Я предлагаю посмотреть на это, с точки зрения тех эмоционально-душевных моментов, которые переживает личность в этот период. То есть с точки зрения психосоматики:

1) Сначала эмоция (какой-то комплекс реакций, переживаний, чувств);

2) Потом тело (конкретное заболевание, недуг, сбой в организме).

Что же происходит такого с одними, но не происходит с другими в этот таинственный период?

Все просто:

одни дети встречают понимание, принятие, одобрение, уважение к взрослению и становлению самостоятельной личностью.

другие же на пути к возмужанию, развитию самостоятельности и самодостаточности встречают неадекват – например, родитель не уважает личностные границы, сует свой нос в личную жизнь, обесценивает ум, способности, таланты ребенка.

Для первых переходный возраст проходит относительно гладко, для других через сильный стресс. Ведь согласитесь, что когда твоя мама(или папа) не считается с твоими потребностями, чувствами и обстоятельствами – это больно, обидно и откровенно унизительно.

Реакция на эту преграду создает психо-эмоциональный фон, который с точки зрения «разума тела» должна отразиться в виде прыщей на коже.

Что же это за преграда и что же за реакция?

Да все просто:

Преградой чаще всего являются родители -> точнее их отношение к ребенку -> еще точнее их отношение к его взрослению.