Czas trwania książki 11 godz. 20 min.
2015 rok
Мозг подростка. Спасительные рекомендации нейробиолога для родителей тинейджеров
O książce
Эта книга была написана как ответ на многочисленные вопросы, полученные профессором Фрэнсис Э. Дженсен от родителей, учителей и даже от подростков. Все они хотели поделиться своими историями, спросить что-то и попытаться понять, как помочь их детям – или самим себе – пройти этот волнующий, но сложный переходный период.
Цель книги – дать практические советы родителям, чтобы они смогли поддержать своих детей. Подростковый мозг находится на особенной ступени развития. Как расскажет эта книга, у подростков есть присущие только этому возрасту слабости, но при этом у них есть и необычайно сильные качества, которые исчезнут по мере взросления.
Эта книга содержит дополнительный материал в виде ПДФ-файла, который вы можете скачать на странице аудиокниги на сайте после её покупки.
Превосходная книга с точки зрения представленных научных данных о мозге подростка! С воспитательными сентенциями автора относительно наказаний или правил для подростков можно поспорить, но для меня ценность книги именно в научном обосновании тех, казалось бы, необъяснимых с точки зрения обычной житейской логики, поступков подростков, которые по сути реакция на жтапы формирования их мозга. Всем рекомендую.
прекрасная книга. много ценной информации. слушается легко и понятно, хоть автор является неврологом, нейробиологом. следует читать/слушать всем у кого растёт подросток. поменяла мнения по многим вопросам о воспитании и разговорах на важные темы с дочкой. очень наглядные примеры приводятся. теперь слушает и дочь. стало интересно ей что же происходит с ней в тот иди иной момент.
рекомендую 100% и работникам образования. да, здесь говорится о детях Америки и Европы, но дети всегда дети, разница лишь в законах и исполнительной власти. иногда даже менталит не играет роли, когда речь заходит о воспитании и взрослении умного и разумного ребёнка, да и вообще , взрослой личности.
смело можно сделать настольной книгой
Автор, нейробиолог, подробно описывает устройство мозга и приводит научные данные о формировании зависимостей и стрессовых состояний у подростков.
Книга содержит практические советы и рекомендации для родителей, направленные на предупреждение и преодоление различных проблем, связанных с поведением подростков. Личный опыт автора также вносит вклад в понимание сложностей, с которыми сталкиваются родители в процессе воспитания детей.
советовать и объяснить, а также быть хорошим образцом для подражания.
Стресс крайне вреден для обучения. Вы понимаете, что я имею в виду. Немного стресса может мотивировать, но чрезмерный стресс провоцирует невнимательность и реальную неспособность к обучению. Мы все видели тревожных детей на конкурсах по орфографии: ребенок замирает, и обычно легкое для него слово становится непреодолимым.
масса возможностей и способность добиваться удивительных свершений. Но пластичность, развитие и энтузиазм представляют собой обоюдоострый меч, потому что «открытый» и возбужденный мозг может также подвергнуться негативному влиянию стресса, наркотиков, химических веществ и любых перемен, происходящих
К сожалению, чрезмерное возбуждение имеет свою цену: риск перевозбуждения. Это объясняет тот факт, почему заболевания, которые являются результатом перевозбуждения, типа эпилепсии, чаще встречаются в детском возрасте, чем у взрослых. Причиной приступов эпилепсии является то, что множество клеток мозга активизируются одновременно и нет достаточной блокировки погасить возбуждение.
Благодаря пластичности мозга и его развитию, у подростков есть
Opinie, 3 opinie3