Эффективное чтение. Техники «нечтения» для профессионального роста

Книгу категорически не рекомендую - она написана нейросетью.

К примеру логические ошибки типичные для нейросетей, но непростительные для человека:

- стр.44 - “Текст — это молоток, который помогает строить образ реальности” - Утверждается, что до начала второй мировой войны первую называли “Великой” только потому что люди не могли себе представить ее повторение. Вряд ли автор не слышал о линии Мажино, которую начали строить еще до прихода к власти Гитлера. Чтобы сделать такой вывод нужно вообще не знать историю… или быть нейросетью.

- стр.55 - “Отравление тяжелыми металлами” - раз древние римляне использовали свинец для труб, то они должны были научиться фильтровать тяжелые металлы из воды. Человек бы такое в голову бы вряд ли пришло, он бы предложил отказаться от использования свинца.

- стр.90 - чуть выше заголовка “ЕГЭ и Кремль” - в цитате фраза о том, что люди не читают газеты, а вывод из нее утверждает что они не понимают что в газетах написано.

Особенно заметны характерные для нейросетей искажения и “галлюцинации” на стр.145 в параграфе “Фейнман и карта кошки” при пересказе истории из книги “Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман” - мало того, что текст стал длиннее, так еще и смысл исказился так, что мне пришлось найти эту историю в оригинале что бы понять о чем она.

Напоследок о качестве издания - В бумажной книге много ошибок в форматировании и размерах заголовков. Бумага рыхлая, тонкая и сероватая. Шрифт… какой-то неприятный.

Для того, что бы понять о чем я говорю возьмите в руки “Как читать книги” Мортимера Адлера этого же издательства.

Хорошая книга. Много оставил в заметках. Иногда хотелось люто спорить, но потом находил ответы далее по тексту. В целом много практической полезной информации.

Замечательная и глубокая книга. Всем рекомендую. Очень много мудрости и пользы. Варианты предложенные автором я решил внедрить у себя

Знаете ли вы, что можно осваивать огромное количество информации, смотря на текст, но не читая его? Нас учат читать в школе, при этом мы видим буквы, объединяем символы и осмысливаем прочитанное. Но, как мы говорили и ранее, поток информации растёт. Растёт о объём осваиваемых текстов.

Эта книга – обобщение исследований автора в области чтения текстов и обработки информации. Здесь множество методов, приёмов и упражнений, которые делают процесс познания минимально затратным. Причём используя эти приёмы можно научиться не читать текст дословно целиком, а выхватывать самое основное, самое главное. Достаточно любопытно!

Автор рассказывает, что к каждой книге нужен индивидуальный подход. Для «расшифровки» авторского замысла необходимы разные мыслительные инструменты. Например, философские книги нельзя читать, используя скорочтение, а Достоевского, конечно не сравнишь с авторами нон-фикшн.

У каждого слова в предложении есть своя функция. Распознать её и сплести свою «паутинку идей» - вот основная цель читателей. Очень много можно узнать из авторских исследований и о самих текстах, и о том, как читать «между строк», что такое диалог с автором и как задавать вопросы книге. Я нашла интересные моменты, которые забрала в копилочку практических знаний.

Я бы сказала, что та читательская работа, о которой рассказывает автор, нужнее скорее людям, которые именно работают с текстами. То есть читают тексты образовательного, научного содержания и художественную литературу познавательного характера. Это те, кто продолжает чему-то учиться, сам создаёт тексты различной направленности или занимается саморазвитием.

30 лет и сотни прочитанных книг в пустую - зол на автора этой книги, что открыл мне глаза)

на самом деле, понял, что по правилу Парето стоит читать %%20 книги, суть, идеи - почти всё остальное «вода»

автор объясняет, в чем разница между моим прошлым чтением (начитанность, словарный запас) и его идеей - знать и понимать, что ты хочешь от книги получить. Уметь найти нужное, и работать только с этой инфой. сама же работа начинается после прочтения «книги»

Тут же не отходя от кассы стал применять протоколы и поразился - можно читать книгу не «от корки до корки», а лишь нужное мне и получать пользу, а не тратить понапрасну время

В общем, спасибо автору, открыл мне правду на то, как можно и нужно читать те книги, которые дают мне практическую пользу

P.S. Речь не о художке, non fiction