Казалось, голова моя вот-вот вскипит от несносных речей этой женщины. Тогда невозможно было даже предположить, что под выражением «элементы запугивания» скрывалось нечто большее, чем просто слова…
Ухватившись за минутную паузу, я громко заявил:
– Дети, живущие в постоянном страхе перед наказанием, элементарно боятся ошибаться, а значит – пробовать что-то новое, затем этот страх переносится во взрослую жизнь, перерастая в комплекс!
– Дети, живущие в атмосфере безнаказанности, никогда не вырастут дисциплинированными! – отрезала женщина.
– И снова встречаю родителя, бессовестно подменяющего понятия «дисциплина» и «подчинение», при этом упрямо продолжающего делать вид, что ничего страшного не происходит! – возмутился я.
– О чём это Вы? – презрительно вопрошала женщина.
– Только давайте без лицемерия! – вспылил я. – Вы прекрасно знаете, что я имею в виду! Дисциплинированные дети, как и впоследствии взрослые, выполняют те или иные действия, потому что понимают, зачем это нужно, а послушные не умеют анализировать происходящее, выполняют что-либо исключительно из страха перед родителями, из них вырастают безынициативные взрослые, хорошие исполнители, оттого что им всё детство диктовали, что и как делать, однако у таких людей никогда не хватит смелости предложить способы воплощения какой-либо идеи или проекта, ведь за плечами на всю жизнь остаётся страх осуждения!
– Страх – отличная мотивация для ребёнка! – возразила женщина.
– Почему же тогда множество детей довольно неплохо справляются без этой, как Вы осмелились выразиться, хваленой «мотивации»? – вопрошал я.
– Потому что множество родителей ещё не додумались её применить! – предположила женщина. – Ведь согласитесь, так было бы намного проще: никто не уговаривал бы детей выполнять их прямые обязанности: делать уроки, ходить в школу, выгуливать животных, если таковые имеются; ну а если ребёнок совсем маленький – попросту оттащить его волоком в сад, на площадку или с неё, вплоть до того, что берушами уши заткнуть, чтобы звонкие «серенады» не раздражали!..
НИКОГДА я с подобным не соглашусь! – Вскричал я. – Множество родителей попросту ЛЮБЯТ своих детей, а не претворяются, как Вы!
– НЕ СМЕЙТЕ разговаривать со мной в таком тоне! – Выпалила женщина. – Вы всего несколько часов знаете Викторию, но уже пытаетесь превзойти мой авторитет в её глазах!
– И в мыслях не было! – Слукавил я. – Просто пытаюсь донести, что подобные методы воспитания неприемлемы в адекватных семьях.
– Для меня важно лишь то, что они приемлемы в моей семье! – Отрезала женщина. Казалось, после этих слов с ней больше не о чем разговаривать, но меня было уже не остановить:
– Ваши методы пагубно влияют на ребёнка!
– Вы никоим образом не сможете воспрепятствовать матери в воспитании ЕЁ дочери! – Сердилась женщина.
– Это Вы препятствуете адекватному и полноценному развитию собственного ребёнка! – Не унимался я.
– По-вашему, адекватный ребёнок – тот, который творит, что хочет, не ведая границ?! – Вопрошала она.
– По-моему, адекватный ребёнок – тот, который встречает на своём жизненном пути не заезженный до дыр чек-лист от родителей в виде бесконечных запретов и директив, а преимущественное одобрение своих действий и интересов! – Ответил я.
– Вот ещё! – Возмутилась женщина. – Если её интересы не соответствуют нашим принципам – она НИКОГДА не услышит одобрения! Да и какие у неё, собственно, интересы?! Вокал?! Это и вокалом-то особо не назовёшь! Ходит, горланит днями напролёт без устали… Все родственники, кроме бабушки, уже устали ей повторять, что одно дело – любить и хотеть петь, но совершенно другое – уметь петь и делать это достойно! Искать педагога для неё никто не собирается, а потому вокальная тема уже давно закрыта.
Вспомнив, как мы с Викой буквально два часа назад стояли на сцене, её звонкий голосок, которому аплодировали сотни зрителей, мне на секунду показалось, что речь шла совершенно о другом ребёнке…
– Разве Вы не видели, что совершенно недавно происходило на сцене?! – Изумлённо вопрошал я.
– Видала. Вы из жалости постеснялись выкинуть Викторию со сцены. Дома её ещё ожидает разговор на эту тему! – Сердито сказала женщина.
– Не вздумайте! – Не выдерживал я. – Она отлично спела, зрители были в восторге, долго аплодировали, некоторые даже стоя! Мне казалось, с ней уже давно кто-то занимается, и, если честно, с трудом верится, что подобных результатов можно добиться в её возрасте самой! Не будучи лично знакомым с её бабушкой, уже уважаю эту женщину хотя бы за то, что не отбивает у Викуси охоту заниматься любимым делом!
– Странно, мне раньше никогда так не казалось! – Викина мать изменилась в лице. – Но сейчас не об этом. Не так давно мы говорили о запретах, я сколько ни пыталась, так и не смогла понять позицию родителей, что-либо запрещающих, но стоит ребёнку лишь заскулить – немедленно меняющих решение в его пользу, тем самым обесценивая свои слова. В таких ситуациях не они воспитывают ребёнка, а вовсе наоборот!
Она упивалась своей речью, абсолютно не замечая малышки, нервно переминавшейся с ноги на ногу, не имевшей возможности отойти даже на шаг!.. Я стиснул зубы и через пару секунд продолжил:
– Вы не поверите, однако я чуть ли не впервые с Вами согласен. Или… почти согласен…
– И вправду, судя по Вашему тону и выражению лица – верить особо нечему… – Заключила женщина.
– Я согласен с тем, что абсолютно неверно что-то запрещать, а уже через минуту разрешать: зачем лишний раз заставлять ребёнка страдать. Запрет должен применяться исключительно в случае наличия прямой угрозы жизни или здоровью ребенка либо его ближайшего окружения, но в наши дни масса родителей, включая Вас, манипулирует детьми, запрещая им те или иные вещи до момента подчинения, делая их таким образом удобными для себя и общества. Заметьте, в разговоре с Вами я даже не упоминаю слово «послушание», а говорю «подчинение»…
Тут женщина вновь резко оборвала меня:
– Мы, родители, имеем полное право в любое время дня и ночи запрещать своим детям всё, что посчитаем нужным. Так уж сложилось в этом мире, что взрослые ведут за собой неразумных детенышей! И только мы, априори, умнее своих детей в силу наличия жизненного опыта! Даже не пытайтесь с этим спорить! Хотелось бы знать, как Вы запоёте, если Ваше любимое чадо, например, украдёт что-либо и с высоко поднятой головой внесёт в дом!
– Любую ситуацию можно обыграть по-разному! – ответил я. – Детское и подростковое воровство – всего лишь следствие, а внимание всегда стоит обращать на причину. Не следует делать поспешных выводов, сперва стоит во всём тщательно разобраться: быть может, ребёнок хочет стать ближе к тому, чью вещь стащил, тогда это просто некорректное проявление привязанности, и задача взрослого научить малыша проявлять её верно, иногда, когда дети с кем-то тесно дружат, им кажется, что, присвоив вещь товарища, они переймут его качества. Тогда стоит объяснить, что в отличие от некоторых современных мультфильмов в реальности это не работает, кроме того, каждый человек уникален, и этим стоит гордиться. Ещё одним фактором, к тому же актуальным в Вашей семье, является запрет на желания. Если ребёнок осознаёт, что хотеть чего-то бессмысленно, ведь получить нереально, нередко случается, что малыши пытаются сами реализовать заветные мечты, а так как доступа к семейному бюджету у них ещё нет, зачастую всё завершается пресловутым воровством, однако мне кажется, что в подобных казусах виноват никто иной, как сами родители! Очень важно, чтобы у ребёнка обязательно «водились» карманные деньги. Так он будет чувствовать себя увереннее. Многие родители об этом забывают, в результате чего иногда дети забирают своё у них из кармана. Понимаю, это неправильно, однако, если бы взрослыми заранее уделялось должное внимание данному аспекту, проблемы бы не возникло. Если же она уже присутствует, следует провести с малышом воспитательную беседу на тему: «Зачем тебе нужны были деньги, почему ты не попросил их у меня?». Но если хорошо подумать, ответ на второй вопрос очевиден: не попросил, потому что были эпизоды непринятия, и ребёнок давно уже замкнулся в себе, для него проще украсть из кошелька, чем подойти к матери или отцу. Даже представлять страшно, а ведь такая замкнутая малышка прямо сейчас стоит передо мной!
– Вы себя-то слышите?! – возмутилась женщина. – Предлагаете оправдать МАЛОЛЕТНЕГО ПРЕСТУПНИКА?! А что будет дальше?! Он с кем-то поссорится, в гневе убьёт оппонента… И что – тоже его оправдывать?! Всё начинается с малого, а завершается непоправимым! Только вот, когда такой «вечно оправданный» выйдет во взрослую жизнь и попробует что-либо украсть, его немедленно поймают, и никто даже не подумает разбираться в «причинах» подобного поступка, ведь в этом «крутом мире», куда они так стремятся поскорее попасть, подобное называется УГОЛОВНЫМ ПРАВОНАРУШЕНИЕМ, и Фемиду не волнуют мотивы нарушителей, наказывают даже тех, кто ворует оттого, что голоден! А посему единоверным решением в случае выявления родителями детского воровства является заставить воришку незамедлительно и прилюдно вернуть украденное владельцу, тем самым показав, что от подобных деяний выгоды он НИКОГДА не получит! Разочарование, как, в принципе, и любые другие чувства – это бред! Вы видели хоть одного человека, который в жизни руководствовался бы исключительно чувствами?! Люди на то и «РАЗУМНЫ», чтобы чувства подавлять РАЗУМОМ! Это о принятии: если ребёнку сказано «нет», он должен принять это как факт, осознать, что не получит желаемое ни при каких условиях, ведь исполнение родительской воли неизбежно, любое сопротивление бесполезно. Затем следует обуздать все негативные эмоции при помощи разума, у него попросту нет выбора! Однажды я услыхала мудрое высказывание: «Интеллект – способность адаптироваться к обстоятельствам», однако для завершённости его стоит дополнить: «…и мириться с ними». «Обстоятельства» для ребёнка – решения его родителей! Вот и делайте выводы!