Pedagogika korekcyjna

СДВГ 2.0. Новые стратегии успешной жизни людей с синдромом дефицита внимания

Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей

Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности. Учебное пособие

Песочные игры для развития математических представлений у детей с ОВЗ

Логопед, №08 (октябрь) / 2024

Логопед, №09 (ноябрь) / 2024

Создание инсценировки и постановки спектакля по роману М. Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы» с неслышащими студентами

Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии. Учебное пособие для СПО

Занятия по коррекции заикания у детей 5–6 лет. Часть 2

Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии. Учебное пособие для вузов

Психологическое сопровождение дошкольников

Логоритмика для детей 5–7 лет

Волшебная сила цвета. Развитие эмоциональной сферы детей 4–10 лет

Специальная психология

Постановка и автоматизация звуков Ф, Фь, В, Вь

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся со склонностью к антивитальному поведению

Ранняя профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений обучающихся с поведенческими девиациями

Психолого-педагогическое сопровождение развития обучающихся с разными личностными и образовательными траекториями

Специальная психология

Стихотворные упражнения для развития речи детей 4-7 лет

Доскажи словечко. Логопедическая игра для детей от 5 лет

Подготовка педагога по физической культуре к работе в резильентной школе

Аутята. Родителям об аутизме