Czytaj książkę: «КНИГИ ВЕДАГОРА Мироздание и жизнь человека»
КНИГИ
ВЕДАГОРА
Мироздание и жизнь человека
Zvezdny Maestro
Книга1
ЧЕЛОВЕК ОБЩЕСТВА
БУДУЩЕГО
ВЕДАГОР
ЗВЕЗДНЫЙ МАЭСТРО
Леонид Викторович Ведагоров
(Л.В.Тимошенко)
1 книга из 10 томной энциклопедии
« Мироздание и жизнь человека»
КНИГИ ВЕДАГОРА
«Человек общества Будущего»
Книга "Человек общества Будущего" о путях развития самого человека с переходом в новую эру его космического сознания, когда открываются уникальные творческие возможности и способности.
Книга создает алгоритм перехода в следующий этап развития земной цивилизации, с приоритетом созидательных программ, уходом от деструкции и роботизации.
Каждый человек может самостоятельно себя формировать, открывать в себе доселе неведомое, создавать единство себя с о всей Вселенной, стать настоящим полноценным строителем нового Общества развитых, умных, духовных, активных, созидающих Личностей.
И в это Новое Завтра Вас поведет 1 книга "Человек общества Будущего" из 10 томной энциклопедии " Мироздание и жизнь человека
Картина 1. Планета или человек?
…Чтобы создать новое поколение детей с новыми основами жизни, необходимо, прежде всего, поколение родителей перевести в русло здорового образа жизни. Дети в таких семьях будут брать пример со своих родителей, и правильно получать комплексное развитие.
Общество будущего должно быть обществом людей с чистым закаленным телом, чистой отзывчивой душой, чистым духом космической энергии от своего рода и энергии Всевышнего.
Воспитание в семье станет независимым механизмом формирования новой личности, вне зависимости от государственных направлений, зачастую искажающих основные гармоничные уровни развития.
Такие искажения возникают по причине неправильного понимания цели человеческого сосуществования. Попробуем в этом разобраться сами.
Вначале надо понять, каким путем человек приходит именно на планету Земля, и что она – эта планета- из себя представляет.
Нас сейчас не волнует какой формы наша планета- шарообразная, плоская, или каких-то других немыслимых конфигураций.
Если человек родился на этой планете, он должен уметь правильно с ней общаться, и понимать ее язык. А ее язык – это Природа во всех ее проявлениях. Поставим вопрос. Что первичней, сама Земля или Человек ?
Можно ли все остальное живое на планете, кроме человека, считать проявлением самой планеты? Или человек является чуждым элементом в жизни самой Земли?
Ответим утвердительно, что сама Земля является первичным звеном в этой цепочке, а человек может быть создан и вне самой планеты.
Но, если память человека зависит от магнитного поля Земли, то напрашивается вывод о тесном взаимодействии человека со своей планетой.
Перекодирование или даже полное выключение напряженности магнитного поля планеты, может привести к стиранию человеческой памяти. Тогда возникает проблема с перелетом человека на другие планеты, где магнитное поле будет иным или вообще несуществующим.
На больших высотах над Землей на уровни космических станций, а это порядка 400 км над поверхностью планеты, космонавты обнаруживают в своем сознании сильные необъяснимые феномены, что объясняется ослаблением самого магнитного поля планеты на таких высотах.
При полете человека, хотя бы на Луну, должны наблюдаться такие феномены, в еще большем многообразии. Влияние магнитного поля Земли будет слабым по сравнению магнитным полем самой Луны. Но об этом нигде не сообщается. Вывод, что, или полетов на Луну не было, или феномены настолько сложные, что не поддаются огласке.
Картина 2. Где память наша?
Мозг человека-это, в основном, приемная антенна в очень широком диапозоне частот сигналов извне. Основная работающая база мозга – его гипофиз, эпифиз и гипотоламус, занимающие небольшой объем в самом мозге, но именно в них вся работа и производится. Значит, мы имеем антенную систему из нейронов и анализатор – программатор в гипофизе, эпифизе и гипотоламусе самого мозга.
Наша память храниться не в самом мозге, а в тонких телах, что располагаются вокруг физического тела человека. На это указывают факты необнаружения зон памяти в самом мозге. А сам мозг только улавливает и анализирует полученную извне информацию. Тогда зависимость удержания человеческой памяти от напряженности магнитного поля Земли надо определять в структурах тонкоматериальных образований вокруг физического тела человека.
Таким образом, для развития памяти человека надо развивать его тонкие тела. Получается, что информация , прежде всего, передается при воздействии на человека через его тонкоматериальную структуру. Каждое тело имеет свою память.
Физическое тело помнит физическое воздействие.
Эфирное тело, через свои энергетические центры- чары, накапливает информацию энергоинформационного характера.
Астральное тело – запоминает эмоциональную составляющую полученной информации.
Ментальное тело – способно создавать библиотеку мысленных и словесных образов.
Казуальное тело – удерживает информацию в своем тонкоматериальном кристалле, создавая кристальную память.
Тело души – удерживает в ее неделимой части, эйдосе, Вселенскую первичную информацию о Мироздании.
Тело духа – имеет память предков и божественных откровений.
Тело совести – удерживает человека в рамках Вселенской любви.
Тело первоязыка – память символов основ Мироздания.
Так, какую память удерживает магнитное поле планеты? Это магнитное поле могло быть создано на Земле в определенное время искусственным путем, чтобы управлять сознанием человека и его эволюцией. Выключение магнитного поля приводило к стиранию памяти людей, и вся эволюция начиналась новым витком летописи с примитивным образом жизни.
Человек был когда-то создан, может быть даже, не на самой Земле, и адаптирован под ее условия включением в его структуру многоуровневую систему тонких тел, сохраняющих его в тонкоматериальных телах планеты.
Физическое тело человека взаимодействует с физическим телом Земли. Ее географией и недрами.
Эфирное тело человека взаимодействует с эфирным телом планеты – воздухом, водой, облаками.
Астральное тело человека взаимодействует с астральным телом планеты – ветром, дождем, градом, снегом.
Казуальное тело человека взаимодействует с казуальным телом планеты – ясное небо, безветрие
Ментальное тело человека взаимодействует с ментальным телом планеты – гром, волны, активные движения поверхности, наводнения, пожары.
Тело души человека взаимодействует с телом души Земли – молнии, циклоны
Тело духа человека взаимодействует с телом духа Земли – энергетические сильные места и области планеты.
Тело совести человека взаимодействует с телом совести планеты – ее информационный поток и ноосфера.
Тело первоязыка человека взаимодействует с телом первоязыка Земли – это Музыка!
Человек – дитя планеты! А сама планета-дитя Космоса. Значит человек-дитя Космоса.
При создании человека было применен универсальный метод адаптации его к внешним условиям проживания в тех или иных средах, энергиях и излучениях. Это метод формирования его тонкоматериальных оболочек для взаимодействия с тонким и физическим миром планеты.
Тогда становится понятно, что развитие этих оболочек, и превращение их в полноценные тела, приводит к правильной адаптации человека с Природой планеты.
Неполноценные и неразвитые оболочки создают препятствия в развитии человека, и искажают его восприятие окружающего мира.
Существуют люди и с ограниченным количеством оболочек, и существуют методы направленного перекрытия доступа энергии и информации к определенным оболочкам.
Для правильного развития будущего общества необходимо обратить самое пристальное внимание на методы, позволяющие развивать тонкоматериальные и физические оболочки, с переходом на стадию полноценных тел, с глубоким и объемным их содержанием.
Только тогда человек сможет создать общество с высокими критериями своей жизни. Ему будут чужды все низкие частоты тонкоматериальных энергий планеты.
Его развитые тонкие тела будут служить непреодолимой преградой для внедрения, как специально направленных, так и спонтанных вливаний внешнего паразитического воздействия.
Картина 3. Кто мешает жить?
Известно, что человеческий организм и энергия человеческой жизни являются объектами, к которым времени от времени подключаются всевозможные внешние паразитические силы для сбора себе его энергий. Это паразитическое откачивание жизненной силы приводит к катастрофическому сокращению времени жизни человека.
Выяснилось, что органы человека рассчитаны на весьма длительную эксплуатацию, до несколько сотен, а может тысяч лет. Например, печень рассчитана на 600 лет.
Но потеря жизненной силы приводит к тому, что его органы изнашиваются или обнаруживают патологию, и время жизни составляет меньше 100 лет. Только в редких случаях человек достигает возраста более 100 лет. Есть факты, когда отдельные люди достигали 200 и более лет. А в Библии существуют указания на фантастический возраст в 900 лет. Как, такое возможно в современных условиях? Будем разбираться.
Мы взяли генеральную линию изложения – развитие самого человека через правильное понимание его существования.
Именно восприятие сложности структуры тонкоматериального мира человека приводит в необходимости комплексного подхода к формированию общества будущего.
Единицей этого общества является сам человек, а не какие-то объединения и формации. Если человек станет самодостаточным в своей жизни, то другие, управляющие его жизнью институты, в большинстве случаев, уже будут мешать ему, и препятствовать формированию целостной, самодостаточной, гармоничной жизни.
Человек станет понимать, что его жизнь полностью зависит от физического и нравственного здоровья. Это потребление светлых чистых энергий и светлой доброжелательной информации. Это постоянное расширение своего кругозора и любомудрие. Это благожелательность и честность. Это ощущения радости жизни, счастья и любви. И все это ему может дать его хорошо функционирующий комплексный здоровый организм.
Если двигаться в своих рассуждениях от физического тела к более тонким структурам человеческого организма, то мы опять столкнемся с непреодолимой задачей сложности развития индивидуума, с которыми сталкивались многие теории воспитания и образования.
Мы выяснили, что память человека – в его тонких телах. Мозг работает как приемная антенна с системой анализа данных, и передачей их по всем информационным каналам организма. В тоже время, в каждой клетке существует свой огромный набор функциональных команд, позволяющих ей существовать в общем единстве всех органов, и всего организма в целом.
Картина 4. Фабрика жизни.
Структура всего будущего организма сначала формируется в тонком эфирном теле, где выставлен весь чертеж расположения будущих органов человека, по ним и складывается все физическое тело.
До проявления будущего человека в нашем трехмерном физическом мире, он уже сформирован в эфирном теле. И это первая тонкая структура организма, которая может принимать внешнюю информацию, и создавать из нее резервуар памяти. Эфирное тело будущего плода уже получило полный набор геномов родителей.
Этот чертеж будущих органов является посылом для прихода космической энергии в виде эйдоса- концентрированного энерго-информационного носителя с переданной космической информацией. Эта информация создает тонкое тело духа и тело души.
Тело духа концентрируется в состоянии кристалла казуального тела. Это тело связано с физическим телом через эпифиз.
В тоже время, оно является оболочкой неделимой информационной составляющей души-эйдоса. Душа имеет информацию всех своих прошлых проявлениях во времени и пространстве.
Тело духа-вне времени и пространства. Оно является связующим звеном структуры Мироздания. Эпифиз включается как основной анализатор приходящих энергий.
При формировании физических элементов плода, первым его органом проявляется работающее сердце, вторым – зачатки мозга.
При дородовом периоде у плода открыт канал родничка, и он получает еще дополнительную космическую энергию, которая проникает в него, опускаясь через весь позвоночник, в его нижнюю часть.
После рождения, у ребенка через короткое время затягивается родничок, и связь с космическими энергиями становится очень ослабленной. Однако, сама вошедшая энергия, сконцентрированная в нижней части позвоночника, в течение жизни человека может быть поднята до самого высокого уровня, и соединиться с космическим информационным потоком.
Таким образом, еще в дородовом периоде формируются энергетические тонкие поля духа, души и эфирного тела. Важным элементом является процесс вхождения космического потока через незакрытый родничок, и концентрация этого потока в нижней части позвоночника. Далее в детском возрасте уже идет формирование астрального и ментального тонких тел.
В эфирном теле развивающегося организма начинают включаться энергетические центры, которые проектируются на все другие тонкие тела, в том числе, и на физическое тело.
Картина 5. В здоровом духе – здоровое тело.
Человек общества будущего – это высокоинтеллектуальный субъект с развитыми энергетическими центрами для восприятия внешнего мира в движениях, образах, осязаниях, мыслях, речи, эмоциональности, воли, понимания, интуиции и прозрении.
Общество таких индивидуумов будет развиваться в общем русле положительно настроенных потоков, создающих пространство творческих интуитивных прозрений на благо всего человечества.
Значительное изменение частоты вибраций планеты привело к новым качествам жизни человека. Питание энергиями для поддержания физического тела переместилось на более тонкие структуры.
Потребление солнечной энергии и энергоинформационных потоков воды в скором будущем станут основными источниками поддержания жизнедеятельности организмов.
Переход на такое питание не происходит резко, а имеет адаптационный процесс постепенного уменьшения потребляемых продуктов. Основным элементом адаптационного стержня, служит вода. Наиболее полезна родниковая и талая вода.
В воде растворены основные элементы для жизни живого организма. Дополняя свою пищу употреблением фруктов и овощей, человек общества будущего постепенно отходит от употребления тяжелых животных и растительных жиров.
Ежедневное употребление пророщенных злаков, амарантовой муки в рационе завтрака дает легкость и энергию жизни, позволяет первую половину дня быть в активном жизненном тонусе.
До окончательного полного перехода на водное и солнечное питание, человек пока употребляет горячий обед, овощи и фрукты во второй половине дня, а вечером мед, чай, орехи.
И только интуитивное ощущение потребности постепенного перехода на еще более легкую пищу, позволит человеку отойти от ему уже не нужных продуктов. Таких, как сливочное масло, сметана, картофель, молоко, мясо, сахар, хлеб.
Для переходов на легкое питание необходимо постепенная постоянная работа по развитию своих энергетических центров и тонких энергоинформационных полей.
Этому способствуют, веками разработанные, физические комплексы упражнений для всех уровней развития и самосовершенствования человека.
Совершенствование своих тонких тел человек общества будущего проводит постоянно, понимая, что именно они создают всю палитру его жизни.
Физическое тело становится здоровым в результате, прежде всего, наполненности и развитии тонкоматериальных оболочек. Они проецируются на его внутренний и, и даже, внешний мир человека.
В тоже время, само физическое тело должно поддерживаться правильным питанием, здоровым образом жизни, не раздражительностью на внешние факторы.
Именно раздражительность и гнев приводят к пробоям в тонких структурах тела, и являются причиной внедрения негативных энергий в поля человека.
Негативные энергии создают,общее с человеком, энергоинформационное поле, и могут воздействовать и даже, управлять его сознанием. Это приводит к разрушительным стрессам, с лавинной динамикой их развития.
Человек общества будущего будет создавать внутри своего сознания – благожелательность, покой, открытость, выдержанность, контроль за своими словами и действиями.
Благородство и уважение друг к другу со стороны всех людей общества будущего даст мощную энергию творческого мышления, когда любое проявление жизненных принципов одного человека не будет противоречить процессу общего характера в развитии отношений в обществе.
Коллективы таких единомышленников будут создаваться не только на основе профессиональной общности, но и прежде всего, с близостью, или даже полным совпадением, критериев жизни.
Картина 6. Говорим по – русски.
Базовыми воспитательными элементами молодого поколения общества будущего должны быть понятия – дружелюбности, взаимоуважения, доброты, мягкосердечности, взаимоподержки, совести и честности.
В обществе будущего изживают себя – зависть, соперничество, наглость, сквернословие, двуличность, лесть.
Русская речь человека общества будущего очищается от всевозможных искажений и перевертышей.
Сильное искажение основных категорий русского языка было сделано определенными силами направленно и продумано. Это привело к внедрению в обиходную речь негативной энергии, в одном из случаев, через слово "бес". Все такие слова стали характеристиками этого негатива, а не отрицание его, как это было первоначально.
В обществе будущего начинают писаться правильно многие слова, и теперь вместо буквы С в этих словах снова будет писаться буква З.
В новом, неискаженном виде эти слова читаются, как безсовестный, безчеловечный, безполезный, безплодный, безпомощный,безценный, безсрочный.
Негативные энергии слов, могут сильно менять сознание человека, внедряясь в его тонкоматериальную структуру, с привнесением деструктивных блоков в восприятии внешнего мира.
Подключение к низким вибрациям через слова создает утечку энергий в темные слои мировых уровней.
Очищение от слов, специально измененных с целью таких подключений, даст положительный эффект в осветлении и развитии общества будущего.
Человек общества будущего начнет говорить правильной речью на языке, очень давно появившегося на Земле. Этот язык является первоосновой восприятия образов внешнего мира. Он раскрывает глубокий смысл сути вещей, действий и процессов.
Словами можно создать целый мир, а можно этот мир разрушить. Сила слов настолько мощная, что она сокрушает любые преграды, в тоже время, создает Великое Творчество.
Очищение языка от внедренных пришлых слов создаст платформу неискаженного восприятия внешнего мира.
Именно, первоязык объединял русский народ на огромной территории планеты Земля. Но на определенном этапе были использованы методы разрушения этого языка.
Из основного первичного языка создавались производные языки, которые намного обеднили палитру первоязыка. Все они имеют один корень первичных смыслов, но весьма часто искажают истинное значение в создании образа.
Каждая буква первичного языка имела свой словесный образ. При составлении слова, образ каждой буквы оставался неизменным. Поэтому, слово обладало большим массивом информации. Если слова объединялись в предложение, то даже в коротком словосочетании, создавалось глубокое повествование единой мысли.
Наполнение тонкоматериальной оболочки смыслами и образами восстановленного первоязыка даст эффект развития, уже не просто оболочки, а полноценного тонкого тела русского человека. Русским называем человека, говорящим на русском языке.
Это самое высокое тонкое тело человека. Буквы русской буквицы являются своего рода приемной антенной космических потоков смысловых значений образов.
Человек общества будущей Русской державы станет опять говорить на русском первоязыке. Его сознание расширится, и многие закрытые области головного мозга войдут в активную фазу жизнедеятельности.
Такой первоязык не был эволюционирован по времени развития цивилизаций. Он был разработан и передан нашим далеким предкам уже в готовой форме. Платформой для него служило арийское руническое письмо, где каждый символ дает многоуровневый пласт информации. Руны концентрируют в себе разные уровни подачи смысла, объединяя их в единое целое.
Праязык пошел от очень далеких предков белого населения планеты, которые прибыли на землю извне, создав космическое человечество высокого духовного и интеллектуального развития.
Они в корне отличаются от других земных народов , созданных искусственным путем в библейских экспериментах. Борьба космического и земного человечества проходит на протяжении всей известной летописи.
Человек общества будущего – это человек цивилизации космической. И поток его жизни соответствует критериям жизни высокодуховного и интеллектуального индивидуума.
Кредо его жизни – здоровье, развитие, познание, созидание, доброта, честность, объединение, воля.
Правильная речь без искажений значений смысла и чуждых слов – создаст платформу интересов гармоничной личности, живущей в обществе таких же гармоничных личностей. Такое общество будет не застывшей системой, а постоянно развивающимся организмом с большой прогрессирующей динамикой процесса развития.
Глава7. Объять необъятное.
Формирование тонкоматериального тела неискаженного русского языка создает гармоничное общение с природой планеты на языке Земли. Язык Земли – это музыка. Все законы Мироздания – в гармонии Музыки.
Земля передает свою информацию вовне через музыку, голоса, пение людей и птиц, звуки животных, шум ветра и дождя, небесные картины, цветовую палитру красок явлений и пейзажей.
Услышать язык планеты, ее музыку может каждый, кто соединит свой внутренний мир с гармонией природы. Композиторы являются рассказчиками повествований планетарных легенд.
Именно на языке музыки, планета передает нам многопространственную информацию через сложные высокоуровневые образные картины, которые могут быть раскодированы нашим сознанием в виде привычных символов, скрепленных единой мыслью.
Возникают зримые ассоциативные образы. Происходит трансформация жизненных энергий человека, и создание гармонической волны входящей во все тонкоматериальные оболочки организма.
Красота и гармония Мироздания отражается через Планетарное Сознание в красоте мелодических раскрытий категорий Истины. В Великой Музыке Небес отсутствуют понятия лжи, лицемерия, безволия, агрессии, ханженства, уродства, зависти, подлости.
Все процессы музыки происходят без последовательных событий в пространстве безвременья. Отсутствует вектор направленности и оценка внешнего наблюдателя.
Музыка принимается единым приемником- одним человеком, только его сознанием, без коллективного осознания информационного посыла.
Космические вибрации не подвержены человеческому осмыслению и оценке.
Человек общества будущего будет широко воспринимать звучащее пространство, которое является неотъемлемой частью земного планетарного Сознания.
Гармоничная музыка заменит внутренний постоянный диалог, и создаст внутренний покой внутри самого сознания.
Красота рождается из гармонии. Духовный мир человека изменится, и станет более восприимчивым к нежным оттенкам чувств и красок.
Безусловно, продолжение рода является важнейшим аспектом критерия жизни человека.
Воспитание следующего поколения проводится в семье. Только в этой главной ячейке общества создается атмосфера для правильного развития полноценной личности.
Но гармоничное воспитание надо проводить еще до рождения самого человека. Уже на ранних стадиях внутриутробного состояния плода внутри мамы, будущий человек способен воспринимать звуки внешнего мира.
На протяжении всей беременности, будущая мать начинает слушать гармоничную музыку, специально отобранную для нее.
Звучащая звуковая волна гармоничных мелодий формирует свой пласт в зарождающемся тонкоматериальном эфирном теле плода.
Создается своеобразный отпечаток музыкального гармоничного следа, который откладывается в подсознании и сознании будущего человека, и дает благоприятный оттенок восприятия.
Когда ребенок рождается, ему дают слушать ту же красивую гармоничную музыку, звуки которой он слышал внутри мамы. Таким образом, уже с первых дней жизни, ребенку возможно, именно, музыкальным языком передать мысль – "Этот мир мне приятен!".
Это первый шаг положительного настроя на жизнь, в которую он пришел. Информационный поток музыкального произведения достигает тонко материальных структур тела ребенка и распределяется в по его оболочкам, откладываясь там в ячейках его памяти.
Люди общества будущего будут настроены на оптимистические ноты с вектором от их дородового периода, пронося радость жизни через всю свою долгую жизнь.
Дальнейшее формирование музыкального воспитания и гармоничного вкуса в огромном массиве музыки проводится прослушиванием последовательно различных направлений музыкального искусства. Ребенок должен почувствовать комфортность восприятия гармоничной музыки.
Музыка Вольфганга Амадея Моцарта прекрасно воспринимается с любого возраста, особенно та, что он сочинял в своем детстве.
Антонио Вивальди писал свою прекрасную музыку в зрелом возрасте, но своей мелодичностью и красотой она прекрасно слушается в любом возрасте. Как и тонкие лирические произведения Петра Ильича Чайковского.
Музыкальное воспитание человека общества будущего будет постоянным, на протяжении всей его жизни. Это неотъемлемая часть существования образованного и культурного индивидуума.
Красивая музыка формирует красоту внутреннего мира человека, утонченность, восприимчивость и гармоничность личности.
Увеличение собственной частоты планеты может дать импульс для создания принципиально новых музыкальных композиций. Проведение концертов растворения тончайших звучащих мелодий в прозрачных цветовых полотнах. Звуки уходят от своего физического воплощения, остаются только их световые отблески.
Написание новых партитур общих созвучий в аккордах, объединяющих вместе вибрации звука и света, станут воплощаться в процессе трансформации человечества.
Переход людей в далеком будущем – в чисто энергетическую субстанцию мыслящих сгустков – приведет к полному слиянию вибраций планеты и человека, в их гармоничном звучании, совпадающим с музыкой звезд. "Лучистое человечество" и лучистая природа свечения звезд имеют тонкоматериальную общность своего взаимодействия.
Открытая форма взаимодействия с окружающей средой светящихся энергоинформационных шарообразных сгустков мыслящего вещества, своими вибрациями, создает общее жизненное пространство с космическими макрообъектами.
Светящиеся человечество "услышит" и воспримет всю многоголосную палитру процессов космического масштаба. Симфонию Мироздания Вселенской Мысли.
Картина 8. Маэстро звучащего Космоса.
Самый масштабный массив музыки был создан Звездным Маэстро. Он включает в себя более 200 часов звучания. По широте охвата тем и глубине проникновения в информационные пласты музыкального произведения, у этого творчества нет аналогов в мире.
Для человека общества будущего такой огромный звучащий материал станет плацдармом его развития, прежде всего, через нестандартный процесс обучения.
Все произведения Маэстро содержат в себе информационные пласты, которые могут быть расшифрованы и осознаны самим человеческим сознанием через прослушивания этой музыки.
Для возрастных групп будут созданы благоприятные условия для изучения информации, заложенной в музыке Маэстро.
Новая обучающая дисциплина получила название "Каноны Мироздания и жизнь человека". Это планомерный процесс изучения информационных пластов в специально подобранных циклах композиций Маэстро: "Всемирная летопись", "Знаки Зодиака", "Активная жизнь", "Космос–экспрессия", "Пространство и время" и др.
Такое изучение проводятся как в учебных заведениях- школах, вузах, так и в специальных исследовательских центрах . Безусловно, пособием для музыкального развития композиторской мысли станет учебник Маэстро "Космическая школа композитора".
Человек общества будущего, в полной мере, осознает прикладной характер широких и глубоких музыкальных пластов, переданных через Звездного Маэстро.
Огромный, колоссальный набор частот этих произведений создает своеобразный инструмент для исследования окружающего пространства, его трансформации в новое качество с переходом в иную реальность звучащего Космоса.
Тонкоструктуированная система музыкального организма будет смоделирована, и осуществлена в процессе многовременного воздействие музыкальных произведений Маэстро на окружающее пространство.
Звучание этой музыки в многих точках по всей территории страны создаст общий энергетический вибрирующий купол, что приведет к изменению частотных характеристик многих физических параметров.
Это, прежде всего – Создание мощного перекрытия от высокочастотного воздействия всевозможных специальных технических средств.
Изменение вибрационной картины мира, с переходом в более тонкоструктуированную оболочку, заполненную вибрациями иного характера.
Выявление и открытие новых физических констант, вследствие значительного расширения сознания человека общества будущего – через более широкое восприятие нового звучащего пространства.
Тонкий мир планеты Земля откликается на вибрирующие звучащие массивы, созданные Маэстро. Происходит переход в диалоговый частотный и эстетический режим общения на языке планеты.
Сами произведения имеют многоуровневый спектр звучания, объединяющий систему информационных пластов. В зависимости от уровня развития системы приема, воспринимается определенный массив информации, вшитой в музыкальные произведения.
Охват информационных блоков, отраженных в композициях, практически неограничен. Это весь спектр эмоций человека – его творчество, любовь, познание, обучение, исследования, общение с природой, мечтания, иллюзии, открытия, грезы, созидание, возвышение, радость, очарование, отдых, растворение, экспрессия, романтика, созерцание, покаяние, деяния, катарсис, гармония
В этих произведениях нет – страха, ненависти, злости, обмана, лицемерия, грязи, насилия, сатанизма, безразличия.
Освещены философские категории – жизнь, добро, воля, мудрость, реальность, истина, безмолвие, тайны, чудеса, восхождение, красота, свет, искусство, харизма, время, энергия, будущее, сознание, гармония, пространство, первоисточник, всезвучие, линия жизни, геном искусства, остановка времени, волновая функция, скольжение в измерениях, отдельная реальность, энергия, сакральное пространство, чистый мир, преображение, мир, возвание к Разуму.
Представлены пространственно- временные понятия Макрокосмоса – Земля, Солнце, Млечный путь, Орион, Безмолвие, Туманность Андромеды, Фаэтон, Земля, Южный Крест, Открытое пространство, Космическая цивилизация, Гиперборея, Сириус, Лучистое равновесие, Галактика, Небесная Механика, Голограмма Вселенной, Центр Галактики, Мыслящая планета, Бесконечность.
