Za darmo

Маленький капитан и волшебный кристалл

Tekst
Oznacz jako przeczytane
Czcionka:Mniejsze АаWiększe Aa

– Надо ее разбить и посмотреть, что внутри, – сказал Боря и достал бутылку из воды. – Давайте ее разобьем камнем.

В этот момент ребята вспомнили, как подбрасывали камни вверх, чтобы сбить бананы, как камни чуть не попали им по голове.

– Нет! – помотали головами оба мальчика, глядя друг на друга.

– Так не пойдет. Мы разобьем бутылку, а осколки от нее полетят в нас, – сказал Саша.

Он побежал обратно к ручью и принес упавший лист банановой пальмы.

– Давайте завернем бутылку в этот лист и разобьем ее камнем, – предложил Саша.

Так и сделали.

Размотав пальмовый лист, дети увидели среди зеленых осколков свиток потемневшей бумаги.

– Тут что-то написано, – сказала София, развернув свиток, – но я не умею читать.

– И я не умею, – признался Боря.

Выручил всех Саша. Он читал медленно, но очень старался ничего не упустить.

– Тут сказано:

«На карте три острова я начертал.

Желания исполнить твои

поможет тебе волшебный кристалл,

попробуй его найди.

На красные стрелки свой взор обрати —

Что ищешь, то и найдешь.

Если дикие джунгли сможешь пройти,

то верных друзей обретешь».

Получается, исполнить желание поможет волшебный кристалл, к которому указан путь красными стрелками.

«Как я рад, что мама и папа научили меня читать! Как бы я хотел снова увидеть родителей и мою маленькую сестричку, я бы ей прочитал какую-нибудь сказку», – подумал Саша.

На обратной стороне свитка была нарисована карта.

– Смотрите, – сказал Саша, – тут три острова. Один совсем пустой – наверно, это тот, где мы очутились с Борей. Второй – с нарисованными пальмами, мы сейчас на нем. А третий, где красный крест, во-о-о-он там, – Саша провел пальцем по стрелкам на свитке, а потом указал направление, где должен находиться третий остров.

– Надо идти, – серьезно сказал Боря. – Нам надо вернуться домой.

Дети нашли кору, с помощью которой приплыли сюда Саша и Боря. Чтобы получился настоящий плот, мальчики добавили пальмовых листьев, закрепили их между собой водорослиной, продевая ее то сквозь лист, то в отверстия коры.

– Бабушки вяжут свитера или носочки, а мы связали плот, – смеясь произнес Саша, и все захихикали.

Софию усадили в центр.

– А мы с тобой, Боря, будем, как и в тот раз, грести ногами.

– Да, капитан! – сказал Боря, и все двинулись в путь.

Мальчики плыли слаженно, будто один механизм, поэтому доплыть до третьего острова почти не составило труда.

Там погода была не такая ясная и теплая, как на двух других островах. Надвигался дождь, и вскоре большие холодные капли начали падать на песок. Дети пошли вперед, оставляя за собой огромное море. Только шум прибоя их провожал еще долго.

Впереди были джунгли. Темные и холодные. Ребятам стало страшно. Песок постепенно смешивался с мелкими камнями и землей. Джунгли начинались с густых деревьев, свисающих зеленых веревок – лиан и огромных кустов. Проходя мимо очередного дерева, трое услышали наверху какое-то шуршание, уханье и скрежет. Нечто быстро промелькнуло между листьями, а через секунду в ребят полетел камень. София взвизгнула.

– Больно, – захныкав, она взялась обеими руками за лоб. Там было красное пятно от удара.

Мальчишки закрыли собой Софию и направили кулаки вверх, туда, откуда прилетел непонятный предмет. Оказалось, что наверху сидела синяя обезьяна, она срывала с дерева похожие на каштаны крупные орехи и бросала в ребят.

– Надо идти обратно, – сказал Боря, и все попятились назад.

– Мне страшно! – София все еще держала одну руку на месте удара на лбу.