыкли не удивляться всему этому, потому что слишком тесно и часто с ним соприкасаемся. Для нас эти чудеса науки и техники стали совершенно обыденными вещами – мы воспринимаем их как данность, как нечто само собой разумеющееся. И для того, чтобы по достоинству оценить все то, чем мы обязаны ученым и инженерам-конструкторам, воплощающим задумки первых в жизнь, надо мысленно перенестись всего лишь на 4–5 столетий назад – во времена, когда не было не только компьютеров, телефонов, бытовой техники, быстрых и удобных средств передвижения, сверхзвуковых самолетов и космических кораблей, но даже примитивных паровых машин и электрического освещения.

Но достижения научно-технического прогресса – это «палка о двух концах». Они несут в себе не только благо, но, как показывает практика, при неумелом использовании и злоупотреблении могут оказаться разрушительными. Безусловно, с одной стороны, они многократно усиливают человека, помогают спасать и сохранять многие жизни, но, с другой стороны, так же многократно ослабляют его и даже способны погубить. Современный человек, будучи лишенным привычных ему технических благ, значительно уступает по силам и возможностям (как физическим, так и духовным) не только свои далеким предкам из Средних веков или Древнего мира, но даже и недавним предшественникам из эпохи Нового времени.

Конечно, нельзя не согласиться с тем, что наука коренным образом изменила жизнь человечества и окружающей его природы, но вопрос о том, в лучшую или худшую сторону, является дискуссионным. Одни безоговорочно приветствуют успехи науки и техники, другие считают научно-технический прогресс источником многих несчастий, обрушившихся на человека за последние сто с небольшим лет. Но правоту тех или других покажет будущее.

Интересная и полезная литература

1. Азимов А. Выбор катастроф. – СПб.: Амфора, 2002. – 208 с.

2. Азимов А. Земля и космос. От реальности к гипотезе. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2004. – 286 с.

3. Азимов А. О времени, пространстве и других вещах. От египетских календарей до квантовой физики. – М.: Центрполиграф, 2014. – 270 с.

4. Азимов А. Строительный материал Вселенной. Вся Галактика в таблице Менделеева. – М.: Центрполиграф, 2007 – 270 с.

5. Алфимова М. М. Занимательные нанотехнологии. – М.: Парк-медиа: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 96 с.

6. Афанасьев В. Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. – М.: Политиздат, 1986. – 333 с.

7. Барашенков В. С. Кварки, протоны, Вселенная. – М.: Знание, 1987. – 192 с.

8. Брашнов Д. Г. Удивительная астрономия. О чем умолчали учебники. – М.: ЭНАС, 2013. – 200 c.

9. Вайнберг С. Мечты об окончательной теории: Физика в поисках самых фундаментальных законов природы. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с.

10. Вайнберг С. Открытие субатомных частиц. Серия: «В мире науки и техники». – М.: Мир, 1986. – 285 с.

11. Вейль Г. Пространство. Время. Материя. Лекции по общей теории относительности. – М.: Янус, 1996. – 480 с.

12. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. – М.: Наука, 1989. – 261 с.

13. Гайденко П. П. История античной философии в ее связи с наукой. – М.: Либроком, 2009. – 376 с.

14. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки XVII–XVIII вв. Формирование научных программ Нового времени. – М.: Либроком, 2010. – 448 с.

15. Гаспаров М. Л. Занимательная Греция. Рассказы о древнегреческой культуре – М.: Новое литературное обозрение, 2000. – 384 с.

16. Гиндикин С. Г. Рассказы о физиках и математиках. – М.: МЦНМО, 2006. – 464 с.

17. Головин Ю. И. Наномир без формул. – М.: Парк-медиа: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 544 с.

18. Горелик Г. Кто изобрел современную физику? От маятника Галилея до квантовой гравитации – М.: АСТ; CORPUS, 2013. – 370 с.

19. Григорьев В. И., Мякишев Г. Я. Силы в природе. 7-е изд. – М.: Наука, 1969. – 416 с.

20. Грин Б. Элегантная Вселенная. Суперструны, скрытые размерности и поиски окончательной теории. М.: Либроком, 2013. – 288 с.

21. Гулиа Н. В. Удивительная физика. О чем умолчали учебники. – М.: ЭНАС, 2012. – 416 с.

22. Дмитриев М. А. Искушение святого Коперника: ненаучные корни научной революции. – СПб: Издательский дом Санкт-Петербургского государственного университета, 2006. – 281 с.

23. Дмитриев М. А. Увещание Галилея. – СПб: Изд. «Нестор-История», 2006. – 380 с.

24. Докинз Р. Самое грандиозное шоу на Земле. Доказательства эволюции. – М.: Астрель: CORPUS, 2012. – 496 с.

25. Дроздова И. В. Удивительная биология. О чем умолчали учебники. – М.: ЭНАС, 2006. – 208 c.

26. Еськов К. Ю. История Земли и жизни на ней. От хаоса до человека. – М.: МИРОС, 1999. – 266 с.

27. Зельдович Я. Б., Хлопов М. Ю. Драма идей в познании природы: Частицы, поля, заряды. Библиотечка «Квант». Вып. 67. – М.: Наука, 1988. – 240 с.

28. Каку М. Параллельные миры: Об устройстве мироздания, высших измерениях и будущем Космоса. – М.: София, 2008. – 416 с.

29. Кессельман В. С. Удивительная история физики. О чем умолчали учебники. – М.: ЭНАС, 2011. – 376 с.

30. Китайгородский А. И. Физика для всех. Электроны. – М.: Главная редакция физико-математической литературы издательства «Наука», 1979. – 208 с.

31. Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Основания синергетики: синергетическое мировидение. – М.: Либроком, 2010. – 256 с.

32. Койре А. От замкнутого мира к бесконечной Вселенной. – М: Издательство «Лого», 2001. – 288 с.

33. Комаров В. Н. Новая занимательная астрономия. – М.: Наука, 1983. – 208 с.

34. Комаров В. Н., Пановкин Б. Н. Занимательная астрофизика. – М.: Главная редакция физико-математической литературы издательства «Наука», 1984. – 192 с.

35. Кузнецов Б. Г. Беседы о теории относительности. – М.: Наука, 1965. – 224 с.

36. Кун Т. Структура научных революций. – М.: АСТ, 2009. – 320 с.

37. Купер Л. Физика для всех. В 2 т. – М.: Мир, 1973. – 480 с.

38. Лакатос И. Избранные произведения по философии и методологии науки. – М.: Трикста, 2008. – 475 с.

39. Ландау Л. Б., Китайгородский А. И. Физические тела. – М., 1978. – 208 с.

40. Ландау Л. Б., Румер Ю. Б. Что такое теория относительности? – М.: Главная редакция физико-математической литературы издательства «Наука», 1979. – 208 с.

41. Леенсон И. А. Удивительная химия. О чем умолчали учебники. – М.: ЭНАС, 2009. – 176 c.

42. Мёллер К. Теория относительности. – М.: Атомиздат, 1975. – 400 с.

43. Моисеев Н. Н. Быть или не быть… человечеству? – М.: Ульяновский Дом печати, 1999. – 288 с.

44. Найссер У. Познание и реальность. – М.: Прогресс, 1981. – 232 с.

45. Нарликар Дж. Гравитация без формул / Пер. с англ. С. И. Блинникова. – М.: Мир, 1985. – 148 с.

46. Николис Г., Пригожин И. Познание сложного. – М.: Эдиториал УРСС, 2003. – 244 с.

47. Никонов А. П. RUSSIAN X-FILES. Сеансы черной и белой магии с разоблачением. – М.: ЭНАС, 2005. – 122 с.

48. Никонов А. П. Апгрейд обезьяны. Большая история маленькой сингулярности. – М.: ЭНАС, 2004. – 204 с.

49. Новиков И. Д. Эволюция Вселенной. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1983. – 192 с.

50. Олейников А. Н. Геологические часы. 3-е изд. – Л.: Недра, 1987. – 151 с.

51. Опарин А. И. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие. – М.: Наука, 1968. – 178 с.

52. Паркер Б. Мечта Эйнштейна. В поисках единой теории строения Вселенной. – СПб.: Амфора, 2000. – 333 с.

53. Пенроуз Р. Новый ум короля: О компьютерах, мышлении и законах физики. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 384 с

54. Перельман Я. И. Занимательная физика. Книги 1 – 2. 19-е изд. – М.: Наука, 1976. – 128 и 272 с.

55. Петров А. Н. Гравитация. От хрустальных сфер до кротовых нор. – Фрязино: Век 2, 2013. – 320 с.

56. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой. – М.: Эдиториал УРСС, 2014. – 304 с.

57. Рейхенбах Г. Философия пространства и времени. – М.: Либроком, 2009. – 515 с.

58. Саган К. Мир, полный демонов: Наука – как свеча во тьме. – М.: Альпина нон-фикшн, 2014. – 537 с.

59. Соловьев Ю. И. История химии: Развитие химии с древнейших времен до конца XIX в. – М.: Просвещение, 1983. – 368 с.

60. Степин В. С., Кузнецова Л. Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. – М.: ИФРАН, 1994 – 274 с.

61. Фейнман Р. Ф., Лейтон Р. Б., Сэндс М. Фейнмановские лекции по физике. Вып. 1 – 2: Современная наука о природе. Законы механики. Пространство. Время. Движение. Учеб. пособие. Пер. с англ. – М.: УРСС: Либроком, 2013. – 439 с.

62. Фейнман Р. Ф., Лейтон Р. Б., Сэндс М. Фейнмановские лекции по физике. Вып. 5. Электричество и магнетизм. Учеб. пособие. Пер. с англ. – М.: УРСС: Либроком, 2013. – 304 с.

63. Хакен Г. Синергетика. Иерархия неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. – М.: Мир, 1985. – 424 с.

64. Хокинг С. Мир в ореховой скорлупке. Новейшие тайны Вселенной в кратком и красочном изложении. – СПб: Амфора. ТИД Амфора, 2007. – 218 с.

65. Хокинг С. От Большого взрыва до черных дыр. Краткая история времени. – М.: Мир, 1990. – 168 с.

66. Хокинг С. Теория всего. Происхождение и судьба Вселенной. – СПб: Амфора, 2009. – 160 с.

67. Циолковский К. Э. Грезы о небе. – Тула: Приокское книжное издательство, 1986. – 448 с.

68. Шкловский И. С. Вселенная, жизнь, разум. – М.: Наука, 1987. – 320 с.

69. Эддингтон А. С. Теория относительности. – М. – Л.: «ОНТИ» Го с. технико-теоретическое изд-во, 1934. – 508 с.

70. Эйнштейн А., Ингфельд Л. Эволюция физики. – М.: Наука, 1965. – 327 с.