






Objętość 256 stron
16+
Копирайтинг: как не съесть собаку. Создаем тексты, которые продают
O książce
Inne wersje
Opinie, 80 opinie80
Еще одна книжка с переписанными на новый лад истинами от известных западных копирайтеров? Пожалуй.. Встретились недавно с одним приятелем по инфобизу, стали обсуждать пакет одновременно купленных книг по копирайтингу :) Говорит мне приятель, мол одной книги хватит, вовсе необязательно и Кота, и Каплунова... одно и тоже..
Но нет, смотрю у каждого свой стиль. Истины одни у копирайтеров, а переложение разное.
Вообще понравилось.
Пишет легко и веселенько, разбавляет историями и анекдотами – а следовательно – истины лучше запоминаются и при случае будут легче выкладываться в тексты :)
Книга учит писать рекламные тексты самого желтушного пошиба, то, что ежедневно приходит к людям как спам или публикуется на сайтах каких-нибудь БАДов. Но зато автор подошел к вопросу честно: книга содержит массу практических рекомендаций, тактических приемов и примеров, которые позволяют писать действительно неплохие и цепляющие тексты. «Воды» нет, все по делу.
Книга понравилась своей практичностью. Делясь своими знаниями, фишками, Дмитрий Кот дает задания в буквальном смысле. Это делает книгу похожей на тренинг. Для меня это ценно. Ну, и ещё легкое изложение. Так могут писать настоящие спецы. Женская мягкость Карепиной или четкость мужской логики – вряд ли стоит спорить. Каждая из книг хороша по-своему.
А я вот не читала других автором, и мне эта книга очень понравилась. Много полезного нашла и применяю
Замечательная книга по копирайтингу! И очень полезная =)
Написано легко и лаконично. Продающие тексты?! Теперь это легко. В этой книге есть ответы на вопросы: зачем и почему, как писать, и как не допускать ошибок.
Как следует из названия , продающий текст – это текст, который кому- то что-то продает. Другими словами , после его прочтения человек должен выполнить определенное действие . Какое? То, о котором вы его попросили. Например, сделать покупку, зарегистрироваться на сайте, оформить заказ и т. д.Так вот, сначала вам нужно понять , чего вы хотите от читателя , а потом писать текст. Никак не наоборот. Представляете, а потом действуете . Представили, чего вы ждете от читателя ? Скорее всего, звонка в офис или оформления покупки. Держите это в голове .
Продолжаем разговор .Продающий текст – это лестница , состоящая из нескольких ступеней . По ним вы ведете читателя .
Первая ступень – понимание . Читатель должен понять , что вы предлагаете .
Вторая ступень – « что делать ». Читатель должен понять , что ему нужно сделать.
Третья ступень – «почему сейчас ?». Читатель должен понять , почему действовать нужно
именно сейчас , а не откладывать на потом . Это возможно сделать с помощью ограничений. О них мы будем говорить далее. Но если человек не понял, что вы предлагаете , то дальше дело не пойдет . Вот вам , читатель , именно вам – нужен синхрофазотрон ? Такой уникальный прибор с инновационными технологиями внутри ? Нет? А со скидкой 50 %? Опять нет? А с бесплатной пожизненной сервисной поддержкой? Снова нет? Причина «нет» в том , что вы просто не понимаете, зачем вам этот агрегат. Поэтому все дальнейшие приемы и трюки прошли « мимо кассы». А если бы вы узнали , как синхрофазотрон жарит картошку, то разговор о скидках и бонусах вызвал бы неподдельный интерес.
Заведите блокнот, куда вы будете записывать яркие метафоры и сравнения. Они вам очень пригодятся, когда вы сядете писать рекламный текст.
В любом деле психология и настрой играют важную роль . Создание рекламы – не исключение. Рекламный текст – это не просто набор слов . Он призван заменить личную встречу с клиентом. В этом основная фишка копирайтинга : вы не просто пишете, а ведете беседу . Поэтому применяйте приемы и подходы , которые используете в личном общении .
Если вы такой кошмар никогда, глядя в глаза клиенту, не произнесете, то и на бумагу подобные конструкции «вываливать» не стоит.
состоящая из нескольких ступеней. По ним вы ведете читателя. Первая ступень – понимание. Читатель должен понять, что вы предлагаете. Вторая ступень – «что делать». Читатель должен понять, что ему нужно сделать. Третья ступень – «почему сейчас?». Читатель должен понять, почему действовать нужно именно сейчас, а не откладывать на потом.
